8.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(6分)是以两个古代文明虽有接触，却不能密集交流。此间之征服者，只能马上取天下，而不能有文化A.再加上在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学的涵化力，将不同文化系统融为一个可大可久的核心。根本不能引起他们的共鸣。中东地区各地方文化各自发展了独特的文字系统。两河的楔形文字、埃及的图像文字，造必B.再加上新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根字原则完全不同，始终无融合的可能。中国地区只出现了一套文字系统。它在新石器时代即已本不能引起他们的兴趣。肇端，于商周时代一系相承。南方文化与北方文化交会时，南方可能并无文字，于是接受了北方C.再加上新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根的文字。战国列国出土的文书虽有歧异，但大体相同，属于一系。中国地区单一的书写系统，实本不能吸引他们的共鸣。与其文化的融合关系密切。D.再加上在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学从思想方式而言，两河流域的文献，显示出二元对立的观念：淡水与苦水、山雨与干风，皆难根本不能吸引他们的兴趣。以调和。埃及古代的宇宙观，则为定于一尊的多元系统：法老是主宰，地方神祇各有职司。新王(四)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，22分）国时代，埃及向外扩张，接触异地文化，这套封闭的观念便难以自圆其说。阅读下面的文字，完成9~10题。中国古代文化则逐渐形成二元融合的观念。阴阳、动静都对立而互补。《周易》以相对二罗在我国北方，春天最容易引起过敏的树木花粉，主要来自柏树、桦树、梧桐、白蜡、臭椿。随元、彼此调和作为事物的本质，这套观念迥异于中东两大文明。也许因周人秉持此想法，故其主着春天到来，这些乔木需要靠风传播大量花粉进行授粉。这些风媒花粉通过空气传播，不可避宰北方时，能吸纳旧商人族群，并与各地土著共存，体现出很大的包容性。免地被我们吸入体内。正常人吸入风蝶花粉①，但对于具有过敏体质的患者来春秋时孔子提出“仁”，将人性与宇宙的道，结合为以人间秩序为主轴的思想体系，此即雅说，会产生强烈、过激的免疫反应。比如花粉附着于呼吸道黏膜、眼结膜，引起或轻或重的炎症斯贝尔斯所谓“文化大突破”。而中东的两大文明于轴心时代却未有足够的大突破。中国的情反应，进而使人们出现过敏症状。所以在春天，有很多病人会持续出现打喷嚏、流鼻涕、咳嗽或形，综合言之，广大地区的古代族群，在接触的过程中，有同一文字为载具，观念包容调和，遂能些哮喘症状，面部也容易起过敏性皮疹，出现眼睑水肿，甚至伴发植物来源的食物过敏。如果这些合为一系，源远流长。大突破后，人间的关怀，二元的动态及互补，成为中国文化系统主要的思症状②，就说明这个季节存在具有地域性的过敏源，其中很重要的一部分就是风想特点。O媒花粉。(摘编自许棹云《万古江河·中国古代文化发展的特色》)很多人认为，北方地区随处可见的杨柳飞絮是造成过敏的“罪魁祸首”，③11.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(6分)此前也有媒体报道，杨柳飞絮本身并不是过敏源，只是替更易致敏的风媒花粉背了“锅”。因为A.中东两大古文明土地贫瘠，资源稀少，故面缺乏文化交流、融合的能力。当飞絮漫天飞舞时，正值悬铃木等树种开花之际，二者时间重叠导致人们有所误判。B.中东地区的两大古文明，其思想方式的特点是二元对立，这迥异于中国。9.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超C.当中国古代文化系统的主要思想特点业已形成，文化大突破便应运而生。O过12个字。(12分)D.融合与分割，是中国古文明与中东两大古文明在文化发展上显著的差异烟12.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(6分)10.简述语段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。(10分)A.文章的论证具有宏观的视野，经过对比推出事物的特点，方法得当，结论可信。B.文章在两河、埃及与中国三大古文明之间进行对比，从而形成严谨的三元框架。二、论述类文本阅读(20分)C.文章的论据服务于论点，如周易、周人佐证了中国古代文化观念的包容与调和。阅读下面的文字，完成11~13题。D.文章整体采用总分总的结构，深入地分析了中国古代文化发展的特色及其成因。硼公元前16世纪至前3世纪，中国各地区文化逐渐融合。商周以后，中国北部已有强大的文13.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(8分)烯明，将其他族群、阶层纳入同一政治、文化秩序。春秋战国接续已经发韧的动力，扩大了这一秩A.中东两大文明是因地理、文字等具体条件的限制而式微的，但作者对其文化能够再整合序的领域。中国文化的特色，此时也呈现出来，此后又有两千余年成长。同时，中东地区两河流仍抱有相当大的信心域、尼罗河流域两个文明，则由盛转衰，后被边陲的波斯与希腊取代。两河、尼罗河流域本是颇B.朱熹曾经说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这正与文中中国古代文化发展的有活力的文化核心区，但没能走向庞大持久的文化圈，却从此以后，分分合合，终于淡出历史。些特征或表现相通。先从地理形势讨论。中国北方黄土高原、黄土原、渤海湾原三者一体，虽有山地，却非C.根据文章所述的我国古代文化的特点与发展脉络，倡导和谐的“和”文化或许具有更深远天险。南方则河川湖泊处处有之，偶有山岭，不成障碍。南北之间彼此密接，只有四川盆地等地的历史和现实价值。自成格局。长江、黄河两河中下游代表的南方与北方，形成各自的文化特色，又因彼此密迩而交D.文章开头便提到了“中国古代文化的特色”，在结尾终于交代了其具体内容，这使得文章流频繁。南北两个文化系统，经常接触，又不断抗衡，最后同中有异、异中有同，融合为一。首尾呼应、内容完整。中东两大文明则不同。两河地区北有高山，南有沙漠，难以逾越；其他方向通路狭窄。埃及m在尼罗河谷地，两侧皆山，外面不是荒漠就是石碛山地。两河与埃及之间还隔了一个大沙漠。语文第3页（共4页）衡水金卷·先享题·高三一轮复40分钟周测卷二十九语文第4页（共4页）

是①缺失或者②重复导致的，属于染色体结构变异，A项错误；若甲是果蝇性染色体，则①更短可代表X染色体，②更长可代表Y染色体，B项正确：若乙中发生了变异，则是④缺失或者③重复导致的，属于染色体结构变异，C项错误；植物根尖分生区细胞只进行有丝分裂，同源染色体联会发生在减数分裂I过程中，D项错误。12.C解析：本题考查人类遗传病的知识内容。单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，A项错误；猫叫综合征是人的5号染色体短臂缺失引起的，B项错误；21三体综合征患者比正常人多了一条21号染色体，故21三体综合征属于染色体数目的变异，C项正确；人类遗传病不都是由于患者携带某种致病基因而引起的疾病，如猫叫综合征，D项错误。13.B解析：本题考查人类遗传病的类型。常染色体隐性遗传病后代的发病率与性别无关；伴X染色体显性遗传病具有“男病母女病，女正父子正”的特点，伴X染色体隐性遗传病具有“女病父子病，男正母女正”的特点。该遗传病的男患者与一正常女子结婚，后代女孩都患病，男孩都正常，因此该病为伴X染色体显性遗传病，B项符合题意。14.A解析：本题考查遗传系谱图的分析。就甲病而言，双亲无病，生出的后代女儿有病，可判断甲病为常染色体隐性遗传病，A项正确；由2号的双亲患病及其姐姐或妹妹正常可判断，乙病为常染色体显性遗传病，B项错误；乙病在男性、女性中患病概率一样，C项错误；由于2号不携带甲病致病基因，所以1号和2号婚配，后代不会患甲病，D项错误。15.C解析：本题考查人类遗传病检测及其预防的知识内容。禁止近亲结婚能有效预防隐性遗传病的发生，A项正确；适龄生育可降低染色体异常遗传病的发生率，B项正确；基因检测一般不能降低染色体异常遗传病患者的出生率，C项错误；利用羊膜穿刺技术获得的羊水细胞来自胎儿，可用来进行染色体分析，D项正确。16.BCD解析：本题考查基因突变的知识内容。基因突变多数是有害的，因此多数情况下，发生基因突变对人体健康不利，A项正确；基因突变是不定向的，所以诱发PCSK9基因突变不一定能降低胆固醇含量，B项错误；发生PCSK9基因突变的人，若PCSK9基因突变发生在体细胞中，则突变的基因不能遗传给其后代，C项错误；基因突变具有随机性，可发生在个体发育的任何时期，D项错误。17.ABD解析：本题考查基因突变、基因表达的知识内容。基因突变后，野生型大肠杆菌转变为组氨酸缺陷型突变株，该过程是缺少了相应的酶而导致组氨酸的合成受阻，A项正确。若是①链作为模板链，则该位点控制苏氨酸的合成，突变后仍控制苏氨酸的合成；若是②链作为模板链，则突变前该位点控制色氨酸的合成，突变后为终止密码子，翻译提前终止，B、D两项正确。hs+菌株控制产生组氨酸所需的酶中不一定含有苏氨酸，C项错误。18.ABD解析：本题考查学生对可遗传变异的理解。由题图可知，该生物的基因型为AaBb,这两对基因的遗传遵循自由组合定律，配子①产生的原因是在减数分裂I后期，非同源染色体上非等位基因发生了自由组合，A项错误；配子②形成的原因是在减数分裂Ⅱ后期，携带有基因A的两条姐妹染色单体分开后所形成的两条子染色体未分离，B项错误；在形成的配子③中，基因和b位于同一条染色体上，究其原因可能是基因b所在的染色体片段转移到了基因所在的非同源染色体上，C项正确；配子④产生的原因是基因A或a所在的染色体片段缺失，D项错误。19.B解析：本题主要考查单倍体和多倍体的相关知识。单倍体是由配子发育而成的，染色体组的数目不定，A项错误；自然状态下，二倍体多数是由受精卵发育而来的，B项正确；单倍体植株长得弱小，多倍体的茎秆一般比较粗壮，C项错误；含有3个或3个以上染色体组的生物体也可能是单倍体，D项错误。20.CD解析：本题考查人类遗传病的调查的知识内容。在调查该病的发病率时，调查的群体要足够大，选取的样本要尽可能多，这样可以减少误差，A项错误；调查人群中的遗传病，应选择群体中发病率高的单基因遗传病进行调查，B项错误；在调查该遗传病的遗传方式时应对患者家庭进行调查，C项正确；在调查该遗传病的发病率时应在人群中随机取样进行调查，D项正确。21.(1)替换GAG→GLUG随机性(2)显微镜观察红细胞形态(3)频率很低基因突变的有利和有害是相对的（每空2分）·18·【22新教材.DY.生物学·参考答案一R一必修2一LN)

8(⊙分)某同学用下列图0一-⑤锥形瓶进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验，实验中通过挤压⑤号瓶中胶头滴管向瓶中加入FC1,溶液。回答下列问题：FeCl,溶接橡皮球酵母菌酵母菌质量分数为10%澄清的H,O,溶液培养液培养液的NaOH溶液石灰水③⑤①②④(1)图中③接入橡皮球与⑤锥形瓶的作用都是,若实验中用⑤号而不用③号锥形瓶，写出用⑤号的一组实验装置的连接方式为(填序号)，如果与用③号锥形瓶的相比，此装置的反应速度较快，看到的实验现象是(2)结合本实验目的，需设置另一组实验装置是(填序号)，该组装置和第(1)题中用⑤号的一组实验装置组成的实验称为,该装置连接好后需要放置一段时间再进行检测，目的是。为了鉴定该装置中酵母菌呼吸作用的产物，除了图中检测的物质外，还需要检测29.(10分)将两株长势相似的甲、乙两种植物幼苗分别放在两个相同的密闭透明玻璃罩内，给予充足的水分、光照和适宜的温度等条件，每隔l0min用CO,测量仪测量一次玻璃罩内的CO,含量，得到如下表的实验结果（假定实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变）。回答下列问题：记录时间(min)010203040植物甲(mg·L1)15099585858植物乙(mg·L1)15083434343(1)该实验的自变量是,因变量是(2)在0~20min内，植物幼苗甲和乙的净光合作用速率逐渐,依据是。20min以后，影响两种植物光合作用的主要因素是(3)若把甲、乙两种植物幼苗置于同一密闭、透明玻璃罩内，其他条件不变，则(填“植物甲”或“植物乙”)存活的时间更长，原因是30.(10分)图甲是某动物细胞分裂过程中不同时期的染色体变化示意图，图乙表示该种动物有丝分裂过程中每条染色体上DNA的含量变化曲线。回答下列问题：每条染色体上DNA含量（个）e①②期肃霸蓊时期甲乙(1)由图甲可判断，该动物的体细胞中有条染色体。图甲细胞①处于有丝分裂期，该细胞前一时期的特，点为(2)图甲细胞②处于图乙的段。图乙ab段产生的原因是,经过该过程后，染色体的数量(填“加倍”“不变”或“减半”)。(3)有丝分裂过程中，动植物细胞在分裂末期具有的不同之处是【高一生物第6页（共6页）】

©0所名校高考模拟金典卷·化学（八）(75分钟100分)考生须知：1.本卷侧重：高考评价体系之创新性。之木春怎么考：①考查星现形式的创新（题2,1，②青意应用方法的创新（题9、16）：⑧考查分析思维的创新（题12、15）。3.本卷典型情境题：题1、2、4、8、9、11、12、14、17、18。密4.本卷测试内容：高考全部范围。可能用到的相对原子质量：H1C12N14016F19Na23C35.5K39Mn 55 Ni 59 Cu 64 Ga 70第I卷（选择题共46分）一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.《医学入门》中记载我国传统中医提纯铜绿的方法：水洗净，细研。水飞去石澄清，慢火熬干。其中未涉及的操作是封A.洗涤B.粉碎C.萃取D.蒸发2.下列有关报道的我国科技成就中，化学解读错误的是选项科技成就化学解读A研制稳定且有非凡的比表面积的铝硅酸盐沸石(ZEO一1)ZEO一1属于金属材料B首次实现以CO2和H2为原料人工合成淀粉有助于实现碳中和及解决粮食危机C发现古菌能将石油（烷基型有机物）转化为天然气合适温度能提高古菌活性线D碳家族再添新成员一次晶态金刚石晶体它是石墨烯的一种同素异形体3.下列关于物质的用途所涉及的化学知识描述不正确的是选项物质的用途化学知识A利用Mg(OH)2、A1(OH)3作阻燃剂Mg(OH)2、A1(OH)3熔点高B在食品中添加抗氧化剂维生素C维生素C具有还原性C“白色石油”锂用作电池负极材料锂的化能量高D煮豆浆点卤水制作豆腐胶体聚沉57【23新高考·JD·化学-HUN)1

C.木板的总路程为1.5mD.术板的总路程为号m三、非选择题：本题共5小题，共54分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。11.(6分)某实验小组利用一个柱状玻璃砖测量玻璃的折射率，柱状玻璃砖的横截面如图所示，经测量OABC为矩形，OA=10V5cm,AB=20cm,OCD为十圆。用一细束单色光在图示面内从AB中点P以i=45°的人射角射人，在M、N处插针标记人射光的路径在CD侧观察并在E处插针可挡住M、N处的针，在F处插针可挡住M、N、E处的针。(1)完成光路图；(2)玻璃的折射率为(3)光线在O点发生全反射。填能”或“不能)12.(10分)实验小组的同学要用所学的电学知识较准确地测量一捆铜线的长度。利用如下器材：量程为3V的电压表V1和量程为15V的电压表V2(均可视为理想电压表)；R为阻值范围是0~999.92的电阻箱；电源E=20V；R。为定值电阻（作为保护电阻)；S为开关。采用如下步骤完成实验：7.50401.002.50丙(1)在图甲所示的矩形框内设计电路来较准确测量这捆铜线的电阻Rz;(2)先用螺旋测微器测量该铜线的直径d=(3)这捆电线的阻值表达式为Rz=(表达式中各物理量的含义)。④改变电胆箱的阻值R,记下多组R、U、U,的示数，计算出每一组受的值，作出光一是图像如图丙所示。(5)已知这捆铜线材料的电阻率为p=2.00×10-82·m,则这捆铜线的长度为L=m（结果保留三位有效数字)。高三物理第4页共6页

文本中是否包含了非小说文本中的历史事实，即事实信息的一致性。48.B。推断。根据第三段They recorded the levels of the students'empathy with the characters可推知，调查问卷是为了测验学生对角色的共鸣程度，即他们理解角色人物的能力。49.D。理解具体信息。根据第四段Children in the fiction group.take on others'views…astrong desire to help the characters..those in the non--fiction group.no social feelings.可知，小说组更能接受别人的观点且有帮助人的强烈愿望，非小说组没有社会情感，故可知，前者表现出社会情感方面的发展。50.A。理解观点、态度。根据最后一段.greatly guide cross-curricular teaching.see the worldfrom characters'points of view.可知，尽管该研究基于少量样本，但它对跨学科教学有很大帮助，故推知，Martin-Chang支持该研究。0导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。介绍了一个可供人们观察候鸟迁徙的网上台。5l.D。理解具体信息。根据第一段.brings the animals'journeys to users'screens..to see theflyway of many species.可知，这个台将候鸟的旅行呈现在了屏幕上，使人们可以了解不同种类候鸟的迁徙旅行。52.B。理解具体信息。根据第二段..from hundreds of scientific studies.more than 100 years ofdata from..可知，台借助了大量科学数据，所以能提供最全面的候鸟迁徙图片。53.C。推断。根据第四段他说的话可知，他很快就喜欢上这个台，它把未知的世界清晰地展现在眼前，并且使他更了解候鸟的细节，由此可知，他认为这个台具有教育性。54.B。推断。根据第五段..make their journeys full of difficulties..with some migratory speciesfacing a big drop.可知，人类活动和环境变化使候鸟的迁徙充满了困难，且很多候鸟的数量大幅减少，由此可知，候鸟生存面临着巨大挑战。55.C。理解主旨要义。根据文章内容可知，为了满足人们对候鸟迁徙旅行的兴趣，一个新的网络工具出现了，本文主要介绍了这个工具。

00:02©Q总●同1o:56l6☐199%←2023-2024学年度第..>PC2023一2024学年度高三年级第一次调研测试英语试题答案2023.09第一部分听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分)1-5 ABBAC6-10 BBCAC11-15ACABC16-20 CBBAA第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)21-23BDA24-27 CBDC28-31 DBCB32-35 CBDA第二节（共5小题：每小题2.5分，满分12.5分）36-40 DGFCB第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）41-45 CBADD46-50ACBDC51-55 BABAC第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）56.confirmed57.were used58.cooks59.himself60.The61.sparing62.had spread63.in64.While/Although/Though65.original第四部分写作（共两节，满分40分)第一节（满分15分）Dear David,I'm Li Hua from Class 3.Knowing that you specialize in Chinese language,I'm writing toinvite you to participate in an exhibition on exchange students'works of Chinese learning.The exhibition is to be held in our school hall from July 1 to 3.It includes calligraphyworks,pictures,compositions and even videos,all of which are at the hands of the exchangestudents.Meanwhile,some experts will be on the scene,remarking not only on these works,buton their implied Chinese culture.Looking forward to your presenceYours sincerely,Li Hua第二节（满分25分）Suddenly,a messy grey-haired woman with a weathered face stood up.Dressed in a raggedshirt and faded trousers,she looked in need herself.She stepped forward and stood directly infront of the driver.Without asking any questions,she didn't doubt the girl as I had."This is forher,"she said,holding out forty dollars and pointing to the girl.Surprised,the bus driver nodded.and took the money.The young girl thanked her for her kind offer.At the next rest stop,I noticed that woman had no money for food.Approaching her,I said,"That was a really kind thing you did for that girl.Here,I want to share what you paid."When Igave her the note,she looked at me with gratitude,saying that was her last forty dollars!When Iwas shocked by her act of kindness,a couple of others came to surround her with their money.Actually,her forty dollars made a great difference!高二英语答案第1页（共4页）少☑局限免☑下载分享页面管理转Word笔记标注

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People asking the questions in an interview.People having difficulty controlling their feelings.hnt do we know about How to Make a Great First Impression?to hepoet therhetoxprpeoplc andhgfepemal akof lifeelfRkiscreatedbasedonsucesfiulpeople'sexperiences.the last tohave in?Theyre both popular agesieuserThey both focus on how to read others'mind.CThey are both designed by the same researcher.They both stress the importance of the first impression.&这Ilyou ask 100 people what subjects they wish they had been taught in school,there is ach that the vast majority of them will complain about the lack of personal financeedcation.In my case,I did learn a bit about financing while in schooljust not in theclassroom.One of my earliest lessons on the basics of budgeting came from an unlikely架source:the cafeteria.My lunch budget was a set amount each week.Without a plan,it would be all too easy to&blow through the budget long before meeting all expenses.Therefore,my very first budgetinglesson was to make a budget well.A bit of simple arithmetic (helped me determine洲exactly how much money I could spend each day if I wanted to actually have lunch all week.Besides,my school had relatively diverse lunch offerings.You could not only get the烟common hot school lunch but also find many other foods of varying attractions.As far as Iwas concerned,what attracted me most was the ice cream.Unfortunately,I couldn't blow mydaily lunch budget on ice cream.And I'd already figured out that splurging early in the week嵘made for a rough time for the rest of the week.Hence,I learned my second importantbudgeting e:save for a goal.Because of this lesson,when Friday rolled around,I wouldhave just enough left over for a wonderful lunch and the highly desirable ice cream.Nowadays,my budget is a bit more complicated than the lunch budget in the past.Ahuger have to save my pennies for a frozen treat,budgeting my money todayusthe exactme skillsI earned all those years a.Actually,whether you're budgetingohesr ereditard bills,the basicsemin the same.And it'snevertooyor too lateto lea how to make a proper budget.24Whatabout the author while shewas in shoo?A.She showed ointerest n fiancil affairs.Bhe ofme about her schoossC.She eared about ianingfromherwprD.erepttoget praccion【高三英语第4页（共10页）】·24-91C·

【写作提示】读1.根据续写第一段的首句可知，作者的队员们从竞争对手身后向作者挥手示意。作者成功把球传后给队员了吗？van如何做的？作者所在的队能直保持不错的表现吗？作者表现如何？本段可围绕续这些内容展开叙述。写2.根据续写第二段的首句可知，最后，作者所在的队以4分之差输掉了比赛，作者带着疲惫和沮丧走下了球场。面对van,作者有何反应？Ivan对作者的球场表现和比赛结果是什么看法呢？作者有什么感受？本段可围绕这些内容展开叙述。夏One possible version:My team members looked out from behind them,读waving their hands at me.Ivan yelled,and I felt hiseyes on the ball,my hands and my neck.I passed the后ball to our best guy.With my following help,he shot续and earned scores."Yeah,an assist!"Ivan shouted.The game continued and Ivan kept cheering me.写Joyfully,we had seven points more than the otherteam at the first half.However,at the second half,although we tried our best,we didn't perform welland I just scored 3 points throughout the game.At last,we lost our game by 4 points,and I walkedoff the floor,tired and upset.I looked over at Ivan,读embarrassed,with sweat running down my nose.Ifelt great pain of defeat,and thought I shamed and后disappointed my son.To my surprise,he ran to me,续shouting,"You tried so hard.You were great,Dad."While going home,Ivan continually chattered写excitedly about me and the game.I felt great that myson was still proud of me despite my inadequacies.Irealized that Dad doesn't have to be the high scorerto be the big hero.详情请参考答案解析页8

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天府名校·四七九模拟精编质量不能全部转化为畜禽增长质量的原因分析错误的是10.实验室从海带中提取碘的流程包括灼烧、氧化、过滤、萃A.玉米生长过程中，通过细胞呼吸消耗一部分能量取和蒸馏等流程，下列有关操作能达到目的的是B.投喂饲料时，部分饲料并未被畜禽全部摄入体内C.畜禽摄入的食物中，有一部分以粪便形式排出体外2023届全国高考诊断性模拟卷（九）D.畜禽生命活动过程中，通过细胞呼吸消耗一部分能量5.下图为免疫调节过程中，细胞之间的识别、信息交流过程理科综合示意图。下列有关说法正确的是A.灼烧海带B.除去难溶海带灰7注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，答卷前，考生务A.甲图所示的吞噬细胞向T细胞呈递抗原属于非特异必将自己的姓名、班级和考籍号填写在答题卡上。性免疫2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡B.乙图所示过程中T细胞产生淋巴因子刺激B细胞增上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净殖、分化后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。C.丙图中病原体刺激记忆细胞迅速产生大量抗体D.丁图中T细胞将诱导靶细胞的衰老基因表达进而导致C.用酒精萃取碘D.从碘的有机溶液中获取碘单质3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷11.热激活电池常用于军工领域。如图所示的某种热激活上无效。细胞裂解电池的无水LiC1一KCI混合物受热熔融后，电池即可输4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回6.在孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中，高茎和矮茎出电能。其反应原理为PbSO4+2LiCI+Ca→CaCl2+可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14由一对等位基因D/d控制。在杂交实验中，有多株高茎，Li2SO4十Pb。下列有关说法错误的是0-16Si-28C1-35.5Ca-40I-127Pb-207让其与矮茎进行杂交，子代中高茎：矮茎=3：1。下列A.该电池常温下不能放电硫酸铅电极一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的分析错误的是B.放电时，Li+移向正极无水LiC1-KCI钙电极四个选项中，只有一项是符合题目要求的。A.亲代高茎中杂合子比例为1/2C.当外电路转移1mol电子的1.下列关于细胞膜的说法错误的是B.子代高茎中杂合子比例为2/3消耗Ca40gA.细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成C.若亲代高茎自交，则子代高茎：矮茎=7：1D.正极反应式为PbSO4十2eB.细胞膜中的磷脂分子为双层结构D.若子代高茎自交，则子代高茎：倭茎=3：12Li+—Li2SO4+PbC.细胞膜上具有转运CO2的载体蛋白7.化学与人体健康及环境保护息息相关。下列叙述正确12.元素M、X、Y、Z、W为原子序数依次增大的短周期主族D.细胞膜的功能特点是具有选择透过性的是元素。将MW溶液滴加到Y2Z2X溶液中，既有黄色沉2.下列关于有丝分裂和减数分裂过程中，核DNA、染色体、A.小孩咬铅笔的不良惯可能引起铅中毒淀又有刺激性气味气体生成。下列说法错误的是染色单体变化的说法正确的是B.工业上大量排放含CO2、NO2的废气均会引起酸雨A.工业上冶炼Y的方法为电解熔融态氧化物A.有丝分裂过程中，核DNA数目减半和染色体数目减危害B.X、Z为同族元素，且X的单质可置换出Z的单质C.古代书画能历经岁月而传承，缘于碳在常温下性质C.上述元素中，最高价氧化物对应水化物酸性最强的W半同时发生B.有丝分裂过程中，核DNA数目加倍和染色体数目加倍稳定D.YzZ2X为含有非极性键和极性键的离子化合物13.25℃时，H2A溶液中A2-、HA的分布系数[6(x)同时发生D.硅胶能耐高温和低温，适合做高压密封垫c(x)C.减数分裂过程中，染色单体分离和同源染色体相互分8.酚酞是高中常见的酸碱指示剂，其结构如图所示。下列c(A-)十c(HA)x为A或HA]随pH变化如图。离同时发生有关酚酞的说法中，正确的是下列说法正确的是D.减数分裂过程中，核DNA数目减半和染色单体消失同A.酚酞分子里存在羟基、羰基、醚键、HOA.H2A为二元弱酸1.0HA时发生苯环等官能团B.25℃时，HA=A2+H03.细胞呼吸是细胞中合成ATP的主要来源。下列说法正B.酚酞分子里三个苯环不能共面的电离衡常数为3确的是C.酚酞充分燃烧生成CO2和H2OC.1mol/LHA溶液中存在456PHA.细胞呼吸过程中产生ATP的场所是线粒体基质和线时，其与反应消耗的氧气的物质的c(A2-)+c(HA-)<1粒体内膜量之比为1：21D.25℃时，NaHA溶液中粒子浓度关系为c(Na+)>B.细胞呼吸将有机物中的化学能全部转变为ATP中的D.不考虑空间异构，其苯环上的一溴取代产物有4种c(HA-)>c(H+)>c(OH-)为酸性溶液化学能9.设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法错误的是二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四C.相同质量的脂肪与葡萄糖相比，脂肪氧化分解时产生A.标准状况下，22.4L乙烷和丙烯的混合气体中所含碳个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题ATP更多氢键的数目为6NA有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得D.人在剧烈运动时，肌肉细胞中合成的ATP主要来自无B.1mol/L的Al2(SO4)3溶液中A13+的数目少于2NA3分，有选错的得0分。氧呼吸C.将0.1molH与0.1mol2在密闭容器内充分反应后，14.环保、清洁、低耗的核能应用是当今中国的一大名片.山4.在畜禽养殖业中，料肉比是指动物增重1kg所消耗的饲容器内分子总数为0.2NA东海阳核电站的发展极其迅速，目前该核电站是中国核料质量，比如猪、牛和羊以玉米种子和秸秆做成的饲料为D.用惰性电极电解Na2SO,溶液，当得到两极气体36g电AP1000技术的标志性项目，其核心反应堆的核反应食物，其料肉比为2：1~3：1。下列关于饲料中玉米的时，外电路中通过电子的数目为4NA方程为U+X→6Ba+Kr十3。n.关于该核反应的诊断性模拟卷（九）·理科综合·第1页诊断性模拟卷（九）·理科综合·第2页诊断性模拟卷（九）·理科综合·第3页

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衡中同卷调研卷 2024-10-18 00:53:36

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语文二第3页（共4页）的鸟害羞4月在抗大的一次讲话中，他还从唐僧的坚定、八戒的吃苦、孙说说看，你家有几兄弟？”“三兄弟。”“对呀，我不是说‘桃园三结明，一学就鸟叫有几个兄弟？”小武说。小郑毫不犹豫地说：“桃园三结义，孤独是很少的）翻了洪教头。地猜出你们家里有几兄弟。”小武等人似信非信。“你猜我家里②“来”“来”“来”，结果是退让的林冲看出洪教头的破绽，一脚踢小郑、小武、小杨、小王在一起聊天。小郑说：“我可以准确曾见倒。《水浒传》中的洪教头，在柴进家中要打林冲，连唤几个阅读下面的文字，完成16~17题。打架、公鸡人则气势汹汹，辟头就使出全副本领，结果却往往被退让者打（一）语言文字运用I艺”，除了谁人不知，两个拳师放对，聪明的拳师往往退让一步，而蠢四、阅读下面的文字，完成16~20题。学叫，这得战争的战略问题》中，他这样来阐述战争中的战略战术：狡猾极了。熟悉，而且事当哲学、军事教材来用，（②），生动活泼。在《中国革命(B真是一典扛千斤。他将《水浒传》《西游记》《三国演义》这些文学故律的制裁。常聚在一起文章，不但简短得只有千余字，而且讲了一个愚公移山的寓言故事，让鸟学①），蕴含的道理颠扑不破。如七大闭幕词这样重要的打的意思。这样的一段B.我用儿童的狡猾的眼光察觉，老师爱我们，并没有存心要成了他常用的方法。这个典不一定客观存在，但它的故事喧闹扰的的中基层干部看的。所以，搬出中国人熟悉的故事，以典证理，太狡猾了。A.我早就和这个人断绝了来往，因为他当面一套，背后一套，和小鸟两类毛泽东的文章大部分是论说文，是写给中国的老百姓或党“狡猾”和文中加点的词语“狡猾”感情色彩一致的是阅读下面的文字，完成18~20题。北京人15.词语的感情色彩在特定的场合会发生转变，下列各项中的（二）语言文字运用Ⅱ树上看见一慰。我们常答：种爱好才传14.请在文中横线处填人恰当的成语。灵活解释是如何实现的。去是形容（让人④养鸟本我扭头望去，这开满鲜花的大地，确实美不胜收，景色动人，五、阅读下面到时候带朋友来看看。”K旅游景点。但是，这红梨园绝对有看头，开花时美，结果时更美，贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。答：告别的时候，武进达握着我的手说：“咱们老家是原，缺少（2）这样重亲在致富路上捧起了“红宝石”。是相面者的把戏。”小郑说。（1）这样就现在合作社规模不断扩大，已在全县推广红梨上万亩，让更多乡说二者表志告诉我，武进达成立了合作社，帮助八百多户农民成功脱贫。20.语言文字色农业赢在特色，红梨单凭那宝石一样的红色就足以在所有的答：他向我介绍了引进、试种红梨的过程，眨着眼睛，狡猾地说：“特可增删个另了，依旧浑身散发着活力，说起话来③，极具感染力。19.材料中画横还有些凉，武进达却只穿了一件短袖上衣。他已是五十几的人了武进达的梨园。在梨园小路上，我见到了武进达。初春的风答：们告诉我，种梨的人叫武进达。于是我在梨树开花的季节来到18.请在文中括居然有完全红色的梨！我开始打听是什么人栽种的。乡亲的梨子像一颗颗巨大的红宝石，让人②所以，他的报告是，最近几年老家来人，有时会销来几个红色的梨子，这些红色命题，这样大的，你猜口说：“不！

语文二第3页（共4页）的鸟害羞4月在抗大的一次讲话中，他还从唐僧的坚定、八戒的吃苦、孙说说看，你家有几兄弟？”“三兄弟。”“对呀，我不是说‘桃园三结明，一学就鸟叫有几个兄弟？”小武说。小郑毫不犹豫地说：“桃园三结义，孤独是很少的）翻了洪教头。地猜出你们家里有几兄弟。”小武等人似信非信。“你猜我家里②“来”“来”“来”，结果是退让的林冲看出洪教头的破绽，一脚踢小郑、小武、小杨、小王在一起聊天。小郑说：“我可以准确曾见倒。《水浒传》中的洪教头，在柴进家中要打林冲，连唤几个阅读下面的文字，完成16~17题。打架、公鸡人则气势汹汹，辟头就使出全副本领，结果却往往被退让者打（一）语言文字运用I艺”，除了谁人不知，两个拳师放对，聪明的拳师往往退让一步，而蠢四、阅读下面的文字，完成16~20题。学叫，这得战争的战略问题》中，他这样来阐述战争中的战略战术：狡猾极了。熟悉，而且事当哲学、军事教材来用，（②），生动活泼。在《中国革命(B真是一典扛千斤。他将《水浒传》《西游记》《三国演义》这些文学故律的制裁。常聚在一起文章，不但简短得只有千余字，而且讲了一个愚公移山的寓言故事，让鸟学①），蕴含的道理颠扑不破。如七大闭幕词这样重要的打的意思。这样的一段B.我用儿童的狡猾的眼光察觉，老师爱我们，并没有存心要成了他常用的方法。这个典不一定客观存在，但它的故事喧闹扰的的中基层干部看的。所以，搬出中国人熟悉的故事，以典证理，太狡猾了。A.我早就和这个人断绝了来往，因为他当面一套，背后一套，和小鸟两类毛泽东的文章大部分是论说文，是写给中国的老百姓或党“狡猾”和文中加点的词语“狡猾”感情色彩一致的是阅读下面的文字，完成18~20题。北京人15.词语的感情色彩在特定的场合会发生转变，下列各项中的（二）语言文字运用Ⅱ树上看见一慰。我们常答：种爱好才传14.请在文中横线处填人恰当的成语。灵活解释是如何实现的。去是形容（让人④养鸟本我扭头望去，这开满鲜花的大地，确实美不胜收，景色动人，五、阅读下面到时候带朋友来看看。”K旅游景点。但是，这红梨园绝对有看头，开花时美，结果时更美，贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。答：告别的时候，武进达握着我的手说：“咱们老家是原，缺少（2）这样重亲在致富路上捧起了“红宝石”。是相面者的把戏。”小郑说。（1）这样就现在合作社规模不断扩大，已在全县推广红梨上万亩，让更多乡说二者表志告诉我，武进达成立了合作社，帮助八百多户农民成功脱贫。20.语言文字色农业赢在特色，红梨单凭那宝石一样的红色就足以在所有的答：他向我介绍了引进、试种红梨的过程，眨着眼睛，狡猾地说：“特可增删个另了，依旧浑身散发着活力，说起话来③，极具感染力。19.材料中画横还有些凉，武进达却只穿了一件短袖上衣。他已是五十几的人了武进达的梨园。在梨园小路上，我见到了武进达。初春的风答：们告诉我，种梨的人叫武进达。于是我在梨树开花的季节来到18.请在文中括居然有完全红色的梨！我开始打听是什么人栽种的。乡亲的梨子像一颗颗巨大的红宝石，让人②所以，他的报告是，最近几年老家来人，有时会销来几个红色的梨子，这些红色命题，这样大的，你猜口说：“不！

语文二第3页（共4页）的鸟害羞4月在抗大的一次讲话中，他还从唐僧的坚定、八戒的吃苦、孙说说看，你家有几兄弟？”“三兄弟。”“对呀，我不是说‘桃园三结明，一学就鸟叫有几个兄弟？”小武说。小郑毫不犹豫地说：“桃园三结义，孤独是很少的）翻了洪教头。地猜出你们家里有几兄弟。”小武等人似信非信。“你猜我家里②“来”“来”“来”，结果是退让的林冲看出洪教头的破绽，一脚踢小郑、小武、小杨、小王在一起聊天。小郑说：“我可以准确曾见倒。《水浒传》中的洪教头，在柴进家中要打林冲，连唤几个阅读下面的文字，完成16~17题。打架、公鸡人则气势汹汹，辟头就使出全副本领，结果却往往被退让者打（一）语言文字运用I艺”，除了谁人不知，两个拳师放对，聪明的拳师往往退让一步，而蠢四、阅读下面的文字，完成16~20题。学叫，这得战争的战略问题》中，他这样来阐述战争中的战略战术：狡猾极了。熟悉，而且事当哲学、军事教材来用，（②），生动活泼。在《中国革命(B真是一典扛千斤。他将《水浒传》《西游记》《三国演义》这些文学故律的制裁。常聚在一起文章，不但简短得只有千余字，而且讲了一个愚公移山的寓言故事，让鸟学①），蕴含的道理颠扑不破。如七大闭幕词这样重要的打的意思。这样的一段B.我用儿童的狡猾的眼光察觉，老师爱我们，并没有存心要成了他常用的方法。这个典不一定客观存在，但它的故事喧闹扰的的中基层干部看的。所以，搬出中国人熟悉的故事，以典证理，太狡猾了。A.我早就和这个人断绝了来往，因为他当面一套，背后一套，和小鸟两类毛泽东的文章大部分是论说文，是写给中国的老百姓或党“狡猾”和文中加点的词语“狡猾”感情色彩一致的是阅读下面的文字，完成18~20题。北京人15.词语的感情色彩在特定的场合会发生转变，下列各项中的（二）语言文字运用Ⅱ树上看见一慰。我们常答：种爱好才传14.请在文中横线处填人恰当的成语。灵活解释是如何实现的。去是形容（让人④养鸟本我扭头望去，这开满鲜花的大地，确实美不胜收，景色动人，五、阅读下面到时候带朋友来看看。”K旅游景点。但是，这红梨园绝对有看头，开花时美，结果时更美，贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。答：告别的时候，武进达握着我的手说：“咱们老家是原，缺少（2）这样重亲在致富路上捧起了“红宝石”。是相面者的把戏。”小郑说。（1）这样就现在合作社规模不断扩大，已在全县推广红梨上万亩，让更多乡说二者表志告诉我，武进达成立了合作社，帮助八百多户农民成功脱贫。20.语言文字色农业赢在特色，红梨单凭那宝石一样的红色就足以在所有的答：他向我介绍了引进、试种红梨的过程，眨着眼睛，狡猾地说：“特可增删个另了，依旧浑身散发着活力，说起话来③，极具感染力。19.材料中画横还有些凉，武进达却只穿了一件短袖上衣。他已是五十几的人了武进达的梨园。在梨园小路上，我见到了武进达。初春的风答：们告诉我，种梨的人叫武进达。于是我在梨树开花的季节来到18.请在文中括居然有完全红色的梨！我开始打听是什么人栽种的。乡亲的梨子像一颗颗巨大的红宝石，让人②所以，他的报告是，最近几年老家来人，有时会销来几个红色的梨子，这些红色命题，这样大的，你猜口说：“不！

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