高三数学试卷考生注意：1,本说卷共150分。考诚时间120分钟。2,请将各题答肇填写在答题卡上。3,本说卷主要考瑞内客：人教A版必修第一册第一章至第四章选择题：本大题共12小题，每小题5分，共印分，在每小题给出的四个涉项中，只有一项是一-X加符合题目要求的，人5-X2家配知集台M=-21-<2,N=zy=F,则MnNXA.{x-1b父(13C.a(a-c)>b(b-c)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数，若当x∈，0]时，(x)=+3十m,则满足14Kw2tm8℃15f(x一1)+f(m)<0的x的取值范围为A(-,0)m）0,+eXC(-∞XD.(2,+)16.)乙.如图，正方形ABCD是一个展览厅的俯视图，△BEF是办公区域，AD=2,4DEF的面积为号，则办公区域△BEP面积的最小值为B.23252D.3C.【高三数学第1页（共4页】·23-37C·

不相关，让人槛尬。这样一来，父母（由于语言障碍）无法和孩子进行细致、复杂的对话。而随着孩子母语的进一步退化，两代人之间想要交流就越来越难了。注：plastic brain可塑性大脑，指小孩的大脑还没僵化，学东西快。3.B。理解主旨要义。根据第四段的内容可知，从理论上说，想要让移民不遗忘自己的母语也是可能的，但这需要在小孩成长过程中不断给予他丰富多样的语言输入，这在移居国是很难做到的。而且父母本身也被迫用新语言与小孩交流，这也不利于孩子保留自己的母语。由此可知，本段主要谈论了移民小孩在保留自己母语方面面临的困难。本段中But后的内容是重点，其中的that requires.、not available、pressed等均反映出困难，4.A。理解观点、态度。根据最后一段的内容可知，母语其实并不会完全被遗忘。移民小孩长大后回祖国探亲的时候，也许刚开始一句话都说不出来，但随着时间的投入和处于这种语言环境中，他们学母语的速度会远远快于那些完全从零开始的人。而且现在有些学校会让移民小孩用母语写故事或者诗歌，然后解释给班上的同学听。由此可知，作者认为重拾母语还是有可能实现的。

「85,95]，并整理得到如下频率分布直方图，已知图频率中前三个组的频率依次构成等差数列.6奥距(1)求这部分学生成绩的中位数、均数（保留一位小数)：(2)为了更好的了解学生对二十大精神的掌握情况，0.025学校决定在成绩较高的第四、五组中用分层抽样a的方法抽取5名学生，进行第二轮面试，最终从这5名学生中随机抽取2人作为校二十大精神的0.005宣传员，求85分（包括85分)以上的同学恰有0Y455565758595分数1人被抽到的概率.18.(本题满分12分)①圆C与直线1，：x+y-1=0相切：②圆C被直线12：x+y-3=0截得的弦长为2√6；在①②这两个条件中任选一个，补充在下面的问题中进行求解.已知圆C经过点A(1,0),圆心C在直线1：x+y-5=0上，且▲一(1)求圆C的标准方程：(2)已知圆C'与圆C关于直线1对称，过原点O的直线m交圆C'于M,N两点，求弦MN中点Q的轨迹方程.19.（本题满分12分)已知函数x戶=x3+x2+x(a∈R)(1)若函数x)存在两个极值点，求a的取值范围；(2)若x≥xlnr+x在(0，+o)恒成立，求a的最小值宁波市九校联考高二数学试题第3页共4页

9.解析：(1)因为f(x)=x3十ax2+bx十1，所以f(x)=3.x2+2a.x+b.因为函数f(x)的图象在点(1，f(1))处的切线方程为y=1,所以f(1)=1,且f'(1)=0,即a十b+2=1,且3+2a+b=0,解得a=-2,b=1.(2)由(1)知f(x)=x3-2x2+x十1，f(x)=3.x2-4x+1=(3x-1)(x-1).令广(x)=0,解得-号=1.由f()>0,得0<或1<<3：由f()<0,得写a时，f'(x)>0.所以当x=a时，f(x)在(0,2)内取得极小值且唯一，故为最小值，因此a的取值范围为0

15引解析：令sinx=t,t∈[-1,1]，则f代x)的值域转化为g(t)=1-2t2+12tl的值域，由于g()=2a1o两g小剖160,号）解析：函数)=-号与函数g()=2-子比的图像三个不同交点的横坐标等价于考春函数(x))-g)=am-+号r-号有三个不同的零点，则()=3ar2-2x+号c,故必有方程3ax2-2x+22.1c=0有两个不同的实数根，则a>0,△=4-8ac>0,.ac<2另一方面，由三个不同交点的横坐标构成等差数列可知：令A”()=6a-2=0得x=元，则由三次函数的对称性知当且仅当(3a)=0时符合题意，化简整理即有6ac=2+9a,故2+9a2<3。<)日a>0所以实数a的取值范围是(0，号)四、解答题：本题共6小题，共70分17.解：(1)由bsim(A+）+aos(罗+)=0，结合正弦定理可得：2cosA-sin Asin B=0→sinB=0(舍)或cos A=12 sinA,所以如A=5A=罗…5分(2)t∠ADB=2∠ACB知AD=CD且Cc(0,）,…6分所以△ABD中，有B--C,∠B1D=胥-C,3BD由正弦定理可得：CDBC…8分m胃-cn-d）sm号-￠+m-d所以D、oos G+in GCBm号-c+-c3 cos C+25me(分小…10分18.解：(1)由图，两个变量线性相关.由已知条件可得：=3，w=15,所以(：-)(w:-0)=16+3+0+4+18=41,…2分√(0，-0)2=V64+9+4+16+8T=V74,√，含(4，-)2=√4+1+0+1+4=V0,V74041,7≈0.98，因此，两个变量具有很强的线性相关性所以相关系数，=4141…6分数学试题参考答案第2页（共5页）

72022年普通高等学校招生全国统一考试·预测卷英语（七）总评,本套试题的整体结构和2021年高考全国卷相同，试题在设计上充分依据《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)和《中国高考评价体系》。本套试卷选材新颖，时代气息浓；试题设计合理，难度适中，具有较高的信度、效度和区分度，而且对知识点的涵盖全面。阅读侧重考查考生的细节理解、推理判断和主旨概括能力，语言运用部分考查基础语法知识，如时态、语态、非谓语以及各种从句等。二、本套试题的语篇材料体裁多样（包括应用文、记叙文、说明文和议论文），主题语境丰富，话题涉及航拍作品、追寻梦想的姑娘、日间托儿所、器官移植、利用电脑学实用知识和互帮互助的人际关系等，能激发考生的阅读激情，让他们学科学知识，丰富个人阅历，形成正确的人生观，为未来生活做好准备。三、听力和书面表达部分还融入了中华文化元素，引导考生感受和认同中华优秀传统文化；二者还通过渗透德育、智育、体育、美育和劳育元素传递正能量，弘扬时代精神。【答案速查】续表34567891031323334353637383940CBABBBCBACBACBDGEACF1112131415161718192041424344454647484950ACBCACABCBACADABCAB212223242526272829305152535455CDABDDDCCBADD51卷（七）·英语

4.anticipated。考查动词-ed形式。设空处修饰lifetime,意为“预期的”，故填anticipated。5.whether/if。考查连词。根据上一句But understanding the future impact risk is crucial可知，Mike Menzel应该也不确定这次撞击是否不寻常，故填whether或if。6.location。考查名词。根据设空处前的its和设空处后的状语in deep space可知，此处填名词形式，由于1.5 million kilometres from Earth对于位置进行了限制，因此只能填单数形式location7.using。考查动词-ing形式。the telescope looks at the universe是完整的句子，因此设空处作非谓语，且telescope和use之间是逻辑上的主谓关系，故填using。.8.means。.考查一般现在时。此处描述韦伯望远镜的客观情况，故填means。从句中的makes为时态提示。9.fifth。考查序数词。根据设空处前的the和后面的was可知，此处指第五次撞击，故填fifth。10.than。考查连词。设空处前的bigger表明此处应填than。【知识链接】primary mirror::主镜，指反射式望远镜中对入射光而言的第一块反射镜，一般是望远镜中最大的镜面。语法填空专练（二)参考答案A1.who that 2.contributor3.famously4.a5.getting 6.spotted7.unable 8.and9.returns10.takenB1.which 2.variety3.protects 4.endangered5.extremely 6.a7.centuries 8.as9.to hunt10.andC1.leading2.questioned3.in 4.the5.which /that6.satisfaction7.usually 8.competitors9.to appreciate10.inexpensiveD1.of 2.noisy3.when 4.Its5.which 6.named7.silently 8.to copy9.a 10.flying解析A篇

三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分13已知ar+)广(x一2)a为常数)的展开式中所有项的系数和为0.则展开式中，的系数为(用数字作答)14.已知直线1：y=x-1上一点A,圆C:x2十(y一2)2=2上一点B,则|AB|的最小值为15.若直线v=x十b和曲线y=lnx十ax相切.则实数a的值为16.已知圆A:(x十2)2十y2=36,B(2,0),点P是圆A上的动点，线段PB的垂直分线交PA于点Q,设Q(aoya),则xa十yQ的最大值为四、解答题：本题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17.(本小题满分10分)已知数列b}是首项为2，公比为2的等比数列，T,为数列{bn}的前n项和，若Sn为数列a的前n项和，且士2-2。(1)求数列{a,n}的通项公式；,118.(本小题满分12分)在△ABC中，内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2 cos A=2c一a.(1)求B;(2)如图，D,B在AC的两侧，b2=ac且AD=CD=2,求四边形ABCD面积的最大值，⊙19.(本小题满分12分)如图，在三棱柱ABC-A1B,C1中，点A1在面ABC内的射影D在AC上，∠ACB=90°，BC=1,AC=CC=2.(1)证明：AC1⊥A1B;(2)设直线AA,到面BCC1B1的距离为W3,求二面角A1-BC-B1的大小.省级联测考试数学（二）·质检卷I第3页（共4页）

料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查。【解题分析】材料讲述的是葡萄牙的商业殖民活动，这说明早期殖民扩张伴随着商业目的，故C项正确。材料所述"在那里建立了自己的商站，并不意味着印度沦为葡萄牙的商品市场排除A项：亚非之间的直接经济联系在此之前就存在，排除B项：D项所述夸大了阿拉伯人失败的影响，排除。34.B【命题意图】本题考查《共产党宣言》。本题以《共产党宣言》的重印为情景，要求学生运用世界近代史知识解答相关问题，主要考查获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释等的考查。【解题分析】《共产党宣言》是马克思主义的重要理论文献，其在短时间内被多个国家重印，且版本众多，这说明马克思主义有强大生命力，故B项正确。《共产党宣言》本身就是国际工人运动的理论指导，排除A项：材料反映的是《共产党宣言》在欧洲主要文种中的重印情况，不能据此说明其他地区没有《共产党宣言》的出版，排除C项：D项所述与材料中的时间不完全相符，排除。35.A【命题意图】本题考查现代主义文学。本题以二战后西方人的内心世界的变化为情景，要求学生运用世界现代史知识解答相关问题，主要考查获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查。【解题分析】材料所述与二战后现代主义文学反映的人的内心世界的变化相一致故A项正确。结合所学知识可知，二战后西方世界经济迅速恢复并发展，排除B项：材料所述主要是对战争和现实世界的反思，不能据此说明人们未能走出世界大战的阴影，排除C项：D项所述不符合史实，排除。41.(1)内容：废除明经科和进士科的诗赋等：颁布《三经新义》作为经义考试标准：明确考试程序：增加明法科等考试科目：等等。(6分)目的：选拔变法人才，振兴国家。(2分)(2)特点：以孙中山的民主思想为指导：遵循民主政治运作程序：试图以正式立法的形式来确立：未能完成立法程序：等等。(6分)意义：体现了中华民国临时政府对官吏选拔的重视：有利于民主政治体制的建立：为改造和充实地方政权创造了条件：为民国时期文官制度的形成提供了借鉴：等等。(6分)(3)共通之处：采用考试方式选拔人才：重视选拔治国的实用人才（将考试内容与社会需要联系起来）：重视选拔法律人才：等等。(5分)【解题分析】本题考查中国古代和近代的选官制度，意在考查获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物、论证和探讨问题的能力，体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查。第(1)问，根据材料信息，"内容，要点均可概括出来。对“目的，的回答，可以根据材料信息"以兴宋朝，"以培养推行新法的法律人才，进行回答。第(2)问，"特点，可联系孙中山的民主思想及材料所述内容作答。"意义，需结合所学知识并根据材料信息“地方官吏如府县各缺，皆仍清政府之旧人，"它所形成的制度框架，对以后文官考试制度的确立有借鉴作用，作答。第（③）问，可以从选拔文官的方式、选拔人才的依据标准和考试科目等得

Warhol started mass-producing his silkscreens.He often had assistants takingphotographs of his works and reproducing most of his paintings可知，两种艺术形式截然不同，前者的艺术理念是，每件艺术品都必须是独一无二的，但是Warhol倡导大批量复制艺术品，因此，划线词表示“摈弃”。26.A。理解具体信息。根据倒数第三段中的.a writer named Valerie Solanas shot him…After recovering from the near-fatal wound,Warhol changed frommass-producing art to making individual portraits of the rich and famous可知，康复后，Warhol改变了自己的艺术创作方式，从大规模生产艺术品转向创作富人和名人的个人肖像。●27.C。理解文章结构。文章沿着时间线(in1928,In1949,in August of that year,In1956 In the sixties In 1962 By the end of the 1960s On June 3,1968 on February22,1987)介绍了艺术家Andy Warhol的一生以及他的个人成就。【补充解释】1.break(para.3):机会2.credit(para.3):作者署名C篇主题语境：人与自然—自然生态本文是说明文。研究发现，风会影响蜜蜂采蜜的效率。28.C。理解具体信息。根据第二段的内容可知，第一段是一个有关蜜蜂的实验。29.A。推断。根据第四段的内容可知，在没有风的情况下，蜜蜂在90秒内均从5.45朵花上采集花蜜；当风速增加时，这一数字降至均3.73朵花。在一天的时间里，蜜蜂为蜂群提供食物的能力将大大削弱。由此可见，研究发现，风速会影响蜜蜂采蜜的效率。

江西省五市九校协作体2023届第二次联考文科综合历史答案解析24-28:DBABD,29-33:CCDCA,34-35BA24.【答案】D【必备知识】春秋战国的社会转型。【解题思路】宰我对古礼的质疑，说明传统礼乐制度受到挑战，这是一个时代开始变动的缩影，映射了了当时周天子权威下降，礼崩乐坏的社会现实，故D项正确；儒家思想在汉武帝当政时，确立为正统思想，开始成为社会生活的规范，故A项错误；春秋战国时期，是社会转型的时期，长时间守孝的俗遭到质疑，材料也未体现厚葬，古代盛行厚葬守孝之风的结论无法得出，故B项错误；材料中宰我不想守孝三年，表明他对古礼有质疑，后面他也没有坚持守孝三年，他对表达孝的形式有自己的理解，不代表孝悌观念背离礼乐制度，故C项错误。25.【答案】B【必备知识】汉代中央集权加强【命题意图】本题考查汉代中央集权的措施、影响；考查学生获取知识和解读信息、调动和运用知识的、描述和阐述事物的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观等核心素养。【解题思路】前145年，定七国之乱后，汉景帝采取措施使得王国失去行政权和官吏任免权，大大削减了王国的自主权，使其实际上变为和郡同等地位的地方政权，故B项正确。附益法使汉武帝时期实施的孤立诸侯的措施，材料“前145年”时汉景帝时期，故A项错误。在汉高祖时期，中央就己经开始限制诸侯，故C项错误。诸侯王割据局面在汉武帝时期基本结束，故D项错误。26.【答案】A【命题意图】本题考查唐宋时期商品经济的发展【解题思路】飞钱，亦称“便换”、“便钱”。唐宋的汇兑券。凭纸券取钱而不必运输，钱无翅而飞，故曰“飞钱”。《新唐书·食货志》记载：“（宪宗）时，商贾至京师，委钱诸道进奏院及诸军诸使富家，以轻装趋四方，合券乃取之，号飞钱。”交子、会子分别是北宋、南宋的纸币。唐宋时期商品经济繁荣，大宗贸易比较频繁，需要交付的货币数额巨大，金属货币不易携带并且存在很高的安全风险，汇兑券与纸币的出现，较好地克服了这一问题。故正确答案为A。B、C、D材料不能反映，故排除。27.【答案】B【必备知识】明清社会风俗的变迁【解题思路】材料中明太祖命户部下的命令，内容涉及孝顺、劝民耕种、和睦。这有于教化民众淳厚民风，规范社会秩序，所以B正确；A旨在尊重长者和C的利于加强专治皇权与材料主旨不符，其目的在于巩固统治；材料未涉及抑商，D项错误。28.【答案】D【必备知识】洋务经济发展【解题思路】由材料中“纱布各厂需用工徒甚众，足养贫民数千人。”信息可知，张之洞创办湖北纺纱厂的目的是提供更多的岗位，帮助贫民就业改善生计，故选D项：张之洞创办湖北纺纱厂一定程度上是为了抵制外国侵略，但是材料没有体现，排除A项；张之洞创办湖北纺纱厂一定程度上是为了抵制外国资本入侵，防止中国的白银流出，但是材料并没有体现这个方面，排除B项；材料只提及了张之洞创办湖北纺纱厂的改善了部分贫民的生活，不可能解决所有的贫困问题，排除C项。29.【答案】C【必备知识】新文化运动的背景【命题意图】考查新文化运动的影响，背景。考查学生分析信息，调动和运用知识描绘，阐述事物能力。考查时空观念，史料实证，历史解释，唯物史观。【解题思路】本题为主旨题，材料想要表达辛亥革命废除封建君主专制后，封建文化也急需被改变，因而1

第二节主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。体坛新秀Konnor McClain备战2024年巴黎奥运会，决心为自己和家人全力以赴。56.an。考查冠词。appearance此处意为“露面”，是可数名词，根据句意可知，设空处表泛指，故填an。57.best。考查形容词最高级。根据the.11-year-old gymnast in the country可知，设空处表达最高级含义。58.making。考查动词-ing形式。be close to doing sth意为“可能、快要做某事”，应用动词-ing形式。59.away。考查固定搭配。根据due to COVID-19及she lost her grandmother just a week later可知，McClain的父亲于2021年去世。pass away是委婉语。60.with。考查固定搭配。arm sb with sth意为“给某人提供某物”，此处armed with意为“有，怀着…”。61.competition。考查名词。设空处作宾语，其前有the限定，应用名词。62.was moved。考查被动语态。move此处意为“打动”，句子主语I与move之间是被动关系；且根据because it was just so special可知，此处在描述过去发生的事情。63.actually。.考查副词。设空处修饰he was there整句话，应用副词。64.scheduled。考查动词-ed形式。设空处所在部分为with复合结构；schedule与trials在逻辑上是动宾关系，应用动词-ed形式。65.myself。考查代词。句子的主语为l,设空处作for的宾语，应用反身代词。

beginning和But可知，当意识到这个项目的意义时，他们接受了礼物，一些人甚至眼含泪花。54.B。根据该空后的make it an annual activity可知，Thiessen决定将这个项目定为一年一次的活动。55.A。根据本段中的This is an everyday project可知，该项目对个人能力没有任何限制。【补充解释】catch sb.off guard(para.4):令某人猝不及防第二节主题语境：人与社会—历史、社会与文化本文是说明文。文章介绍了西安这座古城的兴衰历史。56.a。考查冠词。设空处表泛指，故填a。57.gradually。考查副词。设空处作状语，修饰weakened,应用副词，故填gradually,意为“逐渐地”。58.that。考查固定句式。Itis/was*not until.that.…为固定用法，是强调句型，意为"直到…才”，故填that。59.to help。考查动词不定式。设空处在句中作目的状语，应用动词不定式，故填to help。.60.was built。考查一般过去时的被动语态。根据设空处后的in652可知，设空处描述的是发生在过去的事情，应用一般过去时，又因从句主语which(指代the Dayan Pagoda)与build之间为被动关系，应用被动语态，故填was built。61.collection。考查名词。设空处前有冠词a和形容词precious修饰，设空处后为介词of,应用名词形式，故填collection。.62.itself。考查反身代词。设空处作动词surrounds的宾语，且设空处和主语the Xi'an City

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31.A根据下文“is still unknown”可知，火灾的起因仍不得而知32.D根据语境并结合下文“the outside of the house toward the roof'”可知，虽然

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22.C事实细节题四款鞋的重量分别是750g,950g,不超450g以及500g。故选C。23.B事实细节题根据Roclite Pro G4O0"A PROTECTIVE WATERPROOF HIK

全国100所名校高考模拟示范卷人因，也没有指出扬州在区域经济中的地位，排除C、D两项。28.C【命题意图】本题考查清朝外来粮食作物的推广，意在考查学生获取和解读信息、认识和解释历史现象的能力，渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等核心素养，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】由所学知识可知，玉米（包谷）是外来高产粮食作物。由材料中乾隆年间陕西和福建两地的官员劝告百姓垦种玉米可知，当时两地政府已认识到本地人口压力过大问题，并试图通过推广玉米种植来缓解该问题，故C项正确。材料信息并不能说明陕西和福建两地与海外市场联系紧密，排除A项；政府重视推广玉米，是因为玉米产量高，且对土壤要求不高的优势，B、D两项对材料理解错误，排除。29.B【命题意图】本题考查土地革命时期妇女的贡献，意在考查学生获取和解读信息、认识历史现象的能力，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】根据材料中山歌的内容可知，土地革命时期江西苏区妇女积极参加农业生产和支援前线活动，故B项正确。山歌反映的时间是土地革命时期而不是抗战时期，排除A项；材料的主旨是苏区女性积极参加土地革命，“根据地建设”“耕者有其田政策”都不符合题意，排除C、D两项。30.B【命题意图】本题考查现代中国对外开放，意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力，渗透了唯物史观、历史解释、家国情怀等核心素养，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】由材料可知，20世纪80年代中期以来，中国与世界的经济联系更趋紧密。结合所学知识可知，随着20世纪90年代初浦东开发开放、邓小南方谈话和中共十四大召开等，中国改革开放进入新阶段，对外开放也逐步深人，故B项正确。材料中缺乏“外商”国别的信息，且“睦邻外交”“区域合作”只是这一时期影响我国外贸发展的次要因素，排除A、C两项；“现代企业制度建立”主要发生在国有企业中，与材料中“外商投资企业”信息不符，排除D项。31.B【命题意图本题考查中世纪西欧社会的发展，意在考查学生获取和解读信息，解释历史现象的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，当时西欧的商品经济开始发展，财产关系日益复杂，而当时的法律不足以解决逐渐增多的矛盾，即上层建筑和经济基础不适配，所以复兴罗马法就是迎合商品经济时代社会发展的需要，故B项正确。万民法适用于协调区域民族矛盾，而材料主旨是满足经济社会发展的要求，排除A项；“法制建设与法学研究的紧密结合”属于主观因素，不是材料现象出现的主要原因，排除C项；“价值追求”属于思想文化方面的因素，本质上植根于经济层面，是对一定时期社会政治、经济领域的反映，不是材料现象出现的主要原因，排除D项。32.A【命题意图】本题考查近代西欧的宗教改革，意在考查学生获取和解读信息、辨析历史概念O文科综合卷参考答案（四）第8页（共10页）【24新教材老高考·ZX·MNW·文科综合·N】

19.(本小题满分1？令)如图，在三棱合ABC-DEF中，已知()选考题：其0分请考生在22,23题中任选题作答，如果面ABEDL面BCFE,FLD做，则按所做的第题叶分：AC一V3,ABED是等腰梯形，AB22,(10分)选修44，坐标系与参数方程2,AD=1,∠BAD=60在直角坐标系O)中，直线1的参数方程为”有+，。()求证，BCL面ABD(y=3+t(2)求三棱合ABC一DEF的体积数)，曲线C的参数方程为一2oaa为参数。ly sin a(1)求直线普通方程与曲线C的直角坐标方程：(2)求直线（被曲线C所截得线段AB的中点坐标及A行20.(本小题满分12分)已知直线1x一y一号-0与抛物线C=2p(p>0)相切.(1)求C的方程；(2)若将直线1向下移号个单位长度得到直线1，点E是直线23.(10分)选修4-5：不等式选讲'上的动点，过点E作抛物线C的两条切线EP,EQ,其中已知函数f(x)=3x-3-x+4.P,Q为切点，试求原点O到直线PQ距离的最大值.(1)画出y=f(x)的图象；(2)求不等式f(x)>f(x一3)的解集21.(本小题满分12分)已知函数o)-是十公十nxa∈R(1)若f(x)在区间(1，十o)上单调递增，求a的取值范围；(2)若方程/(x)++Q-2=0有解，求a的取值范围文科数学试题第6页（共文科数学试题第5页（共6页）

上期《高考第二轮复检测题(10》渗考答案-、1.C2.C3.A4.A5.B6.B7.B8.A9.C10.D11.A12.B二、13.-14.2×315.(-2,216.{an<-}或a>}三、17.(1)证明略：(2)A=牙18.(1)a.=-2n+10:or-5619.(1)T与X的函数解析式为T=00:9x<19销售的利润不少于8900元的概率为0.71.(2)应选n=18.20.解：(1)建立如图所示的空间直角坐标系，其中直线D心为x轴，直线DA为y轴，直线DD,为z轴.D+C第20题图设CP=x.且0≤x≤a,则有P(1.x.0),D(0,0,0)A(0,a,1).所以A,P(1,x-a,-1)D=(1，x,0)若AP⊥PD,则A.D丽0,即1×1+(a-a)x+(-1)×0=0,整理得x-a+1=0,判别式为4=a2-4.所以当a>2时.楼BC上存在两点P,使A,P⊥PD:当a=2时，棱BC上存在一点P,使A,P⊥PD:当0

数学试卷注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自已的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效·3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.满分150分，考试用时120分钟.一、单项选择题(（本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1.已知集合M={xx2-2x-15≤0}，N={yy=3},则MnN=A.[3,5]B.[3,+∞)C.(0,5]D.(0,3]2.已知Sn为等差数列{an}的前n项和，S13=26,则a1+a5+a,+ag+a3=A.4B.6C.8D.103.若tana=3,则sin2a-2cos2a-2=A.、38.、24132413na244.已知点A(3,0),圆C:（x-a)2+(-a)2=1,若圆C上存在点P使得PA=2,则a的取值范围为A.[0,3]B.(0,3)C.[-3,0」D.（-3,0)5.1080的不同正因子有（）个A.12B.16C.20D.326.定义在R上的函数f(x)满足f(1-x)=(x+1),且y=f(x+2)为奇函数.当x∈（2,3]时，f(x)=(x-2)3-3(x-2),则f(2023)=A.-5B.-2C.-1D.17已知0为△4C的内心，角A为锐角，siM=四，若而=4+1花，则u*A的最大值为3B.4c506数学·第1页（共4页)■厂

二、选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得2分，有选错的得0分。9.已知正实数a,b满足ab十a十b=8,下列说法正确的是A.ab的最大值为2B.a十b的最小值为4C.a+2b的最小值为6√2-3Da6+D十若的最小值为号110.已知函数f(x)=x一3|+1，g(x)=kx,若方程f(x)=g(x)有两个不相等的实根，则实数的取值可以是A.c号11.已知定义在R上的函数f(x),对于给定集合A,若H1,x2∈R,当x1一x2∈A时都有f(x1)一f(x2)∈A,则称f(x)是“A封闭”函数.则下列命题正确的是A.f(x)=x2是“[-1，】封闭函数B.定义在R上的函数f()都是“{O)封闭”函数C.若f(x)是“{1}封闭”函数，则f(x)一定是“{}封闭”函数(k∈N*)D.若f(x)是“[a,b]封闭”函数(a,b∈N),则f(x)不一定是“{ab}封闭”函数12.已知函数f(x)的图象关于直线x=1对称.当x≥1时，f(x)=(1nx-a.x十1)·(x一e),则以下结论正确的是A.当x<1时，f(x)=-(x+e-2)[ln(2-x)+a.x-2a+1]B.若a=1,则f(x)>0的解集为(2一e,e)C.若f(x)恰有四个零点，则a的取值范围是(0,1)D.若对x∈R,fx)≤0，则a=2【2025高考真题分类卷·数学（七）第3页（共6页）】

绝出数学A.B.S1.满分150分，考试时间120分钟。注意事项：合来任合边卡上。选择题每小题选出答聚后，用2B铅笔把谷费卡7.已的答縈标号涂黑：非菲选择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的内作答，超出答题区城书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效3.考试结束后，将答题卡交回。8.日选超：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的选项中，只有一项是符合r要求的，1.已知集合M=1,2,3,4},N=3,5),则MnN=二、A.{3}B.{1,3}9.冕C.{2,3,4}的D.{1,2,3,4,5}2.已知命题：若x是自然数，则x是整数，则一力是A.若x不是自然数，则x不是整数B.若x是自然数，则x不是整数芙C.若x是整数，则x是自然数10D.若x不是整数，则x不是自然数3.已知函数f(x)=-2x2-mr十1在区间[-1，十o)上单调递增，则f(1)的取值范围是（)年A.[7,+0)B.(7,十0)C.(-o,7]D.(-0,7)4.已知a∈R,若集合M=1,4}N={0,1,2},则“a=0”是“MCN”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件了形D.既不充分也不必要条件5,函数f(x)=3-xx-2的定义域是A.(3,+0)B.(-0,3]C.(-o,2)U(2,3]D.R6.下列不等式中成立的是2025届高三联考·数学（一）第1页（共4页）

7.如图，直线y=√2与函数f（x）=2sin（@x+）（>0）的图象相交，M，N，P为相邻的三个交点，且[MN|-|NP|=，若-为f(x)的一个零点，则f(x)的解析式可以为（MN\Pf（xD.f（x）=2sin已知锐角α满足cos（α+70°）+sin（α+40）+cos（α+50°）=0，则sinα的值为（）8√√3ABCD3二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求全部选对得6分，部分选对得部分分，有选错得0分关于函数f(x)=In(e+e-2)，以下说法正确的是（）9.A.f(x)为奇函数B.f（x)为偶函数C.f（x)在区间（0,+∞）单调递增D.f（x）在区间（0,+∞o）单调递减10.已知tan（α+β）=7，则以下说法正确的是（）A.tanα=2B.tanβC.β=αD.β=α411.已知直线x3元是函数f（x）0)图象的一条对称轴，则下列结论正确的是（）A.的最小值为29B.π不可能是f（x）的零点38C.若f（x)在区间上有且仅有2个对称中心，则D.若f（x）在区间（π，2π）上单调递减，则=9三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分12.一个扇形的面积为1，周长为4，则该扇形圆心角的弧度数为13.已知直线y=kx-2与曲线y=x--相切，则k=14.在△ABC中，AB=2AC.（1）若BC=3，则△ABC面积的最大值为（2）若点M、N满足：AM=MB.AN=2NC，则C的取值范围为BN第2页共4页

Text7M:Sure.First, you shouldM:French, Spanish, Italian d:Sounds interesting! What elsW:Jim,what foreign languages(Text6)foreign language conversationconnected.Lastly,tryM:Oh.There seemsin the language.watch movies and TVW:Front desk.How canlanguage you re learninglearning?(Text 5)with it right away.W:I recently ordered(Text 4)the TV,and nothing worelectricityI turned on theM: It's hard work andW:Mike,s(Text 3)replied.I'm reallyW:Hey,black.1website.However,(Text2)W:Good idearewarding tohave steady hanM:Honey,use.I found(Text 1)writing.youabouhem thereabout the93.C。句意：不管我们采取（adopt）什么样的医疗项目而闻了;Idon'tget it我不明白。see to it我会处理的;Youvegotmethere你难倒can forgetthat）！我们那天得加班。故选A。A。句意：“这周六我想去野餐。”的，可靠的。它们对环境造成了巨大危害。故选D。fexibleD。句意：这些事情不具有可持续性（sustaina2.B。本题考查情态动词。句意：如果你继续这种恐吓行为，这些行为没有导致死亡或重伤。物，填which，故选D。句意：目击证人提到1.B。句意：“听说你要搬去澳洲，多保重（take单项填空62-66BCBCAestablish构成被动关系，从句为非限定性定语从句，由代词none+介词D。本题考查定语从句。none前没有连词，故分admire欣赏：adore喜爱，崇拜。革，它都不会节省太多的钱。故选C。adapt适应explore how they can故选B。should应该：can能够；need需要。度，你将被逮捕。shall可表示说话者的告诚警关系：withpleasure乐意地，愿意：all right好，One possible version:”“谢谢，我会想你的。”故选B。offeringand exhibit objects of histoscientific宾语从67-71 CCABA部分解析句bringicism personally and评估试题宾语从句中缺少主用过去“你别想材料、参考答案及部分解析37.36.C。理解具体信息33.书籍28.主题语境A。理解具体信息。根据第二段中的TaniaC。 根 据 He has always的最大挑战是在支持孩B。根据supporting 个孩子的梦想，投入了大量时间和精力。的全力支持可知，Clayton一直全身心地childrens dreams和上文提到的Clayton即衡这两者之糟糕的一个晚上短跑比赛。C。打篮球不被接C。根据 heartbreaking的一个世纪以来出版了很多有关航海冒险的书notpressurir五名，交亲在场和他分担悲意为“说明，确定”；可知，他们不知道美国曾想去ourney of exploring the league together 可知，E美国篮球协会打球，他的父亲完全支之间的关his kids changed二篮球协会不充许残45.46.B。推断。根据第一段中的This貌面临的问题及解决措施。中的潜在作用，同时探讨了恢复高尔夫球场自然主题语境：人与自然位徒步旅行者一起探索家周边的自然和文化景美。由此可推知，作者很感恩这次相遇。的体验，而且她也从一个新的角度感受了家乡的48.it with new eyes、I hadn't been inside yet.M中的新鲜体验，如 I'd seen this same sight49.C。理解具体信息。suggests a potential role for golf cour最为恰当。conservation 和 the courses offered shelter froNorth..类和昆虫在内的各种野生动物，从而量果位于农田或郊区，高尔夫球场可以容纳包括那州的高尔夫球场应该是为了躲避狩猎者。避狩猎的底护所。由此可推知，野猪进入亚利自然保护中一个不明显的潜在作用一本文是说明文。文章介绍了高推断。.D。理解具体信息。本身带来好处。吸引蜜蜂的花朵也会吸引破坏对野生动物友好的高尔夫球场甚至可以为比满青草的广阔地带可以提供一个冷却区。物多样性。在过热的混凝土景观中，球场这类草皮的毛毛虫的天敌，从而减少它们的影响。unting可知，野猪进入高尔夫球场表明了球场恢复高尔夫球场自然地貌的过程中，保护主义者II people are dong so miuca高尔夫球场总数持续下降，关闭的球场数量比openings since 2006...courses is decliningHowever, in the US,interventions开的多。上这些都是高尔夫球场对自然的益处。。理解主旨要义。果人类做根据最后一travel experience and besides一种全新的视角游一段中的I had towonder环境保护根据第二段的内容可知根据倒数第可知，2006年以来，美国的the total number ofwith more closures根据第三段第夫球场在环显著支持段中的Th个问题issue提供

Text7M:Sure.First, you shouldM:French, Spanish, Italian d:Sounds interesting! What elsW:Jim,what foreign languages(Text6)foreign language conversationconnected.Lastly,tryM:Oh.There seemsin the language.watch movies and TVW:Front desk.How canlanguage you re learninglearning?(Text 5)with it right away.W:I recently ordered(Text 4)the TV,and nothing worelectricityI turned on theM: It's hard work andW:Mike,s(Text 3)replied.I'm reallyW:Hey,black.1website.However,(Text2)W:Good idearewarding tohave steady hanM:Honey,use.I found(Text 1)writing.youabouhem thereabout the93.C。句意：不管我们采取（adopt）什么样的医疗项目而闻了;Idon'tget it我不明白。see to it我会处理的;Youvegotmethere你难倒can forgetthat）！我们那天得加班。故选A。A。句意：“这周六我想去野餐。”的，可靠的。它们对环境造成了巨大危害。故选D。fexibleD。句意：这些事情不具有可持续性（sustaina2.B。本题考查情态动词。句意：如果你继续这种恐吓行为，这些行为没有导致死亡或重伤。物，填which，故选D。句意：目击证人提到1.B。句意：“听说你要搬去澳洲，多保重（take单项填空62-66BCBCAestablish构成被动关系，从句为非限定性定语从句，由代词none+介词D。本题考查定语从句。none前没有连词，故分admire欣赏：adore喜爱，崇拜。革，它都不会节省太多的钱。故选C。adapt适应explore how they can故选B。should应该：can能够；need需要。度，你将被逮捕。shall可表示说话者的告诚警关系：withpleasure乐意地，愿意：all right好，One possible version:”“谢谢，我会想你的。”故选B。offeringand exhibit objects of histoscientific宾语从67-71 CCABA部分解析句bringicism personally and评估试题宾语从句中缺少主用过去“你别想材料、参考答案及部分解析37.36.C。理解具体信息33.书籍28.主题语境A。理解具体信息。根据第二段中的TaniaC。 根 据 He has always的最大挑战是在支持孩B。根据supporting 个孩子的梦想，投入了大量时间和精力。的全力支持可知，Clayton一直全身心地childrens dreams和上文提到的Clayton即衡这两者之糟糕的一个晚上短跑比赛。C。打篮球不被接C。根据 heartbreaking的一个世纪以来出版了很多有关航海冒险的书notpressurir五名，交亲在场和他分担悲意为“说明，确定”；可知，他们不知道美国曾想去ourney of exploring the league together 可知，E美国篮球协会打球，他的父亲完全支之间的关his kids changed二篮球协会不充许残45.46.B。推断。根据第一段中的This貌面临的问题及解决措施。中的潜在作用，同时探讨了恢复高尔夫球场自然主题语境：人与自然位徒步旅行者一起探索家周边的自然和文化景美。由此可推知，作者很感恩这次相遇。的体验，而且她也从一个新的角度感受了家乡的48.it with new eyes、I hadn't been inside yet.M中的新鲜体验，如 I'd seen this same sight49.C。理解具体信息。suggests a potential role for golf cour最为恰当。conservation 和 the courses offered shelter froNorth..类和昆虫在内的各种野生动物，从而量果位于农田或郊区，高尔夫球场可以容纳包括那州的高尔夫球场应该是为了躲避狩猎者。避狩猎的底护所。由此可推知，野猪进入亚利自然保护中一个不明显的潜在作用一本文是说明文。文章介绍了高推断。.D。理解具体信息。本身带来好处。吸引蜜蜂的花朵也会吸引破坏对野生动物友好的高尔夫球场甚至可以为比满青草的广阔地带可以提供一个冷却区。物多样性。在过热的混凝土景观中，球场这类草皮的毛毛虫的天敌，从而减少它们的影响。unting可知，野猪进入高尔夫球场表明了球场恢复高尔夫球场自然地貌的过程中，保护主义者II people are dong so miuca高尔夫球场总数持续下降，关闭的球场数量比openings since 2006...courses is decliningHowever, in the US,interventions开的多。上这些都是高尔夫球场对自然的益处。。理解主旨要义。果人类做根据最后一travel experience and besides一种全新的视角游一段中的I had towonder环境保护根据第二段的内容可知根据倒数第可知，2006年以来，美国的the total number ofwith more closures根据第三段第夫球场在环显著支持段中的Th个问题issue提供

【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。主要介绍了几本适合儿童的科普书籍。《神奇的水母》通过生动的插图和趣味故事讲解水母知识：《物品简史》通过日常物品探索其起源和社会影响：《孩子的夜空指南》引导孩子们了解夜空中的天文现象和太阳系的行星：《雷达与木筏》则结合历史故事讲述雷达的发明及其救生应用。这些书籍旨在丰富孩子们的科学知识，激发他们对世界的探索欲望。2l.A。理解具体信息。根据Amazing Jellyfish中的.avoiding all pages of words.detaileddrawings and valuable information.可知，这本书通过详细的绘图和有价值的信息来吸引小读者，避免了全页文字的单调，因此，其主要特点是衡文字和图片。22.D。理解具体信息。根据A Brief History of Stuff中的.you realize how little you know aboutthe stories behind them.This book has all the information.可知，这本书介绍了各种日常物品的起源和对社会的影响，填补了人们对这些熟悉物品背后故事的知识空白，可被视为了解常见物品的指南。23.B。推断。根据Radar and the Raft中的.about the technology's development.the Bellfamily's near--death experience at sea with the story of radar's discovery可知，这本书讲述了雷达的发明过程以及贝尔一家在海上的惊险经历，将科学技术的发展与实际的冒险经历相结合，因此它最适合喜欢这类冒险故事的人。B【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在感恩节家庭聚会中的心路历程，起初她试图重现过去大家庭聚会的美好回忆，但发现时代变了，生活节奏加快，孩子们被现代科技吸引。然而，通过一个简单的感恩游戏，家庭成员Ryan的话语激发了全家人的共鸣。最终，作者领悟到真正珍贵的不是重现过去，而是在当下创造新的回忆。文章揭示了家庭传统如何在新旧交融中得以延续和发展。24.B。理解具体信息。根据第一段Twenty-three people…far from enough..125 people at ourfamily gatherings.rediscover the magic of those bygone days…可知，作者家的感恩节家庭聚会曾有125人，而现在只有23人，她想重拾那些时光，这展示出她对过去大家庭的怀念和对家庭联系的渴望。25.C。理解主旨要义。根据第二段.living in the past.But nothing was the same..Life moved ata faster pace.focused on the future.some old-fashioned fun可知，作者提到现代生活的快节奏和孩子们玩电脑游戏的现象，反映了她对传统和现代之间差距的认识，尤其是如何让年轻一代享受传统活动。26.A。推断。根据第四段..hadn't thought about that carnival...Grandma and Grandpa Morrismet...wouldn't be here giving thanks together...The room erupted in cheers.,Quaker CityCarnival是一个与家庭历史相关的事件，它引起了所有人的共鸣。这表明Ryan的回答通过共同的家族历史将不同代际的人联系在一起。27.C。理解具体信息。根据最后一段..memories aren't meant to be recreated but to be madehere and now…made a perfect memory可知，作者在聚会中意识到了创造新回忆的重要性，而不是试图重现过去，Ryan的意外回答就创造了一个新的完美回忆。C【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了为长途司机提供医疗保健服务的挑战和重要性。由于传统医疗服务无法满足他们的需求，位于主干道的诊所网络为这些司机提供了必要的医疗支持。文章强调了早期诊断高血压等疾病的重要性，医疗人员通过数字化管理患者

【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。主要介绍了几本适合儿童的科普书籍。《神奇的水母》通过生动的插图和趣味故事讲解水母知识：《物品简史》通过日常物品探索其起源和社会影响：《孩子的夜空指南》引导孩子们了解夜空中的天文现象和太阳系的行星：《雷达与木筏》则结合历史故事讲述雷达的发明及其救生应用。这些书籍旨在丰富孩子们的科学知识，激发他们对世界的探索欲望。2l.A。理解具体信息。根据Amazing Jellyfish中的.avoiding all pages of words.detaileddrawings and valuable information.可知，这本书通过详细的绘图和有价值的信息来吸引小读者，避免了全页文字的单调，因此，其主要特点是衡文字和图片。22.D。理解具体信息。根据A Brief History of Stuff中的.you realize how little you know aboutthe stories behind them.This book has all the information.可知，这本书介绍了各种日常物品的起源和对社会的影响，填补了人们对这些熟悉物品背后故事的知识空白，可被视为了解常见物品的指南。23.B。推断。根据Radar and the Raft中的.about the technology's development.the Bellfamily's near--death experience at sea with the story of radar's discovery可知，这本书讲述了雷达的发明过程以及贝尔一家在海上的惊险经历，将科学技术的发展与实际的冒险经历相结合，因此它最适合喜欢这类冒险故事的人。B【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在感恩节家庭聚会中的心路历程，起初她试图重现过去大家庭聚会的美好回忆，但发现时代变了，生活节奏加快，孩子们被现代科技吸引。然而，通过一个简单的感恩游戏，家庭成员Ryan的话语激发了全家人的共鸣。最终，作者领悟到真正珍贵的不是重现过去，而是在当下创造新的回忆。文章揭示了家庭传统如何在新旧交融中得以延续和发展。24.B。理解具体信息。根据第一段Twenty-three people…far from enough..125 people at ourfamily gatherings.rediscover the magic of those bygone days…可知，作者家的感恩节家庭聚会曾有125人，而现在只有23人，她想重拾那些时光，这展示出她对过去大家庭的怀念和对家庭联系的渴望。25.C。理解主旨要义。根据第二段.living in the past.But nothing was the same..Life moved ata faster pace.focused on the future.some old-fashioned fun可知，作者提到现代生活的快节奏和孩子们玩电脑游戏的现象，反映了她对传统和现代之间差距的认识，尤其是如何让年轻一代享受传统活动。26.A。推断。根据第四段..hadn't thought about that carnival...Grandma and Grandpa Morrismet...wouldn't be here giving thanks together...The room erupted in cheers.,Quaker CityCarnival是一个与家庭历史相关的事件，它引起了所有人的共鸣。这表明Ryan的回答通过共同的家族历史将不同代际的人联系在一起。27.C。理解具体信息。根据最后一段..memories aren't meant to be recreated but to be madehere and now…made a perfect memory可知，作者在聚会中意识到了创造新回忆的重要性，而不是试图重现过去，Ryan的意外回答就创造了一个新的完美回忆。C【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了为长途司机提供医疗保健服务的挑战和重要性。由于传统医疗服务无法满足他们的需求，位于主干道的诊所网络为这些司机提供了必要的医疗支持。文章强调了早期诊断高血压等疾病的重要性，医疗人员通过数字化管理患者

【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。主要介绍了几本适合儿童的科普书籍。《神奇的水母》通过生动的插图和趣味故事讲解水母知识：《物品简史》通过日常物品探索其起源和社会影响：《孩子的夜空指南》引导孩子们了解夜空中的天文现象和太阳系的行星：《雷达与木筏》则结合历史故事讲述雷达的发明及其救生应用。这些书籍旨在丰富孩子们的科学知识，激发他们对世界的探索欲望。2l.A。理解具体信息。根据Amazing Jellyfish中的.avoiding all pages of words.detaileddrawings and valuable information.可知，这本书通过详细的绘图和有价值的信息来吸引小读者，避免了全页文字的单调，因此，其主要特点是衡文字和图片。22.D。理解具体信息。根据A Brief History of Stuff中的.you realize how little you know aboutthe stories behind them.This book has all the information.可知，这本书介绍了各种日常物品的起源和对社会的影响，填补了人们对这些熟悉物品背后故事的知识空白，可被视为了解常见物品的指南。23.B。推断。根据Radar and the Raft中的.about the technology's development.the Bellfamily's near--death experience at sea with the story of radar's discovery可知，这本书讲述了雷达的发明过程以及贝尔一家在海上的惊险经历，将科学技术的发展与实际的冒险经历相结合，因此它最适合喜欢这类冒险故事的人。B【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在感恩节家庭聚会中的心路历程，起初她试图重现过去大家庭聚会的美好回忆，但发现时代变了，生活节奏加快，孩子们被现代科技吸引。然而，通过一个简单的感恩游戏，家庭成员Ryan的话语激发了全家人的共鸣。最终，作者领悟到真正珍贵的不是重现过去，而是在当下创造新的回忆。文章揭示了家庭传统如何在新旧交融中得以延续和发展。24.B。理解具体信息。根据第一段Twenty-three people…far from enough..125 people at ourfamily gatherings.rediscover the magic of those bygone days…可知，作者家的感恩节家庭聚会曾有125人，而现在只有23人，她想重拾那些时光，这展示出她对过去大家庭的怀念和对家庭联系的渴望。25.C。理解主旨要义。根据第二段.living in the past.But nothing was the same..Life moved ata faster pace.focused on the future.some old-fashioned fun可知，作者提到现代生活的快节奏和孩子们玩电脑游戏的现象，反映了她对传统和现代之间差距的认识，尤其是如何让年轻一代享受传统活动。26.A。推断。根据第四段..hadn't thought about that carnival...Grandma and Grandpa Morrismet...wouldn't be here giving thanks together...The room erupted in cheers.,Quaker CityCarnival是一个与家庭历史相关的事件，它引起了所有人的共鸣。这表明Ryan的回答通过共同的家族历史将不同代际的人联系在一起。27.C。理解具体信息。根据最后一段..memories aren't meant to be recreated but to be madehere and now…made a perfect memory可知，作者在聚会中意识到了创造新回忆的重要性，而不是试图重现过去，Ryan的意外回答就创造了一个新的完美回忆。C【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了为长途司机提供医疗保健服务的挑战和重要性。由于传统医疗服务无法满足他们的需求，位于主干道的诊所网络为这些司机提供了必要的医疗支持。文章强调了早期诊断高血压等疾病的重要性，医疗人员通过数字化管理患者

pollutionworsenedbycoldwinterfog，which,besidesaffectingvisibility，islinkedtoanincreaseinsomediseases，especiallyamongthosewithunderlyingconditions.”可知，书中没有提到21世纪因寒冷冬雾加剧的空气污染对人体的影响，而寒冷冬雾与一些疾病的增加有关。由此可推断，书评作者应是想在书中看到更多冬雾对健康的影响方面的内容。故选A项。31.B。根据最后一段中的“Inthefinalchapter，PashbyandherfathervisitVeniceforitsspecialfog，whichfeelsoutofplace.Thisjourneycould suit a secondbookon seafogs"可知，书评作者认为最后一章关于前往威尼斯赏雾的内容显得和前文格格不人，并认为这次旅行更适合写在一本关于海雾的书中。因此书评作者认为最后一章和书的主题是不够契合的。敌选B项。英语参考答案一1候都更加重要，而获得这种理解的一种方式是了解高语境文化和低语境文化的概念。下文围绕高语境文化和低语境文化的特点和沟通方式展开。因此本文是通过分析现状来引入主题的。故选B项。33.A。根据第二段中的“low-contextculturesexpectthecontentofcommunicationtobeevidentlystatedsothatthere'snoriskofconfusion,andifamessageisn'tclearenough,itwillslowdowntheprocessofcommunication”可知，低语境文化期待沟通的内容能够被清晰地表达以避免困惑，且任何不清楚的信息都可能会影响沟通。根据画线部分所在句中的“Inthemostextremecases"和“catastrophic”可知，此处应表示，在极端条件下，任何理解上的灵活空间都可能是灾难性的，画线部分与A项（作出改变的自由）意思相近。故选A项。34.D。根据第三段中的“Thisisbecause themajorityof thepopulation inhigh-context culturestypicallyhavethe same level of education, as well as a shared... Through these shared experiences, messages can becontextualizedbyassuminganaudiencewillthinkinthesameway...insomeone'sspeechorwriting.”可]知，高语境文化中的大多数人有着相同的教育水、共同的种族、宗教和历史，而基于这些相同的经历，人们通过假设听众会以相同的方式思考，并领会某人言语或文字中隐含的信息，从而使信息得以在特定情境下被理解。由此可知，共同的经历塑造了人们相同的思维方式，所以高语境文化会呈现出相似性。故选D项。35.D。根据最后一段可知，在低语境文化中，发送简短且频繁的信息更为常见，低语境文化还希望这些交流聚焦基本问题。而在高语境文化中，交流的篇幅较长且不总是围绕基本问题展开。由此可推知，高语境文化和低语境文化在沟通形式上的不同之处在于低语境文化更喜欢简单的交流。故选D项。【语篇导读】本文介绍了参观科学博物馆的诸多好处，涵盖学、课程、夏令营等方面。36.E。第一段提到科学博物馆不仅仅能了解恐龙化石和人类进化，还有更多内容。E项“科学博物馆可以提供更37.C。第二段的核心是“学资源”，C项“科学博物馆是一个教育中心”直接点明其教育功能，与后文“找到大量材料”和“提升科学素养”形成总分关系。38.F。过渡句。第三段提到“专业发展课程”，并反驳“科学博物馆只适合儿童”的观点。F项“它们还为专业人士提供发展课程”与后文“教师培训”的例子完美衔接，逻辑连贯。39.G。段落支持句。第四段讨论“夏令营”，G项“它们一直是孩子们社交和学新事物的好方式”与后文“获得生活技能”“结交朋发”培养独立性”完美衔接，解释夏令营的意义。段落主旨，且“hands-on”与后文"touch”“handle”“experiment"等词直接呼应。【语篇导读】本文讲述了作者探访植物园、目睹按树困境，呼吁保护树木与自然。41.C。介词短语辨析。根据后文“wenowhavetheCurrencyCreekArboretum”可知，此处因果关系明显。“Thanksto（多亏）”表示由于Dean的努力才有植物园，符合语境。其他选项“Priorto（在……之前）”“Insteadof（代替）”"Contraryto（相反）”均不表因果。42.A。名词词义辨析。后文提到“Deanisstudyinghowdroughtaffectsthetrees”，明确植物园的功能是用于

【易错警示】本题容易误选A项，材料强调文明的交流，而且并没有提到其他地方对希腊文化的推崇。7.A【解析】根据材料概括可知：材料涉及的是中世纪欧洲庄园法庭惩罚佃户的相关记录，罪名是未认真耕种领主的田地、家畜误人领主的园子和在领主庄园以外的地方磨面粉，可知其是从领主利益的角度出发，说明庄园法庭维护的是领主的利益，A项正确；材料涉及的是对领主利益的维护，而非领主与佃户间的经济纠纷，排除B项；材料中涉及的是维护的是领主的利益，忽略了佃农的权益，无法得出始终秉持公公正，排除C项；材料未涉及庄园法庭费用的支付问题，排除D项。故选A项。8.C【解析】根据材料可知，伊凡四世推行特辖制的核心措施在于将工商业城市、富庶地区、战略要地收归沙皇直辖，分封给小贵族并组建特辖军团打击大贵族，这一政策本质上是通过集权手段摧毁地方割据势力，其根本目的在于强化俄国的专制集权，C项正确；结合所学知识可知，大贵族领地被摧毁后农业荒芜，工商业城市遭劫掠，人口锐减。对外战争亦因内耗失败，未推动社会转型，排除A项；大贵族被铲除后，中小贵族仅作为沙皇代理人管理特辖区，无独立统治权，地方权力遭到削弱，排除B项；俄罗斯信奉东正教，本就独立于罗马天主教会。特辖制镇与罗马教会无关，排除D项。故选C项。【误区警示】本题易错选B项，原因在于对课本知识掌握不熟练。沙皇特辖区是俄罗斯沙皇伊凡四世于1565年推行的特殊行政制度，旨在削弱大贵族势力、满足小贵族土地需求并巩固皇权。该政策将全国划分为由沙皇直接管理的特辖区和由杜马管理的普通区，前者主要包含富饶土地、商业重镇及战略要地。特辖区土地被分配给支持沙皇的中小贵族以强化统治基础，原属大贵族的世袭领地被强制置换为普通区偏远土地。伊凡四世组建特辖军团对大贵族反抗实施镇压，大量谋反者遭处决。这一血腥统治手段使得伊凡四世获得“恐怖的伊凡”称号。9.A【解析】根据材料可知，中世纪的法国国王在封建割据的时代背景下仍保留着一些特殊地位，这些特殊地位将法国国王与普通封建贵族区别开来，对于法国国王不断强化自身王权起到了有利作用，A项正确；特殊地位的存在并不能使法国国王直接获得最高政治权利，也无法打击封建贵族的权利，“名义上最高一级封君”的地位与教权无关，排除B、CD三项。故选A项。【易错警示】国王获得最高政治权力与“国王本应享有的权力，很多被地方上的大封建主所篡夺”不符。10.B【解析】根据材料“阿拉伯文学名著《一千零一夜》中共有200多个故事，包括古代埃及、波斯、伊拉克、印度的许多民间故事”可知，阿拉伯文化对世界其他地区优秀文化的吸收、融合，体现出文化兼容并包、海纳百川的特点，B项正确；材料没有体现与时俱进的特点，排除A项：材料并非强调其对外政策，排除C项；材料没有反映其历史悠久的重商传统，排除D项。故选B项。11.D【解析】根据材料信息可知，奥斯曼帝国对待被征服地区和异教徒时，采取了不同措施，因地制宜，因俗而治，这有利于巩固帝国的统治，D项正确；伊斯兰文明早在奥斯曼帝国之前（7世纪）就已兴起，题干JKT·历史·纠错提分卷参考答案第10页（共24页）】

综合练www.xyybs.com······综合练www.xyybs.com······L.根据汉语意思完成下列句子，每空一词。A5.Which of the followingwould the author agree with?1.如果你认真对待学，你会取得更好的成绩。A.Romewasn't built in a day.Ifyoutakeyourstudiesseriously,you'llgetbettergrades.B.It is nevertoo late tolearn.2.这个精彩的故事促使我一天内读完了整本书。C.Theearlybirdcatchestheworm.TheexcitingstorydrovemetofinishreadingtheD.Language shapes the way we think.wholebook in one day.答案解析：推理判断题。根据最后一段可知，作者认3.你应该留出一些钱以备将来之需。为，掌握一门新语言虽然充满挑战，但只要坚持下去You shouldset_asidesomemoneyforfutureneeds.终会达成所愿。由此可推知，持之以恒是语言学的关键，这与选项A（罗马非一日建成。）最为匹配综合练www.xyybs.com·····.课后扩展www.xyybs.com······假设你是李华，为班里的英语课代表。以下表格中列举了你学英III.阅读理解。语的一些方法。请你根据表格内容或结合自身实际，以HowIlearnD1.Whereistheauthorprobablyfrom?English为题写一篇80词左右的英语短文，与同学们分享你的学经验。A.China.B.The United States.方法C.England.D.Brazil.听观看英文电影.说在英语课上，尽可能多地使用英语交流！.本文是一篇记叙文，主题是人与自我之学经历。读阅读英文原版杂志写用英文写日记本文主要介绍了作者通过明确学动机、培养良好的学其他惯等，最终克服英语学挑战并取得显著进步的经历。HowIlearnEnglish答案解析：推理判断题。根据第一段第一句可推知，作者Hello,everyone!LearningEnglishneedsmethods.可能来自巴西。综合练www.xyybs.com·····.Onepossible version:www.xyybs.comHowIlearnEnglish（O2.WhatplayedakeyroleinhelpingtheauthorovercomeHello,everyone!LearningEnglish needs methods.the challenge?To improve my listening skills,I often watch English movies likeA.Following a good study plan.HarryPotter movies.They'refunand helpme understand real-lifeB.Using effective learningmethods.conversations.In class,IalwaysspeakactivelyinEnglish,evenifIC.Having a strongmotivation to study.make mistakes,which builds my confidence.D.Studying formanyhours every day.Besides,I read Englishmagazines likeNational Geographic答案解析：细节理解题。根据第二段可知，作者认为学动Kids to learn new words.Every evening,I keep a short diary in机是帮助他战胜语言挑战的关键。他知道，在美国，从结交English.新朋友到在学校取得好成绩，再到未来找一份好工作，这一Ialso enjoy singing English songs.Every weekend,I review切都取决于英语。这种认识促使他更努力地学。由此可知，mynotes.Withthesemethods,myEnglishisimprovingdaybyday!强烈的学动机在作者战胜语言挑战中发挥了关键作用。综合练www.xyybs.com·.....主题阅读·人与自我之学会学P10A)3.What does the underlined word答案解析：代词指代题。根据"it” in paragraph3 refer to?第三段最后一句可知，作者渐A.Language study.渐意识到，对一门新语言的学不会随着课堂结束而停止，B.Regular review.它是一个持续的过程。由此可C.Speaking practice知，it在这里指代的是“语言To beaD.Habit developr学”。lifelong阅读策略代词指代题主要考查学生对文章的理解能力。解题时learner需做到：①返回原文，找出代词；②“左顾右盼”，找与其接近的名词或名词性词组，亦或句子；③替换该代词，看意思是否通顺；④将其与四个选项相比较确定最佳答案。综合练www.xyybs.com·····.主题阅读www.xyybs.com·····.veryone knows lifelong learning is among classmates.He continued,“It all startedB)4.What does the author think of Duolingo?important.However,formanypeople,itiswhena friendaskedme to tutor（辅）him,ostill a challenge.Some peoplefeel sleepydecided to give ita try.Through this experience,IA.Convenient to use.afterreading just a few pages of a book,whileddiscovered thebenefitsof tutoring others.BeforeB.Interesting and helpful.others oftenquit their online courses aftertheteaching othersI had tomakemythoughtsclearsecond class,so their learning stops there.But noandfindsimpleways to explain them.ThisforcedC.PerfectforlearningEnglish.matter what situationyou arein,don't loseyourme to understand the subject better."passion（热情）forlearning.Today，Yingshares hisYing also has another way to improve hisD.Rich in learningmaterials.experience as a lifelong learner.enjoyment oflearning:takingcertificationAs a child,I was only good at math.But in exams （认证考试）.Heexplained，“Exams can pushhigh school,I discovered anothersubject that Inotyou to learn.In preparingfor anexam,you know答案解析：细节理解题。根据第四段最后三句可知，only excelled（长）inbutalso enjoyed-physics.exactly whatyou need to study.And thefixed作者借助Duolingo应用软件，通过玩单词游戏、阅Ithelpedme seehowitwas connected to theexam date forcesyou tomake a completestudyworld aroundme.For example,Icouldwork out plan.Mostimportantly,therisk of failing the读趣味故事等充满互动性的学方法让学英语变themovement of stars after learning it.Studyingexamkeeps you focused.This is how exams helpphysics started my passion for learning.I went learning.得既有趣又高效。from disliking learning to truly enjoying it,YingFinally,Ying added,“Try learning aboutsaid.After enteringuniversity，Ying changed fromdifferent things-it might surpriseyou.With thisbeing a learner to becominga popular“teacherin mind,let's enjoy lifelong learning together!3