16.A【解析】本题考查中国共产党的相关知识，考的科学精神素养。甲认为父母年龄大了渴望团查考生辨识与判断、分析与综合的能力。该清圆，应加强这方面的立法，关注老年人的精神需单的出台旨在明确各级党组织书记的相关职求，其观点具有合理性，①符合题意。法律能够责，强化党员干部的使命担当，密切党同人民群规定探望父母的次数，但是不能确保“孝”的效众的血肉联系，①②符合题意。材料体现的是果，真正的“孝”是内心的自觉，丁的观点具有合党践行群众路线，没有涉及统一战线的问题，③理性，④符合题意。乙认为利用通信就可以与不选。材料未体现广大农民的监督权，提高行父母沟通，没必要立法，这一观点只看到技术手政水的主体应该是政府，④不选段对通信的便利，没有考虑到父母年龄大了渴17.D【解析】本题考查人大代表的相关知识，考查望团圆的感受，且技术手段并不能实现法律的考生辨识与判断、分析与综合的能力，培养考生功能，②不选。“法律规范道德，道德才有力量”的政治认同素养。人大代表发出“好声音”，是的说法太绝对，排除③。我国人民代表大会制度优势的体现，是全过程21.A【解析】本题考查劳动仲裁、调解的相关知人民民主的生动实践；“好声音”坚持人民至上，识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力，有利于推动经济社会发展，③④符合题意。决培养考生的法治意识素养。对劳动争议，劳动定国家重大事项是全国人大行使决定权的体者可以向劳动争议仲裁机构提出仲裁申请，①现，“好声音”是人大代表行使提案权的表现，①符合题意。发生劳动争议后，劳动者可以与用说法错误。人大代表的权利来自人民，“好声人单位协商，也可以请工会或第三方共同与用音”要满足人民的合理合法诉求，而不是“选人单位协商，达成和解协议，②符合题意。材料民”，也不是满足一切诉求，②说法错误。涉及的是劳动者与企业之间的关系，没有涉及18.D【解析】本题考查事物的价值与属性的相关行政机关的行政行为，③不选。材料中该公司知识，考查考生运用知识具体分析事物的价值，没有侵害劳动者的休息权，④不选培养科学精神素养。两种充电方式的选择，主22.B【解析】本题考查矛盾特殊性的相关知识，考要是基于主体需要和事物功能、属性的统一，D查考生运用知识分析问题的能力。2B铅笔最符合题意。事物的不同之处是以矛盾的特殊性适合红外线扫描，能读取准确，这说明读卡技术为区分依据，而不是“普遍性”，A说法错误。准确把握了2B铅笔的特性，提高了涂点识别的自觉遵循社会发展的客观规律是使用者作出正精准度，B符合题意。读卡机的红外线对石墨确价值判断的基础，B不选。电与手机是相互浓度具有敏感性，如果浓度较浅，读卡机的红外依赖的，但人的认识属于意识，与电和手机之间线感应不到；如果浓度较深，可能会造成错误感并不是相互依赖的，C说法错误。应。因此，石墨浓度的深浅与否属于量变或质19.A【解析】本题考查文化载体的相关知识，考查变，而不是石墨在红外线能够感应和感应不到考生运用知识分析文化现象的能力。老字号用之间的任何变动都是量变，A不选。标准化考自己的方式跟上城市的前进步伐，体现出老字试遵循了读卡技术的规律性，实现了主观与客号承载城市文化记忆，以创新赋能传统商业，A观的统一，C说法错误。完全归纳推理是以某符合题意。文化创新的源泉和动力是社会实类中每一对象（或子类）都具有或不具有某一属践，B说法错误。传承民族文化的前提并不是性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有市场经济，而是要认同并理解民族的优秀传统该属性为结论的归纳推理。2B铅笔最能被准文化，C说法错误。材料强调老字号将自身品确感应，并不是对铅笔石墨浓度的完全归纳而牌形象与时代相融合，跟上城市的前进步伐，并得出的，D不选。非“改变固有的品牌形象”，D不选23.D【解析】本题考查类比推理、联想思维的相关20.B【解析】本题考查依法治国的相关知识，考查知识，考查考生运用知识进行逻辑推理的能力。考生辨识与判断、反思与评价的能力，培养考生从蒲公英到“蒲公英”传感器，采用了类比推理·57·23·JBTX1·新教材老高考·政治

12.已知a,6b>0,e是自然对数的底数，若6+心=a十lna,则号的取值可以是A.1B.2C.3D.4三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分.13.(1-x)(2+2)的展开式中常数项为(用数字作答)14.已知面向量a,b满足a=(1,1),a+b|=1,则|b的取值范围是15,2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”和冬残奥会吉祥物“雪容融”有着可爱的外表和丰富的寓意，深受各国人民的喜爱.某商店有4个不同造型的“冰墩墩”吉祥物和3个不同造型的“雪容融”吉祥物展示在柜台上，要求“冰墩墩”和“雪容融”彼此间隔排列，则不同的排列方法种数为(用数字作答)16.已知函数fx)=(怎)+(a-2)三+2-a(e为自然对数的底数，a∈R)有三个不同的零点21xx其中xb,18.(本小题满分12分)在△ABC中，角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知(2b-c)cosA=acos C,a=3.(1)求角A;(2)若点D满足励-+号8C,求△BCD面积的最大值19.(本小题满分12分)如图，在正四棱柱ABCD-A1B,CD1中，AA:=2AB=2,E,F分别为棱AA1,CC1的中点，G为棱DD1上的动点，(1)求证：B,E,D1,F四点共面：(2)是否存在点G,使得面GEF⊥面BEF?若存在，求出DC的长度；若不存在，说明理由。DBGB高三数学第3页（共4页）

全国100所名校高考专项强化卷·历史卷三参考答案1.C根据材料“颁布了申诫公侯将相的《铁榜文》与《资世通训》”“反复强调臣僚要效忠”可知，明太祖从洪武初年开始，就采取措施来维护君主权威，故选C项。明太祖的这一做法旨在维护君主权威，没有涉及君相矛盾问题，排除A项；B项与材料主旨和史实不符，排除；君主权威的空前加强，不利于官僚政治的有序运行，排除D项。2.A材料中的掌管“皇室宗庙”“皇帝奥马”“朝会”等，都体现了明代行政管理机构服务于皇室的特点，这反映了家国同构传统的延续，故选A项。材料所述体现不出行政管理机构的重叠，排除B项；虽然明代五寺有掌管礼乐制度的机构，但体现不出礼乐制度的重要作用，排除C项；政府部门的“权力制衡”没有材料依据，排除D项。3.A根据材料信息可知，明政府鼓励开垦荒地并组织移民，这有利于农业资源的合理配置，故选A项。材料所述做法并不能有效解决土地兼并问题，排除B项；城乡人口比例是否科学，仅从材料信息无法得知，排除C项；国民经济结构指的是农业、手工业和商业的比例问题，材料中没有相关信息，排除D项。4.A根据材料信息可知，在文化商业化的浪潮中，部分文人士大夫并未受到传统的“耻于谈利”的价值观桎梏，而是将文化资源转化为资本，这有利于商品经济的发展，故选A项。材料不是从思想解放和民间艺术的角度展开论述的，排除B、D两项；此时的科举考试确实已经比较完善，但与材料主旨不符，排除C项。5.B根据材料信息可知，明清时期徽商大量购置田产，这是因为在传统观念的影响下，经商受到社会的歧视，所以，商人通过经商赚饯后多购置田产守业，故选B项。材料反映的是明清徽商赚钱后的做法，不能体现其“崛起的缘由”，排除A项；材料强调徽商经商赚钱后购置田产，没有体现出儒家义利观念的异化，排除C项；材料反映的是徽商购置田产的相关信息，没有涉及经商范围的扩展，排除D项。6.B根据材料信息可知，朝鲜李氏王朝积极派遣掌管音乐的官员赴明朝考察和学，并描绘多种乐器之图样，这说明中华文化受到朝鲜的推崇，影响了周边国家，故选B项。材料只反映了朝鲜对明朝乐器文化的学，不能体现“多国音乐的交流与传播”，排除A项；李氏王朝学明朝的雅乐，不代表该音乐在当时普及，而且雅乐主要流行于社会上层，排除C项：材料只涉及朝鲜李氏王朝对明朝音乐的学，反映不出朝鲜半岛文化落后，排除D项。7.C根据材料信息可知，明朝取代元朝后，明代社会上存在着明显的民族优越感和对过去传统的回顾，朱熹重新树立了儒家学说的权威，这适应了新王朝统治的需要，故选C项。封建化主要是针对少数民族政权的，且明朝本身就是封建王朝，排除A项；少数民族政权往往吸收汉族文化以适应统治需要，而不是排斥，排除B项；儒学落后于世界潮流这一说法没有材料依据，排除D项。8.A材料章节中的“裁减科道”“言路的沉寂”“君主不再受监督”等，充分说明了君主专制的强化，这是决策权力集中的表现，故选A项。材料无法体现监察制度的完善，排除B项；当时内阁和六部等行政机构的权力是下降的，排除C项；结合所学知识可知，“小班底”指南书房，其不属于特务机构，排除D项。9.B根据材料信息可知，乾隆在即位之初，就要求地方督抚管理好属员，监察官员应当及时纠劾各级官员，这说明乾隆重视官员廉政建设，故选B项。材料反映了乾隆对当时官员贪污问题的应对措施，没有与之前的现象进行比较，无法得出“吏治腐败趋于严重”的结论，排除A项；乾隆意识到贪污问题的危害性，不能说明“贪污问题成为朝政顽疾”，排除C项；“监察官员未能履行职责”是对材料信息的过度獬读，排除D项。10.C根据材料信息可知，清廷在考官管理、搜检考生和考官阅卷等方面采取了多项具体措施，以防止考场上全国100所名校高考专项强化卷·历史卷三参考答案第1页（共4页）【XGK·SD】

料可知，1847年，恩格斯强调废除私有制只有在物质极大富足之后才能进行，这是在阐述无产阶级革命的阶段性，故选B项；科学社会主义诞生于1848年，故排除A项；材料中并未涉及英国工业革命的成就，故排除C项；马克思主义诞生于1848年，故排除D项。10.B【解析】本题考查一战后的欧洲秩序，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，在凡尔赛体系之下，英法迫使德国担负起无法承担的赔偿，这表明凡尔赛体系对于德国而言过于严厉，故选B项；凡尔赛体系是英、法两大国意志的体现，故排A项；图表信息不能表明当时英法争夺欧洲霸权，故排除C项；D项不是材料主旨，故排除D项。11.D【解析】本题考查冷战时期美国的拉美政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。冷战期间，美国加大了对拉美地区的资本投资和技术援助，这些举措旨在同苏联争夺中间地带，加强对拉美地区的渗透，故选D项；不结盟运动在当时尚未兴起，故排除A项；20世纪50年代末，拉美地区并未爆发民族民主运动，故排除B项；C项不是其主要目的，故排除C项。12.C【解析】本题考查的是秦代法律的发展，考查学生获取和解读材料信息的能力。由材料可知，秦朝将危害统治根基的“不孝”“不道”“禽兽行”等罪着重惩罚，这主要是为了巩固统治秩序，故选C项；这些举措有利于维护宗法血缘，故排除A项；这一政策的实行根源于统治的需要，故排除B项；秦代的统治思想还未发生转变，故排除D项。13.D【解析】本题考查国际法的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，21世纪前后，大量旨在解决国际争端的机构建立起来，这表明这一时期国际法的执行有了制度保障，故选D项；国际政治新秩序至今仍未确立，故排除A项；国际机构的成立并不能说明和与发展成为时代潮流，故排除B项；这些国际机构并没有削弱美国霸权地位，故排除C项。14.B【解析】本题考查近代中国货币的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，1920年营口所铸造的银在东北地区的银两兑换比例并不一致，这表明当时统一的市场尚未建立，故选B项；东北地区的银两兑换比例并不一致也不能说明当时国民经济结构比例失衡，故排除A项；东北地区的银两兑换比例不一致并不能说明政府财政危机加重，故排除C项；东北地区货币兑换比例不一并不能表明当时中央与地方矛盾激化，故排除D项。15.A【解析】本题考查欧洲一体化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，到1949年，欧洲新出现的跨国利益集团组织多达48个，其中法、德、意、比等欧洲国家在跨过组织中最为活跃，这一现象的出现有利于欧洲一体化的形成，故选A项；马歇尔计划在1947年就已经实施了，故排除B项：欧洲跨国组织出现根源于欧洲经济的发展，故排除C项；D项的“开启了”与史实不符，故排除D项。16.示例观点：物质文化的进步，为制度文化和精神文化的发展提供了有力的保障。(2分)说明：辽宋夏金元时期，商品经济的发展为这一时期文化的发展提供了物质基础，适应市民阶层精神需要的世俗文化快速发展；而经济重心南移的完成也带动了南方地区文化的发展，南方日益成为文化中心；宋代发展并完善了科举制度，重文轻武的政策带动了思想文化的繁荣，这一时期书院的勃兴正是其见证。辽宋夏金元时期，边境贸易和经济交流频繁，文化的发展在于其对传统文化的继承，程朱理学对传统儒学进行了重新阐发，使其重新焕发活力，而不同民族文化间的交流为华夏文明增添了新的色彩。(10分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可)17.引发关注的原因：民族危机的加深；国民政府经济建设运动的开展；民族资本主义的发展；政府的重视。(7分，答出三点给6分，四点给7分)【高三历史·参考答案第2页（共3页）】·23-149C·

又因为AB=V6,所以A02+OB2=AB2,所以∠A1OB=90°·所以面AACC⊥面ABC.…6分(2)由(1)知，OA⊥OB,OA⊥OC,OC⊥OB.以{OB,0C,OA}为正交基底，建立如图所示空间直角坐标系0-z,则0(0,0,0)，B(N5,0,0）,A(0,0,3),A0,-1,0).在三棱柱ABC-AB,C中，4B=AB=(N5,1,0),4B=(N50,-5):设面BA,B,的法向量m=(x,y,斗，则/m·AB=V3x+y=0,m·AB=V5x-V5z=0.B令x=1,得y=-5,z=1,所以面BAB的一个法向量Cm=1-5,X/B…8分又面4BC,的一个法向量n=(0,0,1).…9分且cos=m片=0+0+=5…10分mm1×V55设二面角B-AB-C,的大小为a,根据图形可知，a为钝角，所以sina=V-cosa=V-cos2=25】所以二面角B-4B-C,的正弦值为25.…12分19。(本题12分)已知数列{a}的雠n项和为Sa,+S,数学参考答案与评分建议第6页（共12页）

参考答案面积为S,长为△：的柱体内电子个数N=N'△2，则10.ABC由图乙可知，a光的遏止电压最大，据U,=立m明N nP dmnm=S0△-√2cz,即单位体积内电子数与到金=hv一W。可知，频率最高，是由第4能级向基态跃迁发出属板M的距离的方根成反比.的，A正确；b光是由第3能级向基态跃迁发出的，其能量值W为e6=E3-E1=-1.51eV-(-13.6eV)=12.09eV,B正答案：(1)2))号√J2meU(4)n)=确；由图丙可知，第3能级的能量值为一1.51eV,电离能为1.51eV,由玻尔理论可知，动能为1eV的电子不能使处于√2c,即单位体积内电子数与到金属板M的距离的nP dm第3能级的氢原子电离，C正确；能量第3大的光子能量为E方根成反比一E1=10.2eV,能量第4大的光子能量为E4一E2=2.55eV.由于只测得3条电流随电压变化的图像，故阴极金属的逸出功B新高考直通车介于2.55~10.2eV之间，不可能是1.75eV,D错误.故情境命题体验选ABC1.A每个光子的能量为。-，设在时间：内发射的光子数为高考真题体验1.A根据遏止电压与最大初动能的关系有eU.=Ekmx,根据N,则有Pt=Ne,该过程中激光传播的距离为L=ct,这些光光电效应方程有Emx=hv一W。,结合图像可知，当U。为0子均分布在距离L上，长度1m的光束内的均光子个数时，解得W。=hve,A正确；钠的截止频率为ve,根据图像可NPλ为n=元-hcA正确，B、C、D错误.故选A.知，截止频率小于8.5×1014Hz,B错误；结合遏止电压与光电2.C3.D4.A5.C方程可解得U。二人，一，可知图中直线的斜率e6.A最高激发态量子数之差和最高能级量子数之差相同，因C错误；根据遏止电压与入射光的频率关系式可知，遏止电压此设氢原子原来的最高能级为n,则调高后的能级为(n十U。与人射光频率y成线性关系，不是成正比，D错误.故选A.△m),则有n+△n)n+△n-D=3Xn(n-1,解得n=2,2.B根据核反应的质量数和电荷数守恒可知，X的质量数为3，22电荷数为1，为氚核H,A错误，B正确；因该反应为人工转变，△n=1,A正确，B、C、D错误.故选A.反应前两种粒子都有动能（总动能设为E),反应后的生成物7.C由电路可知，当下方的滑片从图示位置左移时，阴极K的也有动能E2,根据质能方程可知，由于质量亏损反应放出的电势比A极板高，A错误；每秒钟阴极发射的光电子数n能量为△E=△mc2=(m1十m2一m3)c2,则反应释放的能量为==0.64×10-6×1=4×102(个)，B错误；由题可知E=Eu十△E-Ea=Ea-Ea十（m1十m2一m,)c2,C、D错误ee1.60×10-19故选B.遏止电压U=0.6V,光电子飞出阴极时的最大初动能为Ek3.A根据质量数守恒和电荷数守恒可知，X的质量数为7，电=eU.=1.60×10-19C×0.6J=9.6×10-20J,C正确；饱和光荷数为3，可知原子核X是Li,A正确，C错误；由选项A可电流随光照强度的增加而增大，把照射阴极的绿光的光强增知，原子核X是Li,则核反应方程为1Be十-e→Li十8v.,则大为原来的2倍，饱和光电流将增大，D错误；故选C.反应前的总质子数为4，反应后的总质子数为3，B错误；中微8.ACD反应前两个氘核速度方向相反，系统初动量为零，核子不带电，则中微子y。的电荷量与电子的不相同，D错误.故反应过程中内力远大于外力，动量守恒，生成的氦核与中子的选A.合动量为零，设反应后中子和氦核的速度大小分别为v。和4.B从n=3跃迁到n=1放出的光电子能量最大，根据E,=V,则m=m,解得-，反应后中子与氨核的E一W。,可得此时最大初动能为Ek=9.8eV,A错误；根据UHem1力=h=h他，E=w,又因为从n=3跃迁到n=1放出的光子E一动能之比为E。2m.v?=m“,A正确，B错误；根据质能量最大，故可知动量最大，B正确；大量氢原子从n=3的激1m。发态跃迁到基态能放出C号=3种频率的光子，其中从n=3跃迁到n=2放出的光子能量为△E.=3.4eV-1.51eV=能方程可得该聚变反应中释放的核能为E=△mc2=(2mH一1.89eV<2.29eV,不能使金属钠产生光电效应，其他两种均m一m.)c2,C正确；氘核H聚变成氦核He的过程中，核：可以，故C错误；由于从n=3跃迁到n=4能级需要吸收的子数守恒，由于释放了核能，存在质量亏损，反应后核子的光子能量为△E=1.51eV-0.85eV=0.66eV≠0.85eV,用均质量减小，D正确.故选ACD.0.85eV的光子照射，不能使氢原子跃迁到n=4激发态，D错9.BC假设两电源左侧电势为2E,两点源中间电势为E,右侧：误.故选B.电势为0，b点电势为号E,当滑动变阻器滑片P在b点时，:5.A要使处于n=20的氢原子吸收一个光子后恰好失去一个电子变成氢离子，则需要吸收光子的能量为E=0U=2E,滑动变阻器滑片P在6处时，灵敏电流计G读数23,eY=0.034eY,则被吸收的光子是红外线波段的光刚好为0，光电子的最大初动能为号，阴板K的金属材料的6子.故选A波尔的原子模型很好地解释了原子光谱的分立特征，A错Ee误；玻尔的原子理论成功的解释了氢原子的分立光谱，但不足逸出功为v一2，A错误，B正确；滑动触头P到达6处，所之处，是它保留了经典理论中的一些观点，如电子轨道的概念，有方向射出的电子都能到达A极，则当电子出射方向行于还不能完全揭示微观粒子的运动规律，B错误；光电效应揭示K极时，运动到A极的过程为类抛运动，有号-之了光的粒子性，C正确；电子束穿过铝箔后的衍射图样，证实了2m6,解电子的波动性，质子、中子及原子、分子均具有波动性，D错误故选C.此时U=号，=品r≥-1，C正7B设植人时澳的质量为经过180天后的质雪为m,E得，=Nm确；换用光强更大的同种激光照射阴极K,滑动变阻器的滑动11根据m=m。（2)代人数提解得a=m(兮》=m0触头P从c向右滑动到d后，再向f滑动的过程中，电压表V读数增大，阴极发射出的电子在电场力的作用下都到达A/113极，电流达到饱和电流，灵敏电流计G的读数不变，D错误.故（2)=8mo,故选B选BC:8.C设半衰期为t。的元素原子核数为x,另一种元素原子核257

大一轮复学案化学中的水减少，但溶液依然饱和，Na,C0,浓度不变，pH不变，D:考点三正确。例A由电子移动方向可知，光电极为负极，石墨电极为正极，原4.C由题图可知，左侧电极室通人稀氨水，说明左侧电极室的产品电池工作时阳离子向正极区移动，A项错误：由题图可知光化学为NH,·H,O,说明废水中的NH:通过离子交换膜ab进入左侧电电源工作时发生了光能、化学能、电能间的转化，B项正确：负极的极室，故隔膜b为阳离子交换膜，然后发生反应：NH+OH电极反应式为2I-2一L,C项正确：通入硫化氢和氧气，分别NH,·H,0,说明X电极的电极反应式为2H,0+2e一H,↑+生成硫过氧化氢，则总反应为H,S+0光腿H,0,+5!,D项20H,则X电极为阴极，与电源的负极相连，右侧电极室的产品为正确。H,PO,即废水中的H,PO;、HPO}经过离子交换膜cd进入右侧电题组训练极室，与H结合成H,PO4,即隔膜cd为阴离子交换膜，Y电极为阳1.C电极Ⅱ上生成H,发生的是还原反应，应接电源负极，石墨电极，电极反应式为2H,0-4e=0,↑+4H。由分析可知，A、B错极I应为阳极，接外电源的正极，A正确：阴极室消耗H,OH浓度误，C正确：根据得失电子守恒可知，阴极产生的OH和阳极产生增大，Na穿过膜1，进人阴极室使NaOH浓度增大，同时可发生反的H的数目相等，但由于发生反应：NH+OH一NH,·H,O、应HS0,+OH—S0}+H,0,使Na,S0,浓度增大，得到的再生吸H,P0+H=H,PO,、HPO+2H=H,PO,故电解一段时间收液中溶质的主要成分为Na,S0,和NaOH,B正确：由阴极反应后，产生的NH,·H,0和H,PO,的物质的量不相等，D错误。2H,0+2e=H,↑+20H,阴极区反应HS0;+0H=S0+考点二H,0可得每生成0.2molS0,转移0.2mol电子，C错误；阳极反应例B题给装置为电解池，Ni,P电极上RCH,NH,失电子生成2H,0-4e一0，↑+4H使中间区域酸性增强，发生反应：HS0+RCN,发生氧化反应，Ni,P电极为阳极，电极反应式为RCH,NH,H—S0,↑+H,0,S0+H=HS0;,释放S0,可回收硫，D4e+4OH一RCN+4H,0,消耗OH°，CoP电极上硝基苯转化为偶氮化合物，发生的是还原反应，CP电极为电解池的阴极，电极正确。2.C阳极发生氧化反应，电极反应式：Fe-6e+80H=Fe0+4H,0,A正确；阴极发生还原反应，水放电生成氢气和氢氧根离反应式为+8e+4H,0子，甲溶液为浓氢氧化钠溶液，可循环利用，B正确：电解池中阳离子向阴极移动，根据题干所给条件“两端隔室中离子不能进入中间隔室”知离子交换膜a为阳离子交换膜，离子交换膜b为阴离子交换膜，C错误：阴极发生还原反应，电极反应式为2H,0+2e一8OH。由以上分析可知CoP电极为电解池的阴极，连接铅酸蓄H,↑+20H,当电路中通过2mol电子时，会有1molH2生成，D电池的负极，故A错误；由分析可知，B正确；由分析可知，若合成正确。1mol偶氮化合物，需要转移8mole,故C错误；由分析可知，阳考点四极上的反应会消耗OH,为保持电中性，阴极室中OH通过阴离例D题图1装置中右池产生的气体为氮气，若(N,)=子交换膜移向阳极室中，所以该离子交换膜是阴离子交换膜，故D0.672L=0.03mol,由正极反应2N0,+10e+12H=错误。22.4L·moll(题组训练)N,↑+6H,0可知电路中通过0.3mol电子，故A错误；题图1装置1.C加适量水能使溶液恢复到电解前的浓度，则实质是电解水，只中负极的电极反应式为C,H,0-28e+11H,0一6C0,↑+28H,有C项符合题意。正极的电极反应式为2N0+10e+12H一N2↑+6H,0,根据得2.B制氢时，Pt电极为阴极，溶液中K向Pt电极移动，A正确：供失电子守恒可知，5C,H,0~28N0;,则题图1装置中左池消耗的苯电时，装置中的总反应式为Zn+2NiO0H+2H,0=Zn(OH)2+酚与右池消耗的NO;的物质的量之比为5：28，故B错误；由2Ni(0H)2,B错误；供电时，Zn电极发生氧化反应：Zn-2e+20H2Cr+2H,0电解20H+H,↑+C,↑可知题图2装置的电路中每一Zn(OH)2,消耗OH,pH降低，C正确；制氢时，X电极为阳通过1mole,生成0.5mol氢气，消耗1mol水，故C错误；由题给极，电极反应式为Ni(OH),-e+OH=NiO0H+H,0,D正确。总反应式可知每生成1 mol Na2Mn,0o,转移2mol电子，X电极的3.B根据题图，M电极所在极室为阳极室，M电极为阳极，N电极电极反应式为2H,0+2e一20H+H,↑，所以当转移2mol电为阴极，则碱性甲烷燃料电池中m电极为正极，n电极为负极。该子时X电极上生成1mol气体，故D正确。装置用于制备Co(H,PO2)2,M电极为阳极，则M电极为金属Co,题组训练)M电极的电极反应式为Co-2e一Co2+,N电极为不锈钢，A正1.D由Mn2*被氧化为Mn3+可知，石墨1为电解池的阳极，a为电源确；n极为碱性甲烷燃料电池的负极，n电极通入CH,电极反应式正极，阳极电极反应式为Mn2+-e一Mn3+:b为电源负极，石墨2为CH,-8e+100H—C0+7H,0,B错误；N电极为阴极，N电为阴极，氢离子在阴极得到电子发生还原反应生成氢气，电极反应极的电极反应式为2H,0+2e一H,↑+20H,电解一段时间后式为2H+2e一H,↑。A项，电极a为正极，故错误；B项，石墨N极区碱性增强，溶液的pH增大，C正确：阳极室中的Co2*通过膜1为电解池的阳极，Mn2·在阳极上失去电子发生氧化反应生成a进人产品室，膜a为阳离子交换膜，原料室中H,PO,通过膜b进Mn·,电极反应式为Mn2”-e一Mn+,故错误；C项，电子由电源入产品室，膜b为阴离子交换膜，则原料室中Na通过膜c进人阴的负极b流向电解池的阴极石墨2，由电解池阳极石墨1流向电源极室，膜c为阳离子交换膜，D正确。正极a,电池内电路和电解池电解质溶液中无电子流动，故错误：D4.C阳离子在溶液中向右移动，所以阳极产生的H*通过膜a进人项，由题千可知1 mol FeS,.可转化为1 mol Fe'+和2molS0},则有中间室，故膜a为阳离子交换膜，A错误；由题图可知左侧为阳极，Mn2+→Mn0,电极反应式为Mn2-2eˉ+2H,0=MnO,+4H,BFeS2~15e,则电路上每转移1.5mol电子理论上处理FeS,的质量为0.1mol×120g/mol=12.0g,故正确。错误；阴极区若溶液的pH太小，即溶液中c(H)过大，则阴极可能2.C题中电渗析法提纯乳清（富含NaCl的蛋白质），左侧a极附近发生反应2H+2e一H2↑，则锰的产率降低，C正确；电解总反稀NaOH溶液最终变成浓NaOH溶液，说明溶液中水得电子发生应为2MnS0,+2H,0电解Mn+Mn0,+2H,S0,所以电解过程中，每还原反应，生成氢气和OH,Na通过膜1迁移到a极区，所以a极有0.2N,个电子通过导线，可产生19.6gH,S0,D错误。为阴极，膜1为阳离子交换膜，b极为阳极，膜2为阴离子交换膜480

讲三步一体高效训练记卷行天下·数学周测卷二空间向量及其运算的坐标表示(40分钟100分)目眼微信扫码必备知识点确定立体图形中，点的坐标命题视点关键能力点运算求解能力、空间想象能力、数学建模能力、创新能力生活实践情境探索创新情境课程学情境命题情境点观看微课视频10题5题6、8题课外题解析下载复课件题序6答案ADBC一、选择题：本题共6小题，每小题8分，共48分.1.已知点A(1,1,0),向量a=(2,4,5),且A克=2a,则点B的坐标为A.(5,9,10)B.(3,-10,10)C.(3,8,10)D.(5,6,10)解析：a=(2,4,5),A(1,1,0),且AB=2a=(4,8,10),∴.点B的坐标为(4十1,8十1,10十0)=(5,9,10).答案：A2.已知点A(1,2,3),B(-1,0,1),C(2,2,1),AB的中点为M,则CMA.3B.3C.√6D.3√2解析：AB的中点M的坐标为(0,1,2)，所以1C=√22+(2-1)2+(1-2)2=√6.答案：C3.已知a=(3,0,2λ)，b=(入十2,24十1,2)，a∥b,则实数入与4的值为A.=0,A=1B.4=0,A=3C.:为所有实数，λ=一3或1D=A=3或13=k(入十2)k=λ=一3或1解析：a∥b,∴.存在实数，使得a=b,则0=k(2十1)，解得2λ=2k答案：D4若a=(m,0,-2),b=(1,-1,2),且a与b夹角的余弦值为-6,则mA多B.-2C.-2或3D.-2或1解析：a·b=mX1十0X(-1)-2×2=m-4,cos=a·bm-4a6=/m+4·1+1+=一解得m=答案：A5.已知原点O(0,0,0),点A(0,2,1),B(1,1,2),点C在直线OA上运动，则O心·BC取得的最小值为A.0B-月c-青D.-1解析：设O元=入Oi=(0,2x,a),a∈R,则BC=(-1,2λ-1，a-2),O心.BC-2x(2λ-1)+A以-2)=5以-，当X=号时，其值最小，最小位为5X(号)”-4×号=-青答案：C【24新教材·ZCYK·数学-RA-选择性必修第一册-Y】

号×1+8-6号成立。故选C。22子x+b,则有√T。解(3)4v5解析由题意知，c=√a2一4。又251。)+4∠F,PF2=60°，F1P|+|PF2|=2a,|FF2|=【变式训练】(1)D解析设椭圆C的方程为得6=号士52V√a2-4,所以F1F212=(|F1P|+1PF2)233。容易验证，当6=3-2|F,P|PF2|-2|F,P|·|PF2|cos60°3y2x2==a=4a2-3|F,P|·|PF2|=4a2-16,所以+62=1(a>b>0),则4’解得πab=12x5v13-时，直线与圆N相交，舍去。故所求公16IFP1·PF2=3,所以S△m,2=2IEPa2=b2+c2,切线方程为y=一x+35·1PF,sin6o2X5×3=4y5Q=4,6=3,所以椭圆C的方程为十￡即4x332=31。故选D。+3y+5√11-13=0.【变式训练】(1)C解析设椭圆的右焦点为y2解法二：两圆的方程x2+y2-2x-6y-1=6连0A6为9过(2)B解析若方程22m-2十6-m=1表示的0,x2+y2-10x-12y+25-10√/1T=0相(m-2>0,减，得4x+3y+5√11-13=0即为所求。形。所以BF=AF1I,所以AF十BF曲线为椭圆，则〈6一m>0,解得2b>0),因为椭圆过点A(3,0),所=c,由椭圆的定义知|PF1|+|PF2|=√3c十a21b√2。=2a,所以后后千店-1，即精圈B的aa2:以。=1得a=3,所以2a=3X26,所以6=以、9离心率为√3一1。故选B。11,所以方程为。十y2=1。若焦点在y轴上。【例4】A解析设点P(x,y),则根据点P在所以最扁的椭围是十√32W2a4+y2=1。椭国亏+y2=1上可得x2=5-5y.易知点2设方程为a十b=1(a>b>0),因为椭圆过B(0,1),所以根据两点间的距离公式得|PB|23.8十21解析由已知横國的焦点在x轴9=x2+(y-1)2=5-5y2+(y-1)2=-4y2点A(3,0),所以2=1得6=3，又2a=3X1上，设方程为y9-2y+6=25a2十方=1(a>b>0)。由焦点为22-(2+2）。当2y+2=F(6,0),知c=6,又△FB1B2为等边三角形，2b,所以a=9,所以方程为81+9=1。综上0,即y=得b=2√5，所以a2=b2十c2=48,椭圆的标准222224（满足y≤1)时，PB12取得所迷，椭国方程为号十y=1或+日=1。方程为后+-1最大值25，所以PB=.截选A,5(2)由已知，有∫a=2c,4.线段F1F2解析由题意知MF1|十|MF2a-c=,解得【题组对点练】1.C解析因为OA在x轴上，且四边形OABC=12,F1F2|=12,即|MF1I+|MF2|(a=25b2=9,所以所求椭国方程为12+为行四边形，所以OA∥BC,且B,C的纵坐|F1F2,所以点M的轨迹是线段F1F2。c=5,标相等，则由椭圆的对称性知B,C的横坐标互53或5解析当精圈发点在：轴上时，00,n>0,m≠1)c(-号)>0.#（台】焦点在y轴上时，m>5,由e=√m百-√而,则有1解m=15',解1则所求n=5代入精国之若=1中得=至，则，√m得m=2525。综上可得，m=3或m=3,2251。6(安)或（四-）解折设P(,6,即B(合，0）所以=tam-(4)椭图a4+3=1的离心率是e=,当焦2y),由题意知c2=a2-b2=5-4=1,所以c=√3b1,则F1(一1,0)，F2(1,0)。由题意可得点P点在工轴上时，设所求精圈的方程是a故A不正确。因为占=a=3k,所以e=a到x轴的距离为1，所以y=士1，把y=士1代b2c1入号+苦1，得x=士,又x>0,所以a2’2-四，所以P点金标为（四）或=1(a>b>0),所以a2=b2+c2,解得时，E的离心率越小，椭圆越圆，故B不正确。432(a62=1,当=号时，e=√=√=(-a2=8,b2=6,所以所求椭圆方程为2=1。2,故C正确。图为a>6>0,所以<5，故36第1课时椭圆及其简单几何性质D不正确。综上所述，选C。41关键能力·突破当焦点在y轴上时，设所求椭圆的方程为。2.B解析由点(2,1)在椭圆上，可得2+62=【例】（①）C解折号如特国C:号+苦1=12414a的长半轴长为3，由椭圆的定义可知|PF:|+6=1(a>b>0),所以a2=b2+c2,解得1≥2√·6存=6，即ab≥4，当且仅当a=|PF2=2×3=6,又|PF1|-IPF2|=1,所2b时等号成立，所以连接椭圆C的四个顶点构7以PF=2。故选C。(621,a2-25成的四边形的面积S=2·2a·2b=2ab≥8，(2)C解析由椭国C:。+子=1，得x2即面积有最小值8。故选B。62-25所以椭圆的标准方程为25253.C解析由椭圆的对称性可知|CF2|=a=3,b=2,则|MF1|+|MF2|=2a=2×3=|BF,所以AF+|CF2=AF,+BF46,则|MF1·IMF,1≤(MF,I+IME2=|AB|。因为弦AB,CD分别过椭圆E的左21,故所求椭圆的标准方程为。十上、6=1或5=32=9,当且仅当|MF1|=|MF2|=3时等右焦点，且AB/CD,所以AB1∈厂5，La,2a)3(因为ABCD,所以|AB|≠2a),又a=√5，b2答案深度解析·47·

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如图所示，A、B、C为方向水向右的匀强电场中竖直面内的三点，AB连A年线竖直且长度为d,AC与竖直方向的夹角为0=45°。将一带正电的电荷量为g、E质量为m的小球从A点无初速度释放，小球恰好沿AC

成都石室中学2022-2023学年度下期高2023届入学考试化学参考答案过慢，均会造成亚氯酸钠的产率降低，是因为空气流速过慢，C0,不能被及时移走，浓度过高导致其7B8.C8C12.【答案]C10A.分解；空气流速过快，C102不能被充分吸收。(3)装置C中二氧化氯气体在冰水浴中与过氧化氢和氢氧化钠混合溶液反应制备亚氯酸钠，化学方程【解析们石墨电极M处，C0,在光合菌，光照条件下转化为0,0，在M极放电生成H,0,发生还原反式为2C102+2NaOH+H,O2一2NaC102+O2+2H,O.应，M为正极，正极电极反应式为O,十4e-+4H一2H,0,N极为负极，硫氧化菌将F©S,氧化为S,(4)实验室利用图乙装置分离C装置中的亚氯酸钠时，应在Y处连接一个抽气泵，通过抽气减小装置硫再放电生成S0,负极电极反应式为S-6e+4H,0一S0;+8H+,H*通过质子交换膜由右室内的压强，降低沸点，避免八NCIO,受热分解；已知温度在38~60℃时析出亚氯酸钠，所以水浴加热的移向左室。铂电极P为阴极，铂电极Q为阳极，阴极反应式为2H,0+2e一H,个+20H,阳极反温度应控制在55℃左右，故选B。应式为+120H-10e一210+6H,0,阴极生成氢氧根离子，而阳极生成的10比消耗的(5)由得失电子数目守恒和题给方程式可得关系式：NaC1O2一21，一4Na,S,O,由滴定均消耗VmLOH少，溶液中K+通过阳离子交换膜从Q极移向P极。cmo/L硫代硫酸钠溶液可知，mg产品中亚氯酸钠的质量分数为A该燃料电池中有细蓝，温度过高，细菌会失活，故A正确：B.N极为负极，硫氧化菌将FS,氧化为S,硫再放电生成SO,电极N处发生的电极反应包括FeS,-2e一Fe++xS,S-6e+4H,0一ewX10-malx×29×90.58/m2×100%-181cy%.SO+8H+,故B正确：C.铂电极P为阴极，铂电极Q为阳极，阴极生成氢氧根离子，而阳极生成的mg20mIO比消耗的OH少，溶液中K+通过阳离子交换膜从Q极移向P极，故C错误；D.不考虑损耗，电27.【答案】(1)GaAs+4NaOH+4H,O2一Nas AsO,+NaGaO2+6H,O(2分)搅拌（或加热）(1分，答路中每消耗1molO2,转移电子为4mol,阳极反应式为1，+120H-10e一2I05+6H,0,可知生案合理即可给分，填粉碎不给分)(2)8(2分)通入过量的C02,会使GaO变成Ga(OH),沉淀，使产率降低(2分)成KIO为4mol×号-0.8mol,故D正确：故选C。(3)H,SiO(1分)蒸发浓缩、冷却结晶(1分)13.【答案】C(4)70℃、2h(1分)超过70℃，H202受热分解(2分)【解析】AK,CO,溶液中，c(K+)最大，a点溶液中，lgC=O二(5)87.5(2分)c(C,O-5.3,c(Cr0)-10c(C,0),【解析】加人NaOH和H,O2碱浸过程中，Ga以GaOz的形式进人溶液中，根据流程“滤液3”为则c(Cr0)>c(C,0g-),c(H+)-10-m0l/L,K1-2(C-0):)-3.0×10-",解得Na,AsO,溶液，即可知As以AsO的形式进人溶液中，所以该反应的化学方程式为GAs+c(Cr2)c(CO)-3.0×10‘·mol/L,故a点溶液中离子浓度关系：c(K+)>c(CrO)>c(C,O)>4NaOH+4H,O2-Na,AsO,+NaGaO2+6H,O,同时SiO2和NaOH反应生成Na,SiO,进入溶液，c(H),故A正确，B.C,O为橙色，CrO为黄色，颜色不一样，当溶液颜色不再变化时，可以判断Fc,O,不参与反应，所以“滤渣1"是FeO。滤液1呈碱性，含GaO、AsO、SiO、Na*、OH,通入CO,气体，pH逐渐减小，根据已知信息②可知，当pH一8时，SiO以H2SiO,的形式完全沉淀，为该体系达到衡，故B正确：C.向0.1mol/LK,C,O,溶液中加人少量的HI气体，C,O与HI发“滤渣2”，通入CO2气体至pH-5.5时，GaO2以Ga(OH),的形式完全沉淀，实现杂质、主要微粒的生氧化还原反应，c(C,0旷)减小，放C错误：D.由①，2可得反应③，故反应③的化学衡常数逐一分离。由已知信息①可知Ga的性质和Al相似，具有两性，所以往Ga(OH),沉淀中加人NaOH-10"，故D正确，放选C.可使其转化成NaGaO,溶液，最后电解NaGaO,溶液得到产品Ga。K-√R(1)加人NaOH和H,O,碱浸过程中，Ga以GaO的形式进人溶液中，根据流程“油液3"为Na,AsO,【答案】(1)恒压滴液漏斗(1分)防倒吸(1分)溶液，即可知As以AsO!的形式进人溶液中，所以该反应的化学方程式为GaAs+4NaOH+4H,O(2)将二氧化氯气体赶到装置C中与过氧化氢和氢氧化钠混合溶液反应制备亚氯酸钠，同时起到稀释一Na,AsO,+NaGaO,.十6H,O,提高碱浸率可以采用搅拌、加热适当增加反应物浓度等方式。作用，防止二氧化氯浓度过高而分解(2分)空气流速过慢，CO,不能被及时移走，浓度过高导致其(2)根据已知信息②可知，当pH-8时，SiO以H,SiO,的形式完全沉淀，故pH一8，通人C0,气体分解：空气流速过快，CO,不能被充分吸收(2分)至pH-5.5时，GaO以Ga(OH),的形式完全沉淀，故“调pH,”时，不能通入过量的CO,否则会使3)2ClO +2NaOH+H:O.-2NaCIO,+0:+2HO(2)GaO方变成Ga(OH),沉淀，使产率降低。4)减小装置内的压强，降低沸点(2分)B(2分)(3)当pH-8时，SiO以H,SO的形式完全沉淀，为速渣2”，“速液3”为NAO,溶液，经过“操181cy%(2分)作a”后可得到N,AsO,·12H,O,可知“操作a”为燕发浓缩、冷却结品、过滤洗涤、千燥，20m(4)由图中曲线可知温度为？0℃时浸出率最高，浸泡2h后浸出率变化很小，综合考地最佳的反应条析】(1)仪器X为恒压滴液漏斗，装置B作安全瓶起防倒吸的作用。件应该选择在70℃下浸泡2h,若温度超过70℃，H,O易分解，会使浸出率下降。由题意可知，反应中通人空气的目的是将二氧化氯气体赶到装置C中与过氧化氢和氢氧化的混合反应制备亚氯酸钠，同时起到稀释作用，防止二氧化氯浓度过高而分解。实验中空气流速过快或(5)原料中惊的含量，290kg×8X×品-1.2g,产品中像的含量，0e×93%-0.8,放像的同收成都石室中学人学考试，化学参考答案第2页（共7西）成都石室中学人学考试·化学参考答案第3页（共7页）

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Tz-0Ix/T0.3...dT1016na.,e时间1020,3040温度/×102℃图甲图乙(4)利用铁一碳电化学法可处理酸性印染废水，进水从而降低废水中强氧化性物质的含量和色度，其装置如图所示，

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(2)根据图示可知，该实验的自变量为温度和铜离子浓度。据图可知，在4条曲线巾，50℃时脲酵活性较高，因而脲酶作用的最适温度范围是40~60℃，为进一步探究脲酶作用的最适温度，应在不加人铜离子的情况下，

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14.如图为DNA分子复制的片段，图中a,b、c、d分别表示脱氧核苷酸链。下列说法正确的是18.人类基因组计划测定了24条染色体上DNA的碱基序列。每条染色体上有一个DNA分子。这24个DNA分子大约

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后，细胞绿色加深，说明细胞渗透失水，细胞液浓度增大，D项正确。8.ABD【解析】本题以反渗透技术为背景，考查渗透作用的相关知识。动植物细胞水分子跨膜运输的原理是渗透作用，动物细胞的细胞膜和植物细胞的原

7.在正方体ABCD一A1BCD中，E,F,G分别为AA1,B,C,C,D,的中点，则异面直线D与FG所成角的余弦值为A.15B.1055c将8.已知直线x=一否是函数f(.x)=2sin(2x+o)(o<空)图象的一条对称轴，则f(x)在[0,罗]上的值域为A.[-1,1]B.[1,2]C.（-1,2]D.[-1,2]9.等比数列{an}的各项均为正数，且a4a5=8,则log4a1十log4a2十…十loga=A.8B.6C.4D.310.设a=1.1,b=e°.1，c=ln1.1e,则A.c0,6>0)的左焦点，面内一点M满足△OMF是等边三角形，线段MF与双曲线E交于点N,且|MN=|NF|,则双曲线E的离心率为A.13+13B13-1C.215+2D.215+17712.在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为梯形，面PAD⊥底面ABCD,AB=CD=√2，BC=2,AD=4,PA=PD=2√5，则四棱锥P一ABCD外接球的表面积为A.26πB.27πC.28πD.29π第Ⅱ卷二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在答题卡的相应位置，13.已知向量a=(x,3),b=(6,-8),若a⊥b,则|a=▲14.南宋晚期的龙泉窑粉青釉刻花斗笠盏如图1所示，忽略杯盏的厚度，这只杯盏的轴截面如图2所示，其中光滑的曲线是抛物线的一部分，已知杯盏盛满茶水时茶水的深度为3c,则该抛物线的焦点到准线的距离为cm,9 em图1图215.2023年杭州亚运会需招募志愿者，现从某高校的8名志愿者中任意选出3名，分别担任译言服务、人员引导、应急救助工作，其中甲、乙2人不能担任语言服务工作，则不同的选法有▲种16.已知函数f(x)=二十ax一alnx,若f(x)≤0恒成立，则a的取值范围为【●高一数v

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20【命题视角】本题考查三角函数图象的对称性，考查学生的推理论证能力【解题分析】作出面数(x)=2sin(2x+否)(x∈[o,7])的图象，由f(x)的图象与直线y=m有三个不同的交点可知，m的取值

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高三第一轮复周测卷·语文（三）新高考-R-必考-FJ·A10.阅读下面的文段，回答下面的问题。(14分》废园里的每一根瓜藤的攀援，支撑起坚实的瓜架。在这里，我见到密密麻麻的枝干。有的粗壮，有的细瘦；

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由P=W知炖煮机高温挡时的功率为P-I1.848×10J=2200Wt14×60s(3)高温挡时总功率最大，由PR可知总电阻最小，由图可知此时R,和R2并联，且两电阻相同，根据P知两电阻丝的阻值为RU

(二)选考题：共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分.22.【选修4一4：坐标系与参数方程】（本小题满分10分）已知直线1的参数方程为-1-3+(1为参数)，在以O为极点，x轴的非负半轴为极轴的极坐标系中，曲线C的极坐标方程为p=22sin(0-)(1)求直线1的普通方程与曲线C的直角坐标方程；(2)过点M(一21)且与直线1行的直线1，交曲线C于A,B两点，求点M到A,B两点的距离之积.23.【选修4-5：不等式选讲】（本小题满分10分）已知函数f(x)=|x-1-x+1.(1)求不等式f(x)<3x十2的解集；(②已知函数f)的最大值为正实数a,6清足a61(求证。。2。1≥2.数学（文科）试题（三）HNZB第6页共6页

全国100所名校高考模拟示范卷公选题共0分清专霓2因题中任选一作餐知果多俄，则按所做的第一题计分2选修4一4：坐标系与参数方程口(10分已知在面直角坐标系0中，直线1的方程为2红-)=0，以坐标原点0为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，圆C的极坐标方程为p2-2p(3cos9十sin0)+5=0.(1)求圆C的直角坐标方程；(②)设直线L与圆C相切于点M,N是圆C上的一个动点，求△MON面积的最密大值，8.[选修4一5：不等式选讲](10分)已知a+1>0,f(x)=|x+ml-lx+1l.0求2a+a的最小值：(2若对任意x∈R,fz)≤2a十。恒成立，求实数m的取值范围，封An/eaawananNNN线【24·ZX·MNW·数学理科·N)数学卷（六）第8页（共8页）一

《双语学报》20232024学年高二RX版新教材新高考第46期测试题参考答案及部分解析（详尽版）Overall,I have a clearer head ..fewer第46期测试题参考答案第46期测试题部分答案解析things to catch up on and look at aimlessly..可知，作者没预料到实验结束时1-5 CABAC6-10 ACCAC阅读理解会有一种巨大的解脱感，再次登录社11-15 AACBB16-20 CACCB交媒体账号时，头脑清晰且一天还有21-25 ABDBB26-30 DADDA【主题语境】人与社会一历史、社会与文化空闲时间。由此可推知，完成实验后作31-35 BBBCA36-40 ECBAD【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介者感到既惊喜又非常满意。41-45 CDACB46-50 BCADC绍了四个世界知名的图书馆，包括Morgan51-55 BADCBLibrary&Museum,Bodleian Library,Shanghai主题语境】人与自然一自然生态56-65(One possible version)Library以及National Library of China。这【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了关于频临灭绝的南极蓝鲸的研究56.had reached些图书馆拥有丰富的藏品，包括珍贵的手稿、印刷书籍和艺术作品，并提供重要的研究人员通过声学技术，利用自由浮动的57.being characterized研究功能。它们在保护和传承知识方面发声纳浮标追踪南极蓝鲸的声音，逐渐确定58.exhibition59.to guarantee挥着重要的作用。了南极蓝鲸的分布图。此外，科学家指出60.his61.which2l.A。理解具体信息。根据Mor gan为了保护南极蓝鲸，除了利用声学技术62.designed63.TheLibrary&Museum部分的This library外，未来还需要采用其他研究方法对其主64.farther/further65.beforewas formed in 1906 to hold the collection要食物源南极磷虾进行研究。写作(One possible version)of the banker J.P.Morgan...The library was【语块积累】第一节made a public institution in1924可知give one's location away暴露某人的位置Dear fellow students.这个图书馆最初是存放银行家Morgan②Antarctic blue whales南极蓝鲸With the summer vacation approaching.的收藏品，属于私人图书馆。③critically endangered濒临灭绝our school is organizing a social practice22.B。推断。根据Shanghai Libr ary部分(④a marine mammal acoustician海洋哺乳activity themed on“Caring for Society”toIt merged with ...becoming the first动物声学家enrich our holiday life.As for the event.library in China to offer extensive research(⑤listening stations监听站there are many activities we can engage in.functions.可知，上海图书馆和上海科学⑥feeding grounds觅食地like social surveys and voluntary work.技术信息研究所合并后，成为中国首⑦sound samples声音样本Conducting social practice not only equips家具有广泛研究功能的图书馆。由此⑧a picture of the distribution分布图us with practical knowledge,but also develops可推知读者可以从该图书馆查阅到⑨in the face of由于empathy and a stronger sense of social respon-科学资料10 fishing pressure捕捞压力sibility.Additionally,it benefits us greatly by23.D。理解具体信息。根据Bodleian Library①unmanned vehicles无人驾驶轮船promoting our creativity and preparing us for部分的housing.rare first edition of Don2prey猎物future roles.Quixote .(1604),Shakespeare's First28.D。理解具体信息。根据第二段Folio...(1623)...National Libr ary ofsonobuoys..detect,track and ..aBy joining hands,every individual canChina部分的..China's national museumhydrophone that sends sound back ..getcontribute to a harmonious society.Let'sof ancient books ..1,600 rare works froma precise location可知，研究团队使用take action and enjoy a meaningful holidaythe Song and Yuan Dynasties.可知，这声呐浮标探测蓝鲸叫声，再通过水中together.两个图书馆都保存了无价的文学瑰宝。听音器将声音实时发送至船上，研究The Student Union人员大致确定蓝鲸的方位，并进一步第二节【主题语境】人与自我一生活与学使用其他仪器来获取精确的位置信Paragr aph 1:【语篇导读】本文是一篇记叙文。作为一名息。因此，声呐浮标系统的检测和发送To my horror,I found Alex's bookstore was记者，作者需要经常使用一些社交软件声音功能是研究人员定位南极蓝鲸的on fire!The firefighters were trying to control然而作者感到在社交媒体上花费的时间关键要素the blaze,but it seemed like a lost cause.Alex并没有带来预期的启发和信息，反而使自29.D。推断。根据第三段specific towas disheartened to see his bookstore in ruins.己感到疲惫。为了改善这种情况，作者下Antarctic blue whales一the“Z-call”Despite feeling great sorrow,I knew how much决心清理自己的社交账号，最终获得解脱the non-song“D-cal”.made by all bluehis store meant to Alex,and was determined且节省出大量时间。whale populations...confirmed theirto help him rebuild it.I reached out to my24.B。理解具体信息。根据第一段Butsound samples可知，“Z-call”是南极蓝followers on social media,explaining themostly,I'm mindlessly scrolling...I wanted鲸特有的叫声，而“D-call'”是所有鲸类situation and asking for their help.The responseto feel informed and inspired,but usually,I都会发出的叫声，由此可推知，研究人was overwhelming.People came together tojust end up feeling exhausted.可知，作者员分析“D-call”是为了将南极蓝鲸和support us,donating money,books and even本想在社交媒体上寻找信息和灵感其他种类的蓝鲸进行区分。their time to help us rebuild the bookstore结果却常常疲惫不堪，即事与愿违。[干扰项分析]Paragr aph 2:25.B。理解具体信息。根据第三段Then,A.To study whales'different ways ofI realized...won't know their Candymaking calls..(为了研究鲸鱼发出叫声With the help of my followers on socialCrush score or what their kid's sandcastle的不同方式。)文章第三段虽然提到了media,we finally reopened the bookstorelooks like.可知，作者发现取关好友后鲸鱼的不同叫声“D-call”和“Z-cal”,但The grand reopening was a huge success只是不知道他人的一些小事，这没什文章中并没有提到研究团队分析and my books were selling like hot cakes.It么大不了的‘D-cll”是为了研究鲸鱼发出叫声的seemed like the fire had brought us even26.D。推断。根据第四段Nevertheless,the不同方式。more customers and we appreciated that.Itest forced me to draw the line...the peopleB.To investigate Antarctic blue whales'saw the sense of community and the strengthI've said two words to ..the people in thefeeding patterns.(为了研究南极蓝鲸的of the people.And I realized my journey,latter category.unfriended them.可推进食模式。)文章提到了“D-call”是所though filled with obstacles,had brought me断，作者进行这个测试是为了筛选出有蓝鲸在觅食地发出的声音，但接着so much more than just the success of my真朋友。指出研究人员通过对比“D-call”和books.I knew I had found my true calling-27.A。理解态度。根据最后一段I wasn't“Z-cal”,最终确定声音样本，并没有to write stories that bring people togetherexpecting to feel such a huge sense of提及研究人员对南极蓝鲸进食模式的and make a positive impact on the world.relief at the end of this experiment研究。

《双语学报》20232024学年高二RX版新教材新高考第46期测试题参考答案及部分解析（详尽版）Overall,I have a clearer head ..fewer第46期测试题参考答案第46期测试题部分答案解析things to catch up on and look at aimlessly..可知，作者没预料到实验结束时1-5 CABAC6-10 ACCAC阅读理解会有一种巨大的解脱感，再次登录社11-15 AACBB16-20 CACCB交媒体账号时，头脑清晰且一天还有21-25 ABDBB26-30 DADDA【主题语境】人与社会一历史、社会与文化空闲时间。由此可推知，完成实验后作31-35 BBBCA36-40 ECBAD【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介者感到既惊喜又非常满意。41-45 CDACB46-50 BCADC绍了四个世界知名的图书馆，包括Morgan51-55 BADCBLibrary&Museum,Bodleian Library,Shanghai主题语境】人与自然一自然生态56-65(One possible version)Library以及National Library of China。这【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了关于频临灭绝的南极蓝鲸的研究56.had reached些图书馆拥有丰富的藏品，包括珍贵的手稿、印刷书籍和艺术作品，并提供重要的研究人员通过声学技术，利用自由浮动的57.being characterized研究功能。它们在保护和传承知识方面发声纳浮标追踪南极蓝鲸的声音，逐渐确定58.exhibition59.to guarantee挥着重要的作用。了南极蓝鲸的分布图。此外，科学家指出60.his61.which2l.A。理解具体信息。根据Mor gan为了保护南极蓝鲸，除了利用声学技术62.designed63.TheLibrary&Museum部分的This library外，未来还需要采用其他研究方法对其主64.farther/further65.beforewas formed in 1906 to hold the collection要食物源南极磷虾进行研究。写作(One possible version)of the banker J.P.Morgan...The library was【语块积累】第一节made a public institution in1924可知give one's location away暴露某人的位置Dear fellow students.这个图书馆最初是存放银行家Morgan②Antarctic blue whales南极蓝鲸With the summer vacation approaching.的收藏品，属于私人图书馆。③critically endangered濒临灭绝our school is organizing a social practice22.B。推断。根据Shanghai Libr ary部分(④a marine mammal acoustician海洋哺乳activity themed on“Caring for Society”toIt merged with ...becoming the first动物声学家enrich our holiday life.As for the event.library in China to offer extensive research(⑤listening stations监听站there are many activities we can engage in.functions.可知，上海图书馆和上海科学⑥feeding grounds觅食地like social surveys and voluntary work.技术信息研究所合并后，成为中国首⑦sound samples声音样本Conducting social practice not only equips家具有广泛研究功能的图书馆。由此⑧a picture of the distribution分布图us with practical knowledge,but also develops可推知读者可以从该图书馆查阅到⑨in the face of由于empathy and a stronger sense of social respon-科学资料10 fishing pressure捕捞压力sibility.Additionally,it benefits us greatly by23.D。理解具体信息。根据Bodleian Library①unmanned vehicles无人驾驶轮船promoting our creativity and preparing us for部分的housing.rare first edition of Don2prey猎物future roles.Quixote .(1604),Shakespeare's First28.D。理解具体信息。根据第二段Folio...(1623)...National Libr ary ofsonobuoys..detect,track and ..aBy joining hands,every individual canChina部分的..China's national museumhydrophone that sends sound back ..getcontribute to a harmonious society.Let'sof ancient books ..1,600 rare works froma precise location可知，研究团队使用take action and enjoy a meaningful holidaythe Song and Yuan Dynasties.可知，这声呐浮标探测蓝鲸叫声，再通过水中together.两个图书馆都保存了无价的文学瑰宝。听音器将声音实时发送至船上，研究The Student Union人员大致确定蓝鲸的方位，并进一步第二节【主题语境】人与自我一生活与学使用其他仪器来获取精确的位置信Paragr aph 1:【语篇导读】本文是一篇记叙文。作为一名息。因此，声呐浮标系统的检测和发送To my horror,I found Alex's bookstore was记者，作者需要经常使用一些社交软件声音功能是研究人员定位南极蓝鲸的on fire!The firefighters were trying to control然而作者感到在社交媒体上花费的时间关键要素the blaze,but it seemed like a lost cause.Alex并没有带来预期的启发和信息，反而使自29.D。推断。根据第三段specific towas disheartened to see his bookstore in ruins.己感到疲惫。为了改善这种情况，作者下Antarctic blue whales一the“Z-call”Despite feeling great sorrow,I knew how much决心清理自己的社交账号，最终获得解脱the non-song“D-cal”.made by all bluehis store meant to Alex,and was determined且节省出大量时间。whale populations...confirmed theirto help him rebuild it.I reached out to my24.B。理解具体信息。根据第一段Butsound samples可知，“Z-call”是南极蓝followers on social media,explaining themostly,I'm mindlessly scrolling...I wanted鲸特有的叫声，而“D-call'”是所有鲸类situation and asking for their help.The responseto feel informed and inspired,but usually,I都会发出的叫声，由此可推知，研究人was overwhelming.People came together tojust end up feeling exhausted.可知，作者员分析“D-call”是为了将南极蓝鲸和support us,donating money,books and even本想在社交媒体上寻找信息和灵感其他种类的蓝鲸进行区分。their time to help us rebuild the bookstore结果却常常疲惫不堪，即事与愿违。[干扰项分析]Paragr aph 2:25.B。理解具体信息。根据第三段Then,A.To study whales'different ways ofI realized...won't know their Candymaking calls..(为了研究鲸鱼发出叫声With the help of my followers on socialCrush score or what their kid's sandcastle的不同方式。)文章第三段虽然提到了media,we finally reopened the bookstorelooks like.可知，作者发现取关好友后鲸鱼的不同叫声“D-call”和“Z-cal”,但The grand reopening was a huge success只是不知道他人的一些小事，这没什文章中并没有提到研究团队分析and my books were selling like hot cakes.It么大不了的‘D-cll”是为了研究鲸鱼发出叫声的seemed like the fire had brought us even26.D。推断。根据第四段Nevertheless,the不同方式。more customers and we appreciated that.Itest forced me to draw the line...the peopleB.To investigate Antarctic blue whales'saw the sense of community and the strengthI've said two words to ..the people in thefeeding patterns.(为了研究南极蓝鲸的of the people.And I realized my journey,latter category.unfriended them.可推进食模式。)文章提到了“D-call”是所though filled with obstacles,had brought me断，作者进行这个测试是为了筛选出有蓝鲸在觅食地发出的声音，但接着so much more than just the success of my真朋友。指出研究人员通过对比“D-call”和books.I knew I had found my true calling-27.A。理解态度。根据最后一段I wasn't“Z-cal”,最终确定声音样本，并没有to write stories that bring people togetherexpecting to feel such a huge sense of提及研究人员对南极蓝鲸进食模式的and make a positive impact on the world.relief at the end of this experiment研究。

·历史·参考答案及解析春考答条及解析一、选择题反映冶铁技术，并非用于军队后勤饮食保障，排除C1.D【解析】据材料“《庖厨图》…双人烧烤的画面”项；汉代遗址图强调的是冶铁技术，与青铜铸造无关，并结合所学可知，庖厨是专门的厨师，画像石上面有排除D项。专门的厨师烧烤肉串，说明这不是普通百姓的生活，6.D【解析】根据材料可知，《史记》和《汉书》在葡萄、属于社会上层的生活图景，故选D项；据所学可知，首蓿、汗血马传入中国的记载上可以互相印证，因此封建社会时代，在小农经济自给自足的状态下，普通可以得出丝绸之路促进西域物种的东传，故选D项；百姓只能勉强维持温饱，生活富裕与史实不符，排除材料未体现物种交流的方式是武力还是和，排除AA项；自封建土地私有制确立以来，农业经营的主体项；材料未涉及葡萄酒酿造方式，B项结论从材料无是以家庭为单位的男耕女织的经营方式，因此，农业法得出，排除；经济作物种植面积扩大与材料内容不经营的主体多样与史实不符，且材料信息也未体现农符，排除C项。业经营，排除B项；农产品商品化指的是农产品投放7.A【解析】据材料“农业生产工具特别是整地碎土到市场，受到市场的影响，与材料内容无关，排除工具，比过去复杂得多”可知，北魏中期以来农业生产C项。工具进步，“西晋时各地的水碾、水碓…到这时…2.D【解析】据材料“种茶农户众多：“专门种蔗制糖，恢复起来”并结合所学可知，这一时期农业得到恢复甚至远销海外”可知，北宋时期，南方出现众多种茶的和发展，故选A项；材料反映的是农业生产工具的变“园户”和专门种蔗制糖的“霜糖户”，农业生产与市化，没有劳作方式的信息，排除B项；材料仅说明工具场联系紧密，说明当时南方地区农业生产的商品化倾复杂及恢复，并没有说明这是通过改革取得的，排除向明显，故选D项；材料未涉及农户社会地位问题，C项：材料仅显示出北魏中期以来农业生产工具进排除A项；材料强调农业生产的商品化倾向，与城市步，并未体现生产效率的变化，排除D项。发展以及消费观念无关，排除B项；“价值黄金二两”8.A【解析】结合所学可知，新中国成立以来工业化说明不是面向普通民众，排除C项。的发展促进了农业科技的进步，有利于农业机械化生3.A【解析】据材料可知，从17世纪中期到19世纪产的普及，故①正确；农业机械化的推广属于生产工末，200年间英国人口增长52.7%，由于人口增长迅具和生产技术的变革，反映了农业生产方式从粗放农速，对其他产业产品的需求量更大，由此可得当时英业向集约农业、现代农业的转型，故②正确；农业机械国产业变革的内驱力强大，故选A项；材料提到的是化的发展只能提高农产品的生产效率，而食品安全主人口增加与产业变革之间的关系，不是自由主义与工要与具体的生产工艺和法律监督息息相关，故③错业革命的关系，排除B项；材料所述为英国人口增加误；新中国成立初期中国一直遭到来自以美国为首的与产业变革的关系，与交通工具革新无关，排除C项；西方国家的孤立和封锁，很难受到西方国家农业机械“各阶层消费水提高”无法从材料中得出，排除D的相关经验的影响，故④错误；故选A项，排除B、C、项。D三项。4.D【解析】根据材料“稷之孙曰叔均，始作牛耕”“从9.A【解析】据材料信息可知，我国1957一2019年，耕考古发现来看…出土了商周时期的石犁”，都佐证地减少的趋势未得到有效遏制，这使得我国保证口粮了我国牛耕技术历史久远，故D项正确；考古发现不绝对安全的“耕地红线”面临严重威胁，故选A项；推是佐证历史记述正误的唯一标准，A项错误；文献资广科学种田，可提高单位耕地面积产量，并不是耕地料分为一手史料、二手史料，B项错误；材料未体现铁减少的原因，排除B项；我国现在依然是农业国，未实犁的相关信息，排除C项。现工业化，城市化规模达到极限的说法与史实不符，5.A【解析】据材料“炉壁夯筑层”“炉基夯筑范围”排除C项；退耕还林还草是我国生态文明建设重要的“炉门”“炉壁”“炉基”等信息可知，该汉代遗址与高和必要的举措，是可持续性发展的需要，生态文明建炉冶铁相关，可以考证冶铁技术的发展进步，故选A设的加快不是造成耕地加速减少的主要原因，排除D项；汉代遗址图只提到冶铁炉的相关遗址信息，而水项。排属于鼓风工具，排除B项；冶铁炉主要用途是冶铁，10.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，定居、·80…

全国©0所名校高三单元测试示范卷学全国T@⊙所名校高三单元测试示范卷·数学札记第四单元指数函数、对数函数、幂函数(120分钟150分)考情分析指数函数、对数函数在高考中是必考点，在客观题、主观题中都可能出现，常与导数知眼微信扫码高考对接点识相结合；幂函数是冷考点回▣单元疑难点三种函数模型的应用滚动知识点函数的概念及性质观看微课视频课外题解析典型情境题5、10、16下载复课件题序1291011答案■BDBC BCD ABC一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，1.已知集合A={xx2-2x≤0}，B=12>4},则AUB=A.[-2,+o∞)B.[0,2]C.[0,+∞)D.[2,+∞)【解题分析】由x2一2x≤≤0，得0≤x2,则A={x0≤x2}.因为B={xx>2},所以AUB={xx≥0}.故选C.【答案C2.已知幂函数f(x)=(m2-2m一2)x"的图象经过原点，则f(m)=A动B.-17C.27D.1【解题分析】因为f(x)为幂函数，所以m2-2m一2=1，解得m=3,或m=一1.又f(x)的图象经过原点，故>0，所以m=3,故f(x)=x3,所以f(m)=33=27.故选C.【答案0(a-1)x,x03.已知f(x)(a>1,a≠2)是R上的增函数，则实数a的取值范围是log.(x+8)-1,x>0A.(1,2√2B.(2,22C.(2,4]D.(2,3](a-1)r,x0,【解题分析】由题意，函数f(x)=是R上的增函数，log(x+8)-1,x0a1>1,（a>2,可得解得即2

36.A。设空处承上启下，起过渡作用。设空处上文说明旅行有益于孩子的发展，设空处下文列举了具体的旅行建议，A项承上启下，符合语境。A项中的ts指代下文中的几点建议。37.G。设空处承接上文，与上文为解释关系。设空处上文指出游览目的地的知名景点固然是件好事，但在当地居民区转转对孩子们来说可能是一个最有意义的时刻，由此可推知，设空处应当对上文内容作出解释，G项符合语境。且G项中的tends to make connectionsbased on what is familiar to them与上文中的walking around a local neighborhoodcan be one of the most impactful moments for children相照应。38.E。设空处位于段首，起引出本段话题的作用。根据本段小标题和本段内容可知，本段主要说明应当给孩子们在旅行中创建某个传统，E项符合语境。E项中的Traditions与小标题中的tradition构成原词复现。39.D。设空处为小标题，起概括全段主旨的作用。根据本段内容可知，本段主要说明在旅行中鼓励孩子们与其他年龄相仿的孩子一起玩耍有助于他们的成长，D项符合语境。D项与下文中的Grouping kids with other children和Have them meet other children相照应。40.C。设空处与上文为转折关系。设空处上文指出为了让孩子更好地适应陌生环境，应当在旅行前做一些准备工作，而设空处下文指出孩子比我们更容易适应新环境，由此可推知，设空处应当说明我们不需要过分担心，C项符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自我一生活本文是记叙文。作者因病致残，却仍然在家人的鼓励下前往北极探险，挑战了自己的意志，并且收获了友情。

36.A。设空处承上启下，起过渡作用。设空处上文说明旅行有益于孩子的发展，设空处下文列举了具体的旅行建议，A项承上启下，符合语境。A项中的ts指代下文中的几点建议。37.G。设空处承接上文，与上文为解释关系。设空处上文指出游览目的地的知名景点固然是件好事，但在当地居民区转转对孩子们来说可能是一个最有意义的时刻，由此可推知，设空处应当对上文内容作出解释，G项符合语境。且G项中的tends to make connectionsbased on what is familiar to them与上文中的walking around a local neighborhoodcan be one of the most impactful moments for children相照应。38.E。设空处位于段首，起引出本段话题的作用。根据本段小标题和本段内容可知，本段主要说明应当给孩子们在旅行中创建某个传统，E项符合语境。E项中的Traditions与小标题中的tradition构成原词复现。39.D。设空处为小标题，起概括全段主旨的作用。根据本段内容可知，本段主要说明在旅行中鼓励孩子们与其他年龄相仿的孩子一起玩耍有助于他们的成长，D项符合语境。D项与下文中的Grouping kids with other children和Have them meet other children相照应。40.C。设空处与上文为转折关系。设空处上文指出为了让孩子更好地适应陌生环境，应当在旅行前做一些准备工作，而设空处下文指出孩子比我们更容易适应新环境，由此可推知，设空处应当说明我们不需要过分担心，C项符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自我一生活本文是记叙文。作者因病致残，却仍然在家人的鼓励下前往北极探险，挑战了自己的意志，并且收获了友情。

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2024~2025学年第一学期高一年级八校期中联考试题·地理参考答案、提示及评分细则1.A结合材料可知，轩辕十四星是一颗亮星，自身能够发光，属于恒星。2.D轩辕十四星距离太阳系7.7光年，而银河系直径约10万光年，可知轩辕十四星位于银河系内。3.B结合所学知识可知，太阳活动的周期约为11年，第25个太阳活动周开始于2019年，可推知第24个太阳活动周大致开始于2008年。4.A太阳耀斑发生在太阳的色球层，爆发时喷发的高能带电粒子可能会扰动地球电离层，使电离层稳定性下降，继而使无线电短波通信出现中断，卫星导航变得不准确或失灵。太阳耀斑的爆发，难以使极地冰川出现大面积融化。5.C由材料可知，浮尘出现在近地面，位于对流层，对流层气温随高度升高而降低；对流层的高度因纬度而异，低纬度地区对流层高度为17~18千米；流层中的臭氧层能吸收绝大部分的太阳紫外线，且流层大气稀薄，对流运动弱，适合航天飞机稳飞行。6.C当近地面出现浮尘时，对流层大气中杂质增多，大气反射和大气逆辐射增强；浮尘会增加对太阳辐射的遮挡作用，到达地表的太阳辐射减少，地面吸收减少，地面辐射减弱。7.B浮尘天气发生时，大气中固体杂质增多，交通出行视野变差，可吸入颗粒物增多，呼吸道疾病发病率增加。低层大气中除去水汽和杂质以外的混合气体称为干洁空气，因此大气中杂质的增多对干洁空气组成成分没有影响；强降雪天气的发生与浮尘天气关系不大。8.Aa地等压线最为密集，水气压梯度力最大，风力最大。9.D水气压梯度力由高压指向低压，受北半球向右的地转偏向力影响，甲地的风向偏转为西北风。10.A结合材料可知，哈素海属于外流淡水湖泊，故其主要参与的水循环类型是海陆间循环。11.D人们通过修水渠引黄河水定期补给、建堤坝等措施，使得哈素海入湖径流明显增多，出湖径流有所减少，湖泊面积得到稳定，可知人类活动主要影响的水循环环节是地表径流。12.B结合材料可知，黄河径流对河道进行裁弯取直，使得河流改道，被废弃部分形成哈素海，体现出地表径流对地表形态不断进行塑造的水循环地理意义。13.C结合图示可知，①曲线在副热带海域值最大，并向赤道、两极地区递减，可知为海水盐度，②曲线自高纬度向低纬度递减，可知为海水密度，③曲线自赤道向两极递减，符合海水温度的变化规律。14.B一般来说，海水的温度越高，海水的密度则越低，赤道附近太阳辐射强，表层海水温度最高，海水密度较小；随着纬度的增高，表层海水温度不断降低，海水的密度不断增大；通常海水的盐度越大，密度也越大。15.D结合拍摄的照片可以看出图示为同一地区的涨潮前后景观，涨潮前，沙滩出露面积较大，涨潮后基本被海水淹没，因此形成图示景观差异的主要因素是潮汐。16.A潮汐涨落会形成水位差，涨潮和落潮时均可以利用水位差进行发电。一天中通常可以观测到两次海水的涨落；农历每月的初一和十五前后潮汐现象最为明显，潮水涨得最高，落得最低，声势最为浩大。洋流交汇处最易形成大雾天气。17.(1)晚古生代是脊椎动物发展的时代；早期鱼类大量繁衍，后依次进化出两栖类动物和爬行动物；裸子植物开始出现；蕨类植物繁盛等。（每条2分，答对3条得6分，共6分）(2)中生三叠侏罗白垩（每空2分，共8分）(3)生长周期长，自然繁殖速度慢；医用价值高，人类过度捕捞，导致数量锐减等。（每条2分，共4分）18.（1)A逆（每空3分，共6分）(2)④⑤（每空3分，共6分）(3)B海（每空3分，共6分）19.(1)性质：暖流。（2分)影响：对沿岸地区起到增温增湿的作用。(2分)(2)①的数值为33；②的数值为34。（每条1分，共2分）成因：受P处寒流影响，该海域的海水温度相较于周边海域低，海水的蒸发量相应减少，导致表层海水盐度较周边海域低，等盐度线凸向高值区。（合理即可，4分)(3)甲处海域表层海水密度大于乙处。(2分)理由：甲处海域所处纬度高，且受寒流影响，水温较低，乙处海域纬度低，且受暖流影响，水温较高，故甲处海域表层海水密度较乙处大。（合理即可，4分）【高一年级八校期中联考试题·地理参考答案】25-L-232A

18:31G21取相关信息后，进行简要说明即可。第（2）问要求指出材料二的史料价值。材料二中左图为实物史料，是一手史料，从西汉民族关系、霍去病的功绩、雕刻艺术的角度答出其史料价值，右边《汉书·卫青霍去病列传》为文献史料，属于二手史料，对研究汉匈民族关系、霍去病功绩有重要的史料价值。第(3)问要求根据材料三，指出其对研究唐代历史所能提供的角度。材料三提供了吐蕃使者求亲的绘画、文成画，可以从绘画、宗教、服饰、民族关系等角度去研究唐代历史。3/3通过本次史料研活动，简述学到的史料研方法。根据提供的不同类型材料和研过程，可以18.（18分）（1）汉代广东以种植水稻为主，已经使用牛耕，插秧、收割、运输等环节井井有条，说明当时广东地区农业耕作技利于增加农民的收入，也带来了与粮食争地的问题；“一岁数收"提高了土地的利用率，有利于增加农民的收入，丰富农民的生活等。（6分【解析】本题全面考查了历史学科五大核心素养。第（1）问要求根据东汉墓出土的陶制水田模型及相关信息，并结合所学知识简要描述汉代广东农业经济发展状况。可以从种植水稻、农业生产环节、生产工具等方面说明汉代广东农耕技术的成熟。园户、菜园户、药户、花户、果农等专业经营者的出现""农民兼营适合当地地理环境的畜牧业、林业出结论。番薯的引进和推广、烟草等经济作物的引进和推广、“一岁数收”等变化现象识分别分析其影响。19.（12分）评分说明：观点2分，论证8分，总结2分。示例：观点：秦朝首创专制主义中央集权制度，以后的王朝沿用并不断完善，维护了“大一统”局面。论证：秦始皇统一六国后，为巩固统一、加强中央集权，采取了一系列措施，如确立了皇帝制度，设三公九卿组成中央政府，地方上废除分封制、实行郡县制。汉承秦制，继续加强中央集权，改革中央与地方机构，使统一多民族国家得到巩固加强。隋唐时期，在原有制度上继续改革创新，确立三省六部制，中央集权制度进一步完善，统一多民族国家继续发展。元明清时期，实行行省制度，强化对地方的控制，继续加强中央集权，实现了长期的“大一统”的局面。综上，中国古代形成了一套完整的政治制度，对统一多民族国家的形成、巩固与发展起到举足轻重的作用。【解析】本题为开放性试题，要求找出材料中的观点，并结合中国古代史相关史实进行论证。首先，可以从材料中政治、思想两个角度提出一个观点，也可整体得出观点。其次，围绕观点进行阐述，注意所举史实(2一3个）及阐述要紧紧围绕观点。最后要有总结性表述，并能够有所升华。本题全面考查了历史学科五大核心素养。高一历史试题答案第3页（共3页）

中，记FAF=α，LAFF=β，AFF=y，则下列说法正确的是Msina=eEisinβ+siny1-b²tana考生注意清点试卷有无漏印或缺页，若有要及时更换，否则责任自负。a²#b2D.若直线AB的斜率存在，则kAB·koM=e²-1三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分12.已知“渐升数”是指每一位数字比其左边的数字大的正整数（如236，567），则比423大的三位“渐升数”共有13.已知F（0,2）是抛物线C：x²=2py的焦点，M是抛物线c上的点，O为坐标原点，当OFM=60°时，则△OFM的面积为14.已知四面体ABCD中，AB=CD=2，AD=BC=AC=BD=6，则若用行于AB，CD的面截此四面此四面体的体积为体，得到截面四边形EFGH，则此四边形EFGH的对角线EG的最小值为数学试卷第4页共8页

抓人讲述着有趣的故事，让欣赏者发出会心的微笑。必主the18.填人文中第一段括号内的成语，生活，不虚妄、不造作，以睿智灵动的形象思维来表达真挚的情感；二是夸张要分造的包袱和硬头。围，将笑料贯穿在意料之外、实，漫画与喜剧相声等艺术形式有诸多相似之处，如喜剧讲究代入情境、烘托氛略迁回含蓄之妙，起到画龙字了事。须知，好的漫画标题当与画面相呼应，补偿形象表达之不足，引导读者领面多有欠缺，画创作迎来了前所未有的宽松氛围，不过，由于很多青年漫画作者在功力和修养方社会变迁，我国诞生了一大批优秀的漫画大家，画乘“西学东渐”之风出现在国人的视野里，在政局更迭B果忽如一夜春风来，A.）惟有春风最相惜，用对比、象征、隐喻以小见大等手法，制造一种滑稽怪诞的效果。20世纪初，漫以大胆的夸张、巧妙的变形，鞭答假丑恶、讴歌真善美，人在艺术构思方面，漫画常幽默且擅于击时弊，A层出不究景前B泥沙俱下福贵人家一个合格漫画家，阅读下面的文字，完成18～22题。比喻（1）《归园田居》（其一）中，，），令人遗憾。许多漫画创作连标题都很敷衍，甚至干脆标上《无题》二，为我国漫画艺苑贡献了无数内涵深刻画风多样的经典力作。当前，漫青枫浦上不胜愁。加之泛娱乐快餐文化的影响，毫无美感、内涵肤浅的庸之作在画坛这些原则，也切合漫画的创作规律。漫画，一是要贴近社会凭借这种风格，，殷勤更向手中吹。人赏美景高三语文第7页共8页、情理之中；相声讲究铺垫稳三翻四抖，最忌胡编乱更要有丰富的社会阅历和思想批判的锋芒。屡见不鲜D明喻域里的造型新样式，它的特性是画风外文林义图中福印比比皆是人会动荡的时代背景下，纤云弄巧，飞星传恨注天少有世俗杂事，画功中因其323.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）得泄露个人信息；不少于800字。全21.中会政特要求：以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合现实写有一种健忘是高贵的，那就是不念旧恶。子在川上日：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”的创意。（5分）观察下面这幅漫画，先解释漫画的寓意，再说明作者将标题设定为《似水流年》前事之不忘，后事之师。①时间虽逝，记忆永存④珍惜时间，筛选记忆③铭记沉淀睿智，志却收获解脱②时间冲淡一切，遗忘治愈烦恼选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不趋逐彩征隔婚高三语文第8页共8页征婚时时要珍惜，牢记使与责时间珍惜标题创意：标题强调时间对婚姻的考验①窝意：依仗职位权势或金钱财富都不能?一篇文章。自画龙点晴之效情才是美满婚烟的基础。标题对漫画内容进行补充说明引发读者对婚姻现实思考（英）赛蒙兹《战国策》学莱脑《论语》到个祖高三地理

8.表2中国共产党领导下川滇黔地区红色游击队发展概况（部分）名称活动时间主要领导人规模罗永年等（红军干部初期数十人，最多赤水河游击队1935年1月—4月及当地进步人士）时发展至二百余人陈宏、张凤光等（红军黔北游击队1935年1月—7月百余人干部留任）川南游击纵队1935年2月一徐策、余泽鸿、戴元怀初期约三百人，最（后改称川滇黔1937年2月等（红军干部留任）多时发展至千余人边区游击纵队）1935年4月一殷禄才、陈华久（红军初期五十余人，最滇黔边游击队1947年2月干部留任）多时发展至数百人对表2解读正确的是A.革命将士坚守理想信念B.革命实现战略重心转移C.革命星火形成燎原之势D.革命战争进入相持阶段9.20世纪50年代初，我国仿效苏联体操动作创编了两套广播体操。1957年，传统武术风味浓郁的马步、直踢腿以及标志性的弓步立掌动作出现在第三套广播体操中。这一变化A.改变了“一边倒”的外交政策B.增强了人民群众的身体素质C.反映了体育教育体系的完备D.体现了传统文化的创新发展10.中共十八大以来，“厕所革命”、垃圾分类、消洁取暖、保护学生视力、减轻学生负担、提高养老院服务质量、加强食品安全监管等一系列困扰百姓的“小麻烦”，一项项被列入中共中央重要会议日程，成为改革的关注点和发力点。这些举措A.体现了高质量发展的内涵B.反映了科技实力的增强C.得益于脱贫攻坚战的胜利D.着眼于市场活力的激发11.特诺奇蒂特兰位于咸水湖特斯科科湖中，是世界上最著名的人工岛之一，由阿兹特克人修建。岛上有3条堤道与陆地相连，供应全城淡水的引水渠与道路纵横交错。特诺奇蒂特兰的修建可以反映出阿兹特克人A.海洋意识发展B.农业生产技术先进C.生活条件优渥D.国家组织能力较强12.15世纪，意大利一些人文主义学者盛赞当时的教皇尼古拉五世“将罗马打造成了‘新雅典或亚历山大””，并高歌“柏拉图的理想国终于在尘世中建成”。他们还盛赞继任的庇护二世是“古典美学的复兴者”。他们的态度A.彰显了理性主义的深远影响B.体现了新旧思想蟑变的复杂性C.削弱了文艺复兴的社会基础D.推动了天主教会的民主化进程13.19世纪六七十年代，美国南方出现了这样的新现象：“无论是驾着满载的马车··还是靠着自家小屋的门，到处都看到黑人捧着书本潜心学·····车站月台上的黑人在仔细研读完一本旧识字课本后，相互分发学，形成了临时的课堂。”这反映出当时美国A.黑人自主意识显著增强B.黑人权益得到全面保障C.求知欲望推动人身解放D.义务教育惠及普罗大众历史试题第3页（共6页）