(1分)色体上，则第二步杂交实验为Bb×bb,所得F2预期结果和结论：若F2中突变型：野生型基因型及比例为Bb:bb=1:1,即突变型：野7:8,则突变基因位于Ⅱ号染色体上(2分)；若生型=1：1。其他合理方案也可。F2中突变型：野生型=7：9，则突变基因位于25.(1)已知一段目的基因的核苷酸序列(1分)使其他常染色体上(2分)Tαq酶能从引物的3'端（一端）连接脱氧核苷酸【解析】本题主要考查基因突变、染色体变异和(或为子链的延伸提供起点)(2分)分离定律等相关知识，考查学生的理解能力、获(2)逆转录酶(1分)TagDNA聚合酶（耐高温取信息的能力和实验与探究能力。(1)基因A的DNA聚合酶)(1分)（此两空位置可互换）所在的染色体片段缺失导致基因型为Aa的果(3)随着PCR循环次数的增加，释放的荧光基蝇表现为隐性性状。(2)F2中Cs'/c's'×团也会越多，荧光就会越强(3分)起始模板Cs'/c's'产生F3,理论上F3的基因型为mRNA(1分)Cs'/Cs'、Cs'/c's和c's'/c's'。根据题干信息可(4)蛋白质工程(1分)知，基因C纯合致死，基因型为Cs'/Cs'的个体【解析】本题主要考查PCR技术的原理和应用，死亡，真正得到的F3中只有翻翅果蝇，说明基考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合因型为c's'/c's的个体也死亡，基因型为运用能力。(1)PCR技术扩增目的基因的前提Cs'/c's'的个体存活，推测c's'所在的Ⅱ号染色是已知一段目的基因的核苷酸序列，以便根据体发生了隐性致死突变。(3)实验材料是动物，这一序列合成引物，引物的作用是使Tag酶能不能自交，只能杂交，题干中明确指出只有一只从引物的3'端（一端）连接脱氧核苷酸。(2)这样的雄蝇X经过射线处理，故只能让雄蝇X、RT-PCR过程①是由mRNA形成cDNA的过与染色体数目正常的野生型雌性个体杂交。若程，表示逆转录过程，需要加入逆转录酶；过程显性突变基因用B表示，且基因B位于Ⅱ号染②是PCR过程，需要加入耐高温的DNA聚合色体上，第一步杂交实验为BOXbb,所得F1基酶(TagDNA聚合酶)。(3)PCR扩增时结合在因型及比例为Bb：bO=1：1;若基因B位于其模板链上的探针被Tag酶切断，使R和Q分他常染色体上，第一步杂交实验则为Bb×bb,所离，R发射的荧光不被淬灭，随着PCR循环次得F1基因型及比例为Bb:bb=1：1。因第一数的增加，释放的R也会越多，荧光就会越强。步杂交实验后结果相同，故必须进行第二步杂荧光的强度能反映P℃R产物的数量，通过对荧交实验，目的是让子代中出现Ⅱ号染色体缺失光信号强弱的监测就可实现对产物的检测。纯合个体，由F1中的隐性个体与雄蝇X回交产定浓度范围内，模板浓度与PCR产物的浓度呈生F2。若基因B位于Ⅱ号染色体上，则第二步正比，RT-PCR过程的起始模板是mRNA。(4)杂交实验为BO×bO,所得F2基因型及比例为通过PCR技术对目的基因进行定点突变，属于Bb:BO:bO:OO(致死)=1：1：1：0，即突基因的修饰，属于蛋白质工程的范畴。变型：野生型=2：1；若基因B位于其他常染·77·23·JBTX1-新高考·生物

you hear,"he said."After all,friends help friends."Then he smiled,and a warm feeling spreadthrough me."Now come on;there's still a lot to do."Happily,I knelt down beside him.Andalthough we would go on to grow a great garden together for many summers,that first gardenwas always my favorite.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活本文是应用文。文章介绍了四个农场的采摘活动。21.D。理解具体信息。根据Shlagel Farms中的Shlagel also offers farm raised beef,.pork,andchicken可知，该农场提供畜产品，有别于Wegmeyer Farms。.两个农场的采摘季分别是their season beginning in early June和The PYO season will begin..in May,因此排除A项；第一个农场中只提到pick-your-own strawberry places,B项不成立；C项并未在第一个农场中提到，而且尽管第二个农场提到Picking reservations can be made through the website thenight before,.但也并不表明第二个农场需要预约，是可以预约。22.C。理解具体信息。对比四个农场的信息可知，只有Mackintosh Fruit Farm中提到Planon lunch while you're there..offers a variety of menu items。由此可知，该农场提供午餐。23.B。理解具体信息。对比四个农场的水果采摘可知，只有最后两个农场可以摘苹果。但根据Mackintosh Fruit Farm中的Hours are8am-6pm,Wednesday through Sunday可知，题干中的Tuesday不在此时间范围内。根据Larriland Farm中的Tuesday9am-5pm可知，周二摘苹果的时间为早9点至晚5点。B篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是记叙文。文章讲述了作者远离手机后，不仅缓解了焦虑心情，还提高了科研效率。24.A。理解词汇。根据划线部分后的Although I had been productive early in my graduatecareer,my long hours and hard work were no longer translating into success in the laboratory,andI felt hopeless about achieving my goals可知，作者现在的学遇到了问题，不再像之前研究生阶段有效率。因此，hit a rut意为“进展不顺利”。25.B。推断。作者在第二段中提到寻找自己吃力的原因，其中的|was watching televisionor interacting with social media on my smartphone respond to e-mails or messages over dinneror in bed表明作者依赖手机；第三段中是作者认识到自己的问题后采取的应对措施(reduce my connectivity by using a basic mobile phone without an Internet connection duringwork hours,,and removing unnecessary apps from my smartphone when I did use it);第四段中的the addictive nature of smartphones更是直接表明作者的问题就是对手机上瘾。26.D。理解具体信息。首先我们需要理解题干中的quiet time指什么？该词块首次出现在第二段中，作者提到“quiet time”at the lab bench一for instance,.when I was runningcolumns or experiments。由此可知这段安静的时间指诸如作者做实验过程中在凳子上等待的时间。再根据第四段中的|began to make practical use of my quiet time.I started readingpapers during long experiments可知，作者后来利用这段安静的时间进行阅读。27.C。理解具体信息。根据最后一段中的Now.can concentrate more closely on whatevertask is at hand可知，作者现在注意力更加集中。【词汇链接】1.anything but::绝对不，文中其后省略了quiet

名股大联音0属·普通高中名校联考信息卷（压轴二）(高考研究卷)英语大试水分言1（谜心题）和第川卷（菲选餐题）两部分，满分150分，考试用时120分钟。考发波意、人试卷共150分考试时间120分钟、么公题前、考宝奇小将密封线内的项目填写清楚。入清将含案填在答题卡上。第I卷第一源分霸力（共两节、满分0分）第一常（关5小题：每小题1、5分，满分7、5分】听下雨5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选策、并协鑫试参的相应位置。听完每段对话后，你都有Q秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话波一遗、1、What did the man doA.He started the phone.B He broke the buttons.C.He fixed the screen.2.Where does the man probably come from?AC、The United States..A、SanB.France.3.What are the speakers talking about)B.A camera.C.A movie.A、A shark.4.Why did the boy spit the cookie outC、It was too hot.A、It has too much milk.B It was too hard.5.What does the woman need help with?A.Locating a file on the desktop.B Saving a file on the computer.C.Finding the tab that says "file".0属·普通高中名校联考信息卷（压袖二）·英语

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additional two years of industry-specific or management training可知，费里斯州立大学工程技术学院提供额外两年的培训。注：associate意为“准学士”。22.A。理解具体信息。题干中的Vitibot可以直接定位到George Fox University,根据本部the Vitibot...a machine that can...accurately predict grape output months before theharvest可知，Vitibot可以预测葡萄的产量。23.B。理解具体信息。根据Penn State Berks中的for engineering staff with a wide range oftechnical knowledge,This program prepares students for employment in industries that integrateboth electrical and mechanical disciplines Lawrence Technological University's College ofEngineering offers a bachelor's degree in computer engineering that combines the best ofelectrical engineering and computer science Students can also ..that combines mechanical andelectrical engineering,robotics,and computer science可知，这两种学项目都是将多个工程学科结合起来。B篇主题语境：人与社会一一历史本文是记叙文。文章主要介绍了音乐天才约瑟夫·布洛涅的一生。24.C。理解具体信息。根据第二段中的Bologne's father was eager for him to acquire a goodeducation and he was sent to France to be schooled in literature and fencing可知，Bologne得到了父亲的大力支持。25.B。理解具体信息。根据第三段中的It is around this time that he became known as theChevalier de Saint-Georges in recognition of his skill as a fencer and horseman可知，Bologne因其非凡的体育技能（击剑运动员和骑手）而获封圣·乔治骑士。26.A。推断。根据第四段中的he still experienced apparent racism和campaigned againsthaving what they called“a mixed-race person”in charge of the opera可知，歌剧院的一些女主角发起运动反对她们口中的“混血儿”负责歌剧院的事件表明Bologne很受歧视。27.A。理解具体信息。根据最后一段中的keep his legacy alive和Joseph Bologne is nowenjoying a long overdue and richly deserved revival可知，Bologne的音乐现如今得到了应有的认可和庆祝。注：overdue意为“早该发生的”，richly deserved意为“完全应该得到的”。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。研究人员发现了一种能让卡宾性能更稳定的方法，从而有望用它制成药物。28.C。推断。根据第二段中的The value of that is they can do chemistry that you just cannot doany other way可知，Nagib肯定了卡宾进行独特的化学反应的价值。注：第一段中的buildingblocks意为“组成部分，构建要素”。29.D。推断。第四段末尾提到steel是为了将其用作高楼大厦的建筑原料优势和Nagib团队的新化学方法进行类比，承接本段中的They were successful in channeling the power ofreactive carbenes to generate valuable molecules on a much larger level and much faster thanstandard approaches。.由此可知，提到steel是为了强调新化学方法的重要性。30.A。理解词汇。根据划线词前的the pill训I reduces the severity of the disease by stopping thevirus from reproducing可知，这种药片通过阻止病毒繁殖来减轻疾病的严重程度，而不是直接消灭它。注：outright意为“完全，彻底”。31.B。理解具体信息。根据末段中的Our new method will enable better access to dozens oftypes of cyclopropanes for integration into all kinds of medicines to treat disease,Nagib望他们的新方法可以帮助制造更多治疗疾病的药物。

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B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。男子和孩子在飓风天气向多人伸出援手。24.D。理解具体信息。根据第一段中的Kevin Ott and one of his sons went to Fort Myers Beachto check out conditions..Water started rushing in,two to three inches in a minute可知，在飓风“伊恩”登陆前，Ott前往了Fort Myers Beach查看相关情况。25.A。理解具体信息。根据第二段中的Dineen started calling..“Things are getting bad.Ithinkyou need to come down here,”she told him可知，Dineen给Ott打电话是想寻求帮助。26.B。理解具体信息。根据第四段中的They met a man in.they found his neighbors可知，Ott帮助船坏了的那个男人营救被困的邻居。27.C。理解具体信息。根据第一段中的On Wednesday morning…check out conditions、.hecalled his children's.to come and help her和第四段中的they found his neighbors、Ott wasabout to tell...people,’”said Ott可知，Ott无惧飓风天气可能带来的危险，营救了许多被困人员，因此，C项（勇敢的和热心肠的）最能概括他的品质。【补充说明】1.ride out the/astorm:战胜风暴2.give out:(指发动机等)停止运转，停机，出故障C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。学生用3D打印技术帮残疾小狗制作假肢。28.B。理解具体信息。根据第一段中的“I took him to the pet hospital.He was diagnosed withcancer..leg amputated,.”Liberto says可知，Bentley生了一场重病。29.C。理解具体信息。根据第二段中的Liberto decided to get a custom prosthetic leg for him和第三段中的Liberto suggested trying to make a prosthetic leg for her dog可知，Liberto在努力帮Bentley找合适的假肢。30.A.推断。根据第四段中Johnson说的I thought it was a great chance for the students to seea real-world application of what they're learning at school可推断，Johnson希望学生们可以将在课堂上学到的东西应用到生活中。31.C。推断。根据第五段中的It still needs some small changes,and then it should fit perfectly和最后一段中的The students hope to have a finished custom and comfortable prosthetic leg forBentley in the next few weeks可推断，在接下来的几周里，Hollis和他的团队的主要任务是继续完善假肢的设计方案。D篇主题语境：人与社会一一文学本文是议论文。文章讨论了一种新的诗歌类型一一Instapoetry。32.A。推断。根据第一段中的n2012,fewer than7%of Americans had read poetry,which wasdown from 17%in 1992.In 2015,poetry was one of the least popular art activities for Americangrown-ups,with under 10%picking up a book and reading for pleasure可知，诗歌一度受到读者冷落，只有很少的人愿意读诗。33.B。理解词汇。根据划线词后的The fact that it's direct while also being touching is whatinterests many readers和With Instapoetry,itis.simple beauty可知，Instapoetry简单又动人，吸引了很多读者，由此可推断，许多人对它的态度应是支持的，故B项（赞扬）正确。rveabout.极力赞扬…。34.D。推断。根据第四段中的Instapoetry has also been seen as a disgrace to writers…and

B篇主题语境：人与社会一一艺术本文是记叙文。Olivia Foa'i将太洋土著语Gagana Tokelau融入自己的音乐，努力让它“活”起来。24.A。理解词汇。根据第一段中的Her favorite memory was hearing her aunt as she sang inGagana Tokelau和第二段中的I remember looking at her like she was my idol.'d copy whatevershe sang可知，土著语Gagana Tokelau的音乐给Foa'i留下了深刻的印象。25.D。理解具体信息。根据第三段中的her recent release of Mai Anamua,her first song fully inGagana Tokelau.Those efforts have made her one of the most outstanding figures in restoringindigenous languages through song可知，Mai Anamua是Foa'i第一首完全使用Gagana Tokelau语创作的歌曲一一她试图通过这首歌曲来帮助拯救这一土著语。26.C。推断。根据最后一段中的I hope my music can invite people who feel very disconnectedfrom any island community those who may be faraway from their land and communities-to feel connected可知，Foa'i希望自己的音乐能给那些没有归属感的人带来归属感。27.B。推断。根据第三段中的Foa'i has gone on to become one of the biggest stars in Pacificmusic.and won top honors at the Aotearoa Music Awards可知，Foai是一位很有才华的音乐家；再结合她通过用Gagana Tokelau语创作歌曲来帮助拯救这一土著语的做法可知，她是个很有责任感的人。C篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是说明文。文章主要介绍了高楼大厦产生的超大重力把纽约市的地面压得缓缓下沉。28.A。理解主旨要义。根据第一段中的Researchers calculated the mass of the1,084,954buildings Then they used computer modeling to calculate the effect of that weight on theground可知，本段主要说明研究人员是如何展开研究的。29.D。理解具体信息。根据第二段中Tom Parsons所说的We've had a couple of majorhurricane events with Sandy and Ida in New York where heavy rainfall caused flooding,which willpose a significant threat to the city可知，让他感到担忧的是纽约市的内涝问题。30.B。理解具体信息。根据第三段中的In other places,we see subsidence that's difficult toexplain和第四段内容可知，Parsons尚未弄清楚一些地区的下沉原因。31.C。推断。根据最后一段中的subsidence does not just occur in New York City和Parsons所说的话可知，他提到雅加达是为了说明城市地面下沉是一个全球性的问题。D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。研究发现，我们在判断物体左右的时候，往往会把自己的身体作为参照物。32.D。理解具体信息。根据第一段中的The man had a trapped nerve in his left arm thatrequired an operation but after making a midline incision in his neck,Marsh had drilled outthe nerve on the opposite side of his backbone可知，Henry Marsh对错误一端的神经实施了手术。33.B。理解具体信息。根据第四段中的If people were looking at the back of a stick figure'shead,so it was aligned with them,they were more accurate可知，当人们与简笔画人物面朝同一方向时，他们就会表现更好。34.C。理解具体信息。根据第二段中的Researchers are just beginning to understand.why it's

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39.阅读材料，完成下列要求。(12分)2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。本次立法法修订，将全过程人民民主写入法律，在审议过程、宣传公开、参与渠道等方面进行完善，发展了全过程人民民主，使中国立法活动更加民主化、科学化、法治化。明确人大常委会提请审议的法案，可以适时组织人大代表研读讨论，征求代表的意见。要求人大加强立法宣传工作，通过多种形式发布立法信息，回应关切：法律签署公布后，应及时通过报刊和网络在全国范围内刊载。要求根据实际需要设立基层立法联系点，深入听取基层群众和有关方面对法律草案和立法工作的意见，将基层立法联系点制度上升为法律制度。我国立法法的修改是完善全过程人民民主的真实写照。结合材料，运用政治生活的知识对此加以阐释。(12分)40.阅读材料，回答下列问题。(26分)2022年12月，由东南卫视和人民视频联合出品的节目《信仰的力量》正式收官。十集节目中，观众跟随青年榜样探访人的视角，感受来白多个行业青年人的鲲鹏之志。《信仰的力量》节目组一改过去文献记录片主要选用权威历史文献资料一人讲述让大家听的形式，采用全景外拍纪实模式，综合运用了AR、实时跟踪等新科技手段，探访人通过实地探访寻找每个主题下的3位信仰代表人，“体验式”对话信仰故事，展现年轻一代的精神风貌。节目深度挖掘从血雨腥风、战火纷飞的革命时期，到意气风发、激情燃烧的建设时期，再到波澜壮阔、生机勃勃的改革时期，中国共产党人在不同的时期对信仰的追求和传承，诠释了延绵不绝、生生不息的中华民族精神命脉。在呈现方式上，节目以“大背景、小人物”融入记录片创作，以个人故事展示中国共产党和中华民族的苦难辉煌历程，引领观众深深感触中国共产党人的高贵灵魂。节目中，“星海青年”讲述了在酒泉卫星发射中心、北京航天飞行控制中心工作的一群青年人的故事。这个由“80后”“90后”担当主力的星海团队，托举了中国航天一次次的字宙征程，点燃了中国人的航天梦想。节目组深入海巡06，探访最年轻的“甲板大管家”刘耿峰；对话特种部队“火凤凰”，走访目前世界在建最长的高速公路隧道—天山胜利隧道；前往我国首个海上智能气田群一东方气田群，体验新时代“能源青年”无畏奋进的生活。《信仰的力量》同时记录了许多与百姓生活贴近的故事。青年榜样探访人来到广东佛山，了解一群甘愿忍受寂寞传承艺术的“承艺青年”不一样的生活；又来到甘肃敦煌莫高窟，见证了文化遗产保护工作的艰辛和戈壁之上坚守信念的艰苦。《信仰的力量》中，以林占嬉，谢华安两大院士为代表的几代“种业青年”引发热议。节目讲述了福建科学家林占嬉带领“菌草铁军”，为让菌草技术成为造福更多发展中国家的“幸福草”而忘我工作的日常；年过八十的谢华安院士依旧脚踩泥土，奋斗在田野之间，和他的学生一起给水稻授粉，为守护百姓桌上的粮食倾注的一生。自2022年6月底、7月初在广东卫视、中国教有电视台、人民网、新华网络电视台等各个台陆续推出以来，《信仰的力量》受到观众和媒体的广泛关注和普遍好评，社会各界反响热烈。(1)结合材料，运用文化生活知识，说明节目《信仰的力量》取得成功的原因。(10分)(2)结合材料，运用辩证法的革命批判精神与创新意识的知识，说明在文艺创作中应如何让党史文化“热起来”“活起来”？(12分)》(3)如果你所在的班级以“信仰的力量”为主题举行演讲比赛。请你拟定两个演讲标题（要求：围绕主题，言简意赅，每个标文化题限15字以内)。(4分)

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的政治威信，故C项正确；关于清末新政的民间传言不能说明辛亥革命爆发的条件成熟，排除A项；材料反映了清政府失去威信，并非强调国人的排外落后意识，排除B项；清末新政一定程度上促进了社会经济发展，有利于中国

move around.Later that day,Tricki ate some food.From then on,Tricki's progress was rapid.He had no medicinal treatment of any kind but all dayhe ran about with other dogs in the backyard,uncovering the pleasures of running,jumping,rolling and friendly fighting with them.In about two weeks Tricki had been transformed into ahealthy,hard-muscled animal.When Mrs Pumphrey came to pick him up,she couldn't believeher eyes.'Oh,Mr Herriot,'she cried,'how can I ever thank you?This is a success story of surgery!''Feed him on a low-fat diet,'Dad said with a smile.'And work out,please.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一文学本文是应用文。文章是Adirondack Explorer这份杂志兼网站的相关信息介绍。21.A。理解具体信息。根据第一段中的we publish stories daily to our website,.which cover theenvironment.in the Adirondack Park and its lasting protection和第二段内容可知，该杂志倡导人与自然和谐共处。22.C。理解具体信息。根据STAFF中的Climate Change Reporter::Chloe Bennett可知，ChloeBennett负责气候变化方面的报道，所以她应该是一位环境方面的记者。23.C。理解具体信息。根据文章最后的Subscriptions:S30 for print,,$10 for app,a10%discountfor all--access print and app可知，如果订阅纸质版和应用程序的话需要支付36美元。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。文章讲述了Ermal Fraze发明易拉罐的拉环并将之推向市场的故事。24.A.推断。根据第一段中的The pop-top和it wasn't heard of at all until Ermal Fraze,a Dayton,,Ohio,inventor,,found himself at a1959 picnic,unable to open his beer可推知，Fraze在1959年的那次野餐中，因为无法打开啤酒而受到启发，于是发明了拉环。注：umbrella term意为“总称”，umbrella在此意为“总体”。25.D。理解主旨要义。根据第二段中的But by the time Fraze came around,can openers were150 years in the making可知，在Fraze之前，开瓶器已有150年的历史了。再结合后面的In1810,English inventor Peter Durand patented the first tin-coated iron cans.In the mid -19thcentury,American inventor Ezra J.Warner designed the first can opener Sixty-eight years lateron May20,1926,Charles A.Bunker patented the modern can opener可知，本段围绕自1810年以来走在Fraze前面的发明家展开。注：in its wake意为“在其后出现”。26.C。理解具体信息。根据第三段中的Unlike the push-in-fold-back tab we know today,thefirst pop-top design,the zip-top,was a pull-off tab:It was removed from cans and thrown away可知，不像我们今天使用的拉环可以留在罐子上，Frze设计的拉环拉开之后会与罐体分离。27.B。理解具体信息。根据最后一段中的the pop-top increased Iron City Beer sales by4O0percent和Dayton Reliable Tool reported50 million in revenue可知，Fraze将自己的专利zip-top卖给Alcoa后，Iron City Beer的啤酒销量比以前增加了四倍，Dayton Reliable Tool的收益达到了五千万美元。由此可见，Fraze的发明取得了商业上的成功。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。车企正给电动汽车驾驶员提供全新的驾驶音效体验。28.D。理解词汇。根据第一段中的soundtrack used to be generated by the petrol engine和

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“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。”“红豆不堪看，满眼相思泪

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教学全国@0所名校单元测试示范卷札记已知：化学式CaCOCaSO:C

故选B项；改造国人思想也是目的，但不是根本意图，故排除A项；当时，五四运动还未爆发，故排除C项：宣传民主科学只是手段，不是目的，故排除D项。8.B【解析】本题考查古代西亚契约。根据材料信息可知，苏美尔人订立的各种契约内容简明扼要，趋于成熟，这说明契约在古代西亚地区的民事活动中发挥了重要作用，故选B项；材料无法说明契约起源于西亚，故排除A项；材料没有涉及西方文化对两河流域的影响，故排除C项；D项说法与材料信息不符，故排除D项。9C【解析】本题考查古代美洲文化。根据材料信息并结合所学知识可知，随着印加帝国的扩张，特鲁吉罗南北的沿海谷地由崇拜月神变为崇拜太阳神，故选C项；13世纪后，玛雅文明已经趋于衰落，故排除A项：阿滋特克文明主要分布在墨西哥中部和南部，对南美洲文明影响甚小，故排除B项；月神、太阳神都属于自然崇拜，与材料中的变化没有必然关系，故排除D项。10.D【解析】本题考查古代民族迁徙的影响。根据材料信息并结合所学知识可知，大月氏人是西迁到中亚的，亚历山大东征后，中亚成为希腊化世界的一部分，大月氏人在希腊化世界中铸造希腊式货币，而此地又是丝绸之路的所在地，所以大月氏人通过货币这一载体在丝路传播了希腊化文化，故选D项；材料中的银币是大月氏人塑造的，而非亚历山大帝国制造的，故排除A项；丝绸之路是极其广大的，仅凭在货币上发现希腊语就说明其成为丝绸之路通用语是不充分的，排除B项；仅凭大月氏人造币，不能得出他们控制丝路贸易的结论，故排除C项。11.A【解析】本题考查丝绸之路的影响。根据材料信息可知，汉、唐两代，中原地区兴起“西域胡文化”热，西域文化在中原地区影响广泛，结合所学知识，随着丝绸之路的开辟和发展，大量西域人迁入中原，胡文化也传人中原并被接纳和效仿，故选A项；B、C两项说法均与史实不符，故排除B、C两项；统治者对胡文化的喜好，只是一个因素，不是主要原因，故排除D项。12.C【解析】本题考查茶文化的传播。根据材料信息可知，18一19世纪，饮茶成为英国人生活中不可或缺的内容，英国人在饮茶中得到灵感与启发，这与中国古代“以茶助文思”的说法有着历史渊源，故选C项；饮茶不意味着生活奢侈，故排除A项；材料没有体现文化在传播中发生变异，故排除B项；材料可以用来说明英国人对中国茶文化的借鉴，但不能说明互鉴，故排除D项。13.A【解析】本题考查亚历山大东征的影响。根据材料信息可知，亚历山大东征不仅使希腊文化传播到东方，也使东方文化传播到希腊及欧洲其他地区，这说明亚历山大东征促进了东西方文化的交融，故选A项；B项只是材料所述的一个方面，故排除B项；亚历山大东征与欧洲文艺复兴相隔时间较远，故排除C项；D项说法与史实不符，故排除D项。14.C【解析】本题考查现代战争与文化。根据材料信息可知，因为语言、文化和风俗惯差异，巴基斯坦被分为两部分，并由此引发印度与巴基斯坦之间的战争，东巴基斯坦成立孟加拉国，这体现了文化对战争的影响，故选C项；材料中的战争属于热战，故排除A项；材料没有涉及殖民文化的影响，故排除B项；材料是在讲巴基斯坦的分裂，与印度民族独立无关，故排除C项。15.B【解析】本题考查英国民族语言的发展。威廉·卡克斯顿大量使用英文进行印刷，这有【高二历史·参考答案第2页（共3页）】·24-559B·助于英文在英国的普及和规范，故选B项；A项与史实不符，故排除A项；启蒙运动兴起于17世纪，远远晚于威廉·卡克斯顿引入活字印刷术的时间，故排除C项；教育质量的提高不仅仅取决于印刷术的发展，故排除D项16.B【解析】本题考查现代科技与文化遗产保护。根据材料信息可知，我国科技工作者通过运用超高精度采样技术，有利于防止甲骨片的风化和腐蚀，促进文化传承，故选B项；材料不是在强调文化保护的紧迫性，故排除A项；材料没有体现甲骨文保护的国际化，故排除C项；D项说法与材料信息不符，故排除D项17.(1)特点：相的来源（身份）由卿大夫下移至士阶层；相权演变与君主权威变化密不可分；体现出贵族政治向官僚政治的转变（过渡）。(6分，其他答案言之有理亦可)(2)措施：扩大议政大臣的范围（实行群相制）；重用翰林学士；设立由宦官担任职官的枢密院。(4分，答出两点即可)影响：加强了君主的专制权威；有助于减少君主决策的失误（有助于提高君主决策的效能）；

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