第四部分【写作提示】本写作要求你代表学生会写一则通知。时态应以一般现在时和一般将来时为主；人称应以第三人称为主。根据写作提示可知，第一段介绍举办演讲比赛的时间、地点及目的；第二段介绍参晕赛要求及奖项设置；第三段介绍报名截止时间，并鼓励大家踊跃参与。

1m,△h=1m,得Wr=6J,D项正确。6.BD【解析】外力做的总功等于各个力做功的代数和，故A项错误；合力对物体做的功等于物体动能的变化量，故B项正确；根据动能定理的适用条件知，C项错误、D项正确。7.BC【解析】由题图可知，在0~t,时间内，水方向的拉力从零逐渐增大到等于最大静摩擦力，物块始终静止不动，水拉力做的功为零，功率为零，A项错误；在2时刻，水拉力最大且大于滑动摩擦力的2倍，根据牛顿第二定律可知t2时刻物块的加速度最大，B项正确；在3时刻，水拉力与摩擦力大小相等，物块加速度为零，3时刻之后水拉力小于摩擦力，物块做减速运动，即t3时刻前后物块的加速度方向相反，C项正确；由于t3~t4时间内水拉力小于滑动摩擦力，物块做减速运动，故3时刻物块的动能最大，D项错误。8.BC【解析】由题图乙可知，0一t1时间内，图线与坐标轴所围成的三角形面积大于t1~t2时间内图线与坐标轴所围成的三角形面积，由此可知，物块在0~t1时间内运动的位移比在t1~t2时间内运动的位移大，故A项错误；在t1~t2时间内，物块沿传送带向上运动，则有ngcos>ngsin0,解得>tan0,故C项正确；0t2时间内，由v一t图线与坐标轴围成图形的“面积”表示位移可知，物块的总位移沿传送带向下，物块的高度下降，重力对物块做正功，设为Wc,根联动能定理得W+W。之ma,一2m,则传送带对物块做的功W子专m22m2,故B项正确、D项错误。9.(1)相等(1分)(5)m1gx(2分2m[(是)-()](2分)△t2△t1(6)0.0392(2分)0.0375(3分)(7)4.3(2分)【解析】(1)滑块匀速运动时，遮光片通过两光电门的时间相等，此时气垫导轨水。(5)拉力做功与祛码和砝码盘重力做功州等，故W=mg:滑块动能的政变量△瓜.-m:△t2△t1(6W=mgx=0.0392J,AE.=7[()-()2]=0.0375J。△t2△t(7)8=WAE1X100%=0.03920,0375×100%=4.3%.W0.039210.解：(1)运动员在斜坡AB上做匀加速直线运动运动员下滑所受摩擦力f=Fv=ngcos0(1分)根据牛顿运动定律，有ngsin0-∫=ma(3分)根据匀变速直线运动规律，有vs2=2aL(2分)·38女【23·G3ZCJ·物理·参考答案一R一必考一N】

综上可得，线段AB长度的最小值是2p,所以C正确：设直线I的方程为x=m+号，联立方程组x=mv+5.整理得y2-2pmy-p2=0,y2=2px可得乃+y2=2pm,2=-p2,x+x,m(y +y)+p=2pm2+p,AB=x+x+p=2pm2+2p则点P到y的距离为d=PC=+龙=pm'+22所以sin∠PMW=PCsdpm2+2=1-11-1-MP4B pm'+p 2(m+D)2所以sin∠PMN∈[)，所以D正确，故选：BCD12.ABDA:由AB=2,∠BAD=120°，E为边BC的中点知：∠B=子且BE=1,易知AE1EC,AE⊥BE,而EC∩B,E=E,故AE⊥面BEC,又AEc面AB,E,所以面ABE⊥面B,EC,正确；B若G是AB的中点，又F为BD的中点则GF1/AD且GF=4D,面BC=BC-4D且EC/AD,所以GFPC且Gr=FC,即FGrC为行四边形，放CF/1EG',所以AB,与CF的夹角为∠AG'E或其补角，若G为AB中点，即∠AGE=∠AGE,由A分析易知：4GE=号，故48与CF的夹角为号正确：答案第4页，共10页

表的内阻Rv=Rg+R=10002。(3)要使电流表改装成量程为0~0.6A的电流表，应并联一个电阻，并联电阻R的分流I=I一Ig=Q597A,电阻R-是0,05n.政装后的电流表的内阻R-是≈0.05n.14.(1)并联(1分)400(1分)(2)B(2分)(3)红(2分)2200(2分)解析：(1)连接的电阻起分流作用，所以该电阻与微安表并联，根据并联电路的特点可得IgRg=(I一Ig)R,解得R,=4002。(2)把表头改装成大量程的电流表时，只是并联了一个分流电阻，使整体并联电路允许通过的最大电流增大，B项正确。(3)由题图甲可知，电流由A回到电源负极，所以A为红表笔。根据电源及电流表量程可知，欧姆表内阻”==15000,结合中值电阻刻度可知，该欧姆表倍率为“×100”，所以待测电阻阻值为2000。15.解：(1)为使电流表正常工作，金属棒MN受到的安培力必须向下，M端应接正极。(1分)(2)设电流表示数为零时，弹簧的伸长量为△x,则有g=k△x(1分)设电流表满偏时通过MN的电流为Im,则有BIm ab+mg=k(cb十△x)(1分)联立解得Im=2.5A。(1分)(3)设量程扩大后，磁感应强度变为B,则有2B'Imab十mg=k(cb十△x)(1分)解得B-k6(1分)2Im ab代入数据得磁感应强度B=0.10T。(1分)16.解：(1)打在胶片PQ上的粒子轨迹的临界状态如图甲所示×××××××根据几何关系知，带电粒子能打到胶片PQ上的区域长度l=AB=R+√3R=(1+√3)d(2分)由运动轨迹图可知，能打到胶片PQ上最左侧的粒子偏转了半个周期，故所用AB时间1=2T1分)甲又T-2πd(1分)解得打到胶片PQ上最左侧的粒子所用的时间t=d。(1分)(2)在磁场中运动时间最长和最短的粒子的运动轨迹（优弧1、劣弧2）如图乙×××××××所示X××××××××◆×.×X×××由几何关系可知，最长时间=三T=3(1分)×19××××x×4202:-04pxxx xx-xx最短时间a=合T-础(1分)-0根据题意得同一时刻发射的粒子打到胶片PQ上的最大时间差7πd△=4-=6C.(2分)17.解：(1)当金属棒刚好达到向上运动的临界状态时，金属棒受到的摩擦力为最大静摩擦力，方向行斜面向下，设金属棒受到的安培力大小为F,其受力分析如图甲所示。则有FNFmgmg乙FN=Fisin 0+mgcos 0 (1)全国100所名校高考专顶强化卷·物理卷七参考答案第3页（共4页）【XGK·SD】

在两板间运动的时间，-2。一也一巨-1山，B项正确。a【解题分析由图乙可知，金属棒运动的速度与位移成正比，所以金属棒不是做匀加速直线运12.BC【命题意图】本题考查电磁感应的综合应用。动，A项错误；金属棒移动x=2m时，感应电动势En=BL,=0,4V,通过电阻R的电流Im二年，=02A,B项正确：根据图乙可知，在数值上-，金属棒运动过程中受到的安培力F-,因为。与x是线性关系，所以安培力与：也是线性关系，根据功能关系可知，外力做的总功W=号ma+w-m'+B·=0.441,C项正确：由于金属棒克服安培力做的R+r功转化为回路中的焦耳热，安路力做功为0,041，故定值电阻产生的焦耳热Q=W×朵，20.03J,D项错误。13.(1)13.90(2分)(2)7.70(2分)(3)(是)-()2(2分)△2△t1【命题意图】本题考查验证机械能守恒定律实验。【解题分析】(1)根据光电门1、2对应的刻度可知，h=15.00cm一1.10cm=13.90cm(2)根据上下对齐的刻度和20分度游标卡尺特点，可知d=7mm十14×0.05mm=7.70mm。(3)在误差允许的范围内，若满足mh一m(品)”一（公品)门，则小球机被能守位。14.(1)见解析(3分)(2)左(1分)(3)50(2分)(4)250(2分)【命题意图】本题考查测量表头的内阻实验。【解题分析】(1)表头能测量通过自身的电流，要测定表头两端电压，可通过电阻箱与表头并联，再与电流表串联的方式，间接推导出电阻箱两端的电压（表头两端的电压)，从而计算表头的内阻，故电路图如图所示。(2)在闭合开关S前，R2的滑片应移动到最左端，使电流表中的电流为零。(3)根据题图乙可知，电阻箱的阻值R1=502。4限影并联电路特点有1，北=（1一R整理可得子-8太B即图像R的斜率k=R:十R,所以可求得表头内阻R。=250Q。15.【命题意图】本题考查气体实验定律及理想气体状态方程。【解题分析】(1)设U形管横截面积为S,以左管上端封闭的气柱为研究对象初状态气体压强p1=p十pgh=80cmHg,气柱长度L1=40cm,热力学温度T=300K(1分)末状态气体压强p2=p,-Pgh1=72cmHg,气柱长度L2=36cm,热力学温度为T2(1分)全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第3页（共6页）【23·（新高考）高考样卷·物理（一）·SD】

解析：读图可知，在整个生产流程中并不是所有的污染物都得 到了有效的处理和利用，部分污染物的排放会对环境产生污染；经 污水处理厂深度处理过的水可以作为矿区部分生活用水，但不等 于所有的生活用水都来自污水处理厂；从材料中无法得知高新技 术的采用情况。 答案：C

部分走进高中语文第第一章初高中语文学的差异性0-0一、学理念的差异初中和高中的课程标准都要求“全面提高学生的语文素养”。但初中阶段是在小学的基础上，着眼于语文素养的形成与发展，高中阶段则有更高的要求：进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学和有个性的发展奠定基础。按照课标规定，高中阶段将重点培养学生的三大能力。(一)培养语文应用能力语文应用能力也就是学生使用语文进行交际的能力，包括听说读写能力。如今，高考题目已经与现实生活密切相关，作文多要求写应用类文体，阅读有非连续性文本，这些都是语文与现实的关联。(二)培养审美能力初中阶段要求“提高学生的审美情趣”，高中则要求挖掘语文的审美教育功能，“促进人的知、情、意全面发展”。鼓励学生尝试文学创作，提高鉴赏能力。高考试题中，有对诗歌的赏析，也有对散文、小说、戏剧等文学类文本的赏析，而且高中的阅读题都是“因文设题”，实实在在考查文学鉴赏能力，不像初中那样可以照着模板回答。(三)培养探究能力探究性学是高中语文的一种重要学方式，高中学生应该养成独立思考、质疑探究的良好惯，令思维具有严密性、深刻性和批判性。最新版的高中语文教材，不再按照单篇课文来组织内容，而是推行“群文阅读”，更关注阅读数量和速度，更关注在多种多样文章阅读过程中的比较分析和意义建构。二、学内容的差异(一)阅读量加大高中教材阅读量加大。从教材选文的角度看，高中的阅读文本篇幅加长，特别是文言文篇目增加，难度加大，要求学生掌握的相关知识更加全面。(二)知识体系更加完整高中教材知识体系更加完整。比如一些初中不涉及的语法、修辞、逻辑知识，也要求学生在一定程度上掌握，如语法知识的学以致用、修辞的鉴赏等。(三)考查综合运用能力①

When I entered the store,there was a mile-long line and no Carlos but an overworked womanbehind the counter.When it was my turn,I explained my problem.She shook her head and lookedat me impatiently."Sorry,that's really not my job,"she stated."But I'll do it this one time becauseI know you've waited so long.Then I nervously asked her why Carlos was not working,wonderingif he was taking a day off or something bad had happened.The woman said:"Carlos doesn't work here anymore.Some woman wrote a letter and ...I wassurprised and nervous,worrying that I'd said something that got Carlos fired.Then I was told thatheadquarters had liked the letter so much that they had given him his own store.She handed memy phone in a few minutes and then I turned to walk out happily."Good for him,I guess,shecalled out."Because his wife has just had their first baby."I nodded and then walked toward thedoor happily.Sometimes,kindness is the thing by which society is connected.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四个与音乐有关的夏令营。2I.A。理解具体信息。根据Spotlight Theatre Arts介绍内容中的The Spotlight TheatrePerforming Arts Studio ..a focus on musical theatre performance Please visitwww.spotlightarts..com可知，对音乐剧表演感兴趣的人可以参加Spotlight Theatre Arts夏令营，并登录www.spotlightarts..com了解相关信息。22.B。理解具体信息。根据Roberts Community School介绍内容中的Roberts CommunityMusic School(RCMS)has exciting summer musical opportunities for families on the west side ofRochester可知，Roberts Community School夏令营适合家庭参加。23.D。理解具体信息。根据Bach to Rock Summer Music Camps介绍内容中的Our camps aredesigned for students ..write and create their music Bach to Rock Summer Music Camps会教给参加者不同的音乐技能。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。学校发起了一个项目，鼓励学生结合不同学科的知识创作音乐。这一项目不仅提高了他们的创造力，还丰富了他们的精神世界。24.C。理解具体信息。根据第一段中的Students at Rivers Academy West London recentlylearned about the power of music to express their feelings and improve their learning,Rivers Academy West London学校的学生最近在尝试通过音乐表达自我，激发自己的创造力。25.A。理解具体信息。根据第二段中的English teacher Lauren Campbell provided theinspiration for the homework,titled "Express Yourself "having successfully co-written a hitsong for British country star Danny McMahon可知，老师的作业让学生有机会和音乐家产生了联结。26.C。理解观点、态度。根据第三段中的The students loved the virtual concert with DannyMcMahon.It was positive and it left them inspired可知，Miss Campbell认为这场虚拟音乐会有积极的影响，让学生们备受鼓舞，因此可推知，她对这一音乐会持支持的态度。27.D。推断。根据最后一段中的It was a very powerful project and taught the students manyskills from teamwork,how to do research,to art and design.They also learned the importance of

Li Hua第二节One possible version:I had to come up with a prize -or maybe another event.Before Spence stopped celebrating,Ishouted,"Spider Run!"All four boys quickly sat on the floor,then lifted themselves,stomachs up,on their hands and feet."Go into the kitchen,left through the living room,and back into thekitchen,"I said."The spider who completes this first is the champion."The boys took off.Just as Istarted feeling good about my keeping-them-entertained plots,they finished their race.Whowould think seven-year-olds could move so fast,upside down and on all fours?Keeping an eye on the children took all my concentration,which is why I didn't notice when Mumcame in."Pizza!"she called,and all my spider-ducks hurried over to her."Great prize!"said Kevin,biting into a huge slice of pizza."You did a very good job.Kids like you very much,don't they?"Mum smiled at me.And all the kids hugged me tightly and said they enjoyed playing with me.The next time Spence has a sleepover,I hope Mum's meeting ends as scheduled.But if it doesn't,I can handle things.I wonder how the boys would feel about a Crazy Rabbit Race.I'd love towatch that too.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一体育本文是应用文。文章介绍了小轮车运动以及相关的课程介绍。21.A。理解具体信息。根据第一段中的BMX first arose in California on the west coast of the USmore than50 years ago,and is now so popular that it's become an Olympic sport可知，小轮车运动已经正式成为奥运会比赛项目。22.C。理解具体信息。根据What's different about a BMX bike?部分中的they're usually madeof chrome steel..they're tough enough to take hard landings from big jumps可知，小轮车所使用的自行车比普通自行车更加结实、耐用。23.C。理解具体信息。根据Curriculum information中的Module4一Energy,.Hills,,and Bumps-Energy gained可知，在第四单元的学中，学生可以了解能量。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。文章介绍了英国的一位“钢铁奶奶”，她是英国年龄最大的铁人三项女性运动员，她还创办了慈善团体来鼓励老年人一起运动。24.A。理解具体信息。根据第一段中的Just as incredible is the fact that Edwina Brocklesby or“Eddie”as she's known only took up running in her5Os可知，Eddie在她50多岁的时候才开始练跑步。25.D。理解具体信息。根据第二段中的It promotes sport for older people and started withevents in London's parks和Our core message is that it's never too late to start exercising可知，Eddie创办Silverfit的目的是鼓励老年人锻炼身体。26.B。推断。根据第三段中的but by the end of the first month I could run up hills..Thanks toSilverfit,today I am really fit,I am off all medication可知，身患癌症的Len Bass为了重获健康开始参加Silverfit,坚持运动之后他的身体有明显好转，他已经停止了所有药物治疗。27.C。推断。根据第一段中的With her boundless energy and infectious smile she inspires

□■■■口▣24.B细节理解题。根据文章第一段第二句“But not every animal has been through themisery that established the bond between three normally opposing male predators.”可知，三只“捕猎者”的情感纽带因其共同的一段悲惨经历得已形成。故选B。25.D词义猜测题。根据文章第四段第四句“And as they got more comfortable,theyaccompanied each other,cuddled,and played together.”可知，他们相互陪伴，依偎在一起，甚至还会一起玩。可推断，Leo,Shere Khan和Baloo形成了一个紧密的团体。故选D。26.C细节理解题。根据文章第六段最后一句“That's proof that they're not just coexisting orcohabiting,they actually do enjoy each other's company.”可知，Leo,Shere Khan和Bloo并非仅仅是共同生存，他们实际上享受相互的陪伴。故选C。27.C推理判断题。通读全文可知，本文讲述了名为Leo,Shere Khan和Baloof的三只捕食动物在一段创伤经历后获救，而后在警方的照料下共同生活，建立起与彼此之间的联系的故事。可将其概括为专题故事范畴，故选C。【语篇导读】主题语境：家庭生活。语篇类型：议论文。文章大意：当今形势下，很多父母选择回归家庭或居家办公，而这种选择背后有着诸多原因。28.B细节理解题。根据第一段第四句“She wanted to spend more time with her then14-year-old daughter,Libby.”可知，她提前退休是想陪伴孩子。29.C篇章结构推断题。本段主题句为“Anxiety is one of the leading mental health issuesteens are facing..”。焦虑是青少年正在面临的主要心理健康问题之一，这让很多父母更加担心他们孩子的心理问题，Bevan R.就是其中一位。故作者用了Bevan R.的例子来证明观点。30.C细节理解题。第四段的最后一句的“made it easier to have positive work--life balance”对应A选项。第三段第三句的“a more flexible schedule”对应B选项。第三段第一句的“have more quality time with their children”对应D选项。31.A主旨大意题。通读全文可知，由于孩子心理健康、教育的需要，很多父母选择回归家庭或者居家办公，以便更多地和孩子在一起，故A选项“为什么青少年的父母待在家”可作文章标题。D【语篇导读】主题语境：自然生态。语篇类型：说明文。文章大意：一项研究表明，由于PFAS的含量偏高，地球上所有的雨水都不能安全饮用。减少P℉AS含量，确保雨水的安全性迫在眉睫。英语参考答案·第3页（共9页）

全国100所名校最新高考横拟示范卷公本科学杂志。【阅读D】本文是一篇说明文。最新报告显示，在世界各国承诺停止使用破坏臭氧层的化学物质后，地球上空的臭氧层正在逐渐恢复。32.A【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第1段第1句可知，为了恢复臭氧层，几十年前世界各国同意停止生产消耗臭氧的化学物质。由此可知，臭氧层使世界各国通力合作33.D【命题意图】本题考查考生的段落概括能力。【解题分析】通读第2段可知，本段主要说明了全球范围内（包括北极和南极）臭氧恢复的不同时间。34.C【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第3段最后两句可知，佩特里·塔拉斯教授认为臭氧层的恢复表明，只要世界各国共同努力，就能取得成果。这为应对气候变化的行动树立了榜样。由此推断，他对应对气候变化的行动持乐观态度。35.B【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第4段第3句可知，纽曼说大气中氯和溴的含量下降了。【阅读七选五】本文是一篇说明文，主要介绍了积极主动倾听他人的好处。36.E【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力。【解题分析】E项内容与本段上一句的内容存在解释关系，说明有些人很自然地就知道如何站在别人的角度考虑问题。37.F【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力。【解题分析】F项内容与本段上一句的内容存在因果关系，说明他们争论的理由是因为他们没有完全了解对方的立场。38.C【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力。【解题分析】C项内容与本段下一句的内容存在递进关系，说明作为领导者应该对学新事物持开放的态度。39.D【命题意图】本题考查考生概括段落中心意思的能力。【解题分析】本段主要讲积极主动倾听他人会避免遗漏重要的信息，D项与本段内容吻合，总领英语卷参考答案（八）第5页（共8页）【23·(新高考)ZX·MN·英语·Y】

1、2024届北京专家信息卷 高三年级月考卷(1)生物试题

绝密★启用前生物学参考答案1.【答案】A【命题意图】本题主要考查淀粉、酶的作用及光合作用过程的相关知识，意在考查理解人工淀粉代谢合成途径的相关基础知识。考查理解能力和综合运用能力，考查结构与功能观和物

self-worth.If the criticism is constructive,view it as an opportunity for growth.It's crucial todistinguish between destructive and constructive criticism to determine whether action isneeded.Moreover,thank the person offering criticism in a friendly and supportive way.Mostimportantly,never get defensive and make excuses for your shortcomings.By adopting these approaches,you can effectively handle criticism.That's all.Thank you!第二节One possible version:Away they all went,and in less than a minute the weeds were flying into the buckets.No wordswere exchanged,though an occasional complaint told of a tough weed that refused to come upat the first attempt.Five minutes passed,ten minutes,fifteen minutes.Then an exciting shoutcame from Philip as he declared his bucket to be full."Fifty cents for the next one full,"cried Dad.The weeds continued to be pulled out.Gerald won the next prize,followed by Eva.Though thechildren were too busy to notice,the path was rapidly being cleared.An hour passed,then anhour and fifteen minutes."Finished!"cried Ralph,leaving the others astonished.The little fellow had achieved theimpossible-not a single weed remained in his part of the path."Well done,"cried Gerald.Fiveminutes later,Gerald,too,completed his task.Eva soon followed suit,and finally,Philip joinedthem.Before half past four they all gathered in the dining room."Would you mind checking theclock?"said Dad."I thought somebody said that it was going to take weeks.And this just showswhat can be done when everybody lends a hand."Then he handed out the well-deserved prizes,acknowledging their outstanding teamwork.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是应用文。文章介绍了一个面向青少年的动物园志愿者项目。21.D。理解具体信息。根据第二段中的All teen volunteers will start as Zoo Guides.all thegreat exhibitions,events,and programs available可知，所有志愿者将从动物园导游的身份开始，他们要回答游客关于动物园的一般问题，并向游客介绍精彩的展览、活动和项目，即他们要向动物园游客提供信息。22.A。理解具体信息。根据Zoo Teen Program Requirements部分中的Complete the Zoo TeenVolunteer Boot Camp和Important Dates部分中的June19-23:Zoo Teen Volunteer Boot Camp(9:00am-4:00 pm daily)可知，志愿者们需要参加为期5天的动物园青少年志愿者训练营。23.C。理解具体信息。根据Important Dates部分中的May30:Selections Made可知，5月30日会选出合格的申请者，即申请者在当天可得知自己是否申请成功。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者讲述了自己和父亲从幼时的亲密到青春期疏远的过程，后来父亲用一盘旧磁带唤起了作者对过去的美好回忆，作者下定决心以后要多陪伴父亲。24.C。理解主旨要义。文章第一段介绍了作者小时候父亲给她讲睡前故事的情况，第二段介绍了作者长大一些后和父亲共度“父女日”的情况。根据第二段首句中的other rituals cameabout可知，这些事情在作者看来都是家庭惯，故可知前两段主要介绍了作者和父亲之间的一些老惯。

振华：吴老师，您好！我是七年级(1)班的振华。吴老师：振华同学，你好！七年级教学质量检测振华：吴老师，打扰了！①,请问您方便吗？吴老师：没有问题，我会做好安排，准时参加。语文（2)下面是李货在中食章会的发育稿的部分文字，其中有儿处错视请你帮他经改.4分卫振华：②七年级上册语文书为我们打开了一扇神奇大门。欣赏《济南的冬天》，我们看到了镶上银边的山尖，看到了贮蓄绿色的水藻，走近《植树的牧羊人》，我们见到了坍塌的钟楼，见到注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占6分），考试时间为150分钟：宁干调的不毛之地：【甲】品味《纪金白求思》，我们知道了对待工作不能拈轻怕重见异思迁2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页：的态物动物笑速了得了程视不经的升季夹方法，认识？种天类的大骑纳可可3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；白然风物人林西态我知一幅幅画面里现在眼前：无时无刻不触纷清装的的心灵语文学真是让我们流连忘返啊！4考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。①【甲】处画线句有语病，请你提出修改建议。(2分)r一、语文积累与运用(35分)②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你提出修改建议。(2分)1)“仰看云中厘，禽鸟亦有行”古代文人常将鸟写人诗歌，借其抒发人生的感慨，王湾墨塑大1.默写。(10分)(③)活动中：同学们对诸葛亮这人物领感兴趣，振华同学搜索到赵玉顿手写真达（出师表》，行”(《次北固山下)来抒发细观察书法作品（局部），由此可断定该书法字体是)(3分)雁归去，用“①?②自己离乡远游的愁绪；刘禹锡仰视青天白鹤，用“③,④如”[《秋词》（其一）]来表露奋发进取的豪情，马致远借“鸦”来谊染气氛，用“⑤,⑥上，古道西风瘦马”(《天净沙·秋思)》将自己的无限愁思寄寓在自然景物之中。(2)古文使人智慧。在《诫子书》中，诸葛亮用“⑦,⑧”阐述了过度享乐和急躁对人修身养性的不利影响；在《论语)十二章》中，孔子用A.小篆B隶书C.行书D楷书⑨,0”强调了学思结合的重要性。(4)讲座结束后，振华同学就“如何学古诗文”这一话题对吴老师进行采访，请你帮他拟写一2.请运用积累的知识，完成(1)一(3)题。(12分)个采访问题。(2分)那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆二、阅读(55分)数车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷à肌，真请阅读下面的文字，回答问题。个是模天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧熟的，[-](23分)加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。这行者神tog广醉人的红吴有君大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。…行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，①车子一点点驶近深秋中的大片红颜枫，火焰一般醉人的光芒令人激动不已，它点燃了拜谒他见行者走了，却才收了火具，帅群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐，欢笑者崇敬的目光，也反衬了远处来龙山、磨盘山、麒麟山等比肩山体的清新背景。②这里的红枫屏蔽了天空，如巨伞，把长方形、南北向布局的土黄色广场罩在跟前。这，就是不题。当年著名的闽浙赣省委、闽浙赣省军区和闽浙赣省苏维埃政府的“红军广场”。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分)③往北，我轻轻地移步，脚下还是初始风貌的地面：质地硬扎、格调暖黄。一抬头，一座亭，乡迷mdn(神tōng()广大路径()奏乐(风乡韵，滞留了行人的脚步。耳麦随即导来了电波：“我们看到的是红军广场的司令台。”(2)下面是学委员设计的《西游记》情节思维导图（节选），其中与选文内容相关的情节是④1932年3月底的枫树下，杀虎铲、二齿钳和铁锹随双手挖方填土，畚箕等竹篾盛具随双肩运(填写字母)；按照小说故事情节的先后顺序，请在横线上填写相关内容，将思维导图补充完来了小山似的红土和片石…人声鼎沸、热火朝天中，走来了穿着淡蓝色红军装的高个子，深邃双眼的他顾环四周，不停地用笑脸和手势向劳动大军频频回应。他，就是赣东北苏维埃主席方志敏。整。(4分)B大战红孩儿D途径国F三调芭蕉扇⑤他于1899年8月21日诞生在上饶市弋阳县漆工镇湖塘村一个世代务农的家庭，在1922年的一个春天在上海结识了陈独秀、瞿秋白等著名共产党领导人。两年后，他加入了中国共产党。⑥1933年11月18日，闽浙赣省第二次工农兵代表大会在红军广场隆重召开。“独臂将军”A.三打白骨精C.一国斗法E真假美猴王C误人刘畴西代表中央政府授子方志敏同志“红旗勋章”一枚、红十军奖旗一面。刘畴西说道：“这是中(3)请参照下面的示例，用一个字或者一个词语归纳《西游记》并说明理由。(4分)央政府对为苏维埃政权而艰苦奇斗的英雄战士的鼓励和嘉奖。”在喧天的喜庆中，他走到主席台示例：恒一为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感天动地。前，恭敬地接受勋章。3.七年级(1)班正在开展以“文学部落”为主题的综合性学活动，请你参与。13分)⑦时间，由欢天喜地的表彰走到了1934年11月24日相拥话别的一天。☑)班长振华同学想邀请阅览室吴老师于11月15日下午3点在班级给大家做读书知识的讲③他在司令台上倍当天的全省党的积极分子大会和群众大会，部署红十军北上抗日和苏区座，请根据情境将对话内容补充完整。(4分)的留守发辰工作。会后，他将与生死与共的母亲妻儿及其父老乡亲作辞行，因为，会前中央军委七年级教学质量检测·语文第2页共4页七年级教学质量检测·语文第1页共4页

题型11三角函数中0的求解方法解题策略1.若已知三角函数的单调性，则转化为集合的包含关系，进而建立ω所满足的不等式（组）求解。2.若已知函数的对称性，则根据三角函数的对称性研究其周期性，进而研究ω的取值；3.若已知三角函数的最值，则利用三角函数的最值与对称轴或周期的关系，列出关于ω的不等式（组)，进而求出ω的值或范围.题型纠错不同的题型选用不同的方法列式求解，列出关于ω的不等式（组）求解时，要注意的不同取值对不等式的影响.真题导引1.[2,3)解析：因为0≤x≤2π，所以0≤wx≤2wπ，令f(x)=cos wx一1=0，则cos wx=1有3个根，令t=wx,则cost=1有3个根，其中t∈[0,2wπ]，结合余弦函数y=cost的图象性质可得4π≤2wπ<6π，故2≤w<3.

5.已知m,n为两条不同的直线，a,β为两个不同的面，则下列命题中正确的是A.mCa,nCa,m∥β，n∥B→a∥3B.a∥β，mCa,nCg→m∥mC.m⊥a,m⊥n→n∥aD.m∥n,n⊥a→m⊥a6.设Sn是等差数列{an}的前n项和，已知S3=6,S9=15,则S12=A.16B.18C.20D.227.英国物理学家和数学家牛顿曾提出物体在常温环境下温度变化的冷却模型.如果物体的初始温度是01，环境温度是9o,则经过1mim物体的温度0将满足0=0。+(01一0)e:,其中k是一个随着物体与空气的接触情况而定的正常数.现有90℃的物体，若放在10℃的空气中冷却，经过10min物体的温度为50℃，则若使物体的温度为20℃，需要冷却A.17.5 minB.25.5 minC.30 minD.32.5 min8已知双曲线C:若-芳-1(a>0,b>0)的右焦点为F,0为坐标原点，以0F为直径的圆与双曲线C的一条新近线交于点O及点A(号，号)，则双曲线C的方程为A芳-1B-苦=1c若-y=19.若三棱锥P一ABC的所有顶点都在同一个球的表面上，其中PA⊥面ABC,PA=2√2，所AB=AC=2,∠BAC=90°，则该球的体积为A.16元B.16x3C.8πD.鸭盗反10.将函数fx)=sioz+)(w>0)的图象向右移个单位长度后得到函数g(x)的图象，若g(x)在（至，）上单调递增，则如的最大值为AB司cD.1繁影1L已知函数f(x)的定义域为R,f(x+1)为偶函数，f(x+2)为奇函数，且满足f(1)+f(2)=2,2023p肉则∑f(k)k=1A-2023B.0C.2D.202312.设A,B是抛物线C:y=4x上两个不同的点，O为坐标原点，若直线OA与OB的斜率之积为一4，则下列结论正确的有①1AB|≥4；②1OA|+|OB>8,③直线AB过抛物线C的焦点；④△OAB面积的最小值是2.A①③④B.①②④0.②③④D.①②③④第Ⅱ卷（非选择题，共90分）二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分，13.已知a=(-2,),b=(3,1),若(4十b)⊥b,则|a=14.2023年成都大运会需招募志愿者，现从甲，乙等5名志愿者中任意选出2人开展应急救助工作，则甲、乙2人中恰有1人被选中的概率为▲x-y+1≥0，15.已知实数zy满足不等式组2z+y2≥0，且：=3x-2y的最大值为兰，则实数m的值x≤m,为▲成都石室中学三诊模拟考试·文科数学第2页命题人：成都石室中学数学备课组

1、2023-2024学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)1(2024.03)地理答案

合理。11.D12.B【命题意图】本题组以港口演变为载体，考查港口功能等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第11题，该港口城市拥有自由贸易区，且有若干个工业化

解答题（共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，第1721题为必考题，每个试题考都必须作答.第22,23题为选考题，考生根据要求作答)(一)必考题（共60分）17.12分)如图，四棱锥A BCDE的底面BCDE是行四边形，∠CBE二60BC=2BE=4,ABAE,点F,G分别为棱BE和CD的中点，AF⊥DED(1)证明：面ABE⊥面BCDE;(2)若AB=2,求过点G且行于面ABC的面截四棱锥A-BCDE所得2)有取AP,AE品格，M.N糖MNM0M,刚mDE6T,向从N丽回又TG8C,MGMAC BnME&BPC乎F6MN11B(截面多边形的周长，P圆动TNN秋足过态A目物A()有联装锥月B(PF而得卷边沙连接，由3凤可周FB(-rB灿w'B)和AFJFC分旭知△AC中内6多特量Y2现2招名sin C.(2)设点D为BC上一点，AD是△ABC的角分线，且AD=2,b=3,求△ABC的面积，(1)求角A的大小；中本体个容19.(12分)电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，设置骗局，编造虚假信息，从而谋取被害人钱财的犯罪行为.为保护同学们的自身安全，某校开展了为期一周的“争做反诈小能手”知识竞赛.从参赛同学中随机抽取72名高三学生，其中各班人数如下：56班级x1241215179只州希器龄参赛人数y811y=6x+à；（结集果保留最简分数）当“0了时)E疏布也4(2)已知全校参加本次知识竞赛的学生的分数？近似服从正态分布N(80,25),若某同学成绩满足μ一区≤“十2，则该同学被评为“反诈小能手”；若>4十2，则该同学被评为“反诈小天才”标鞋①试判断分数为87分的同学能被评为“反诈小能手”吗？②若全校共有30名同学被评为“反诈小天才”，试估计参与本次知识竞赛的学生人数.（四舍五入后取整）名金-参考公式：线性回归方程y=x+ā中，b=白一工)Cy一y),a=y-bxx,-2(x,-x)2参考数据：之xy:=282,若X~N(,02),则P(≤X≤+a)=0.6827,P(以-2a≤X≤4+2a)=0.9545,P(μ-3≤X≤k十3g)=0.9973.0M:加65铆4本年0②没放本次知%裹刷导学生人浅动门肯被浮为"饭小惫特"扇概钓9a不n+26)0fU-261+26]-2C0,9u)=0.0飞4【名校之约系列2024届高三高考仿真模拟卷（一）·数学（文科）第3页（共4页）】

(十一)1.C过P作一个与AB,AC都行的面，则它符合要求：设边AB,BC,CD,DA的中点分别为E,F,G,H,则面PEG,面PFH,符合要求，共3个.故选C.之.A由已知，可设圆锥的母线长即等腰三角形的腰长为1，则2F×sm-5,解得1=2，则底面半径为r=3,所以圆锥的表面积为πrl十πr2=2√/3π十3π=(2√3十3)π.故选A2(xy+y2+x)=52,3.B设长方体的长、宽、高分别为x,y,之，则可得其体对角线的长为√2十y+=4(x+y+x)=36,√(x+y十x)-2(xy十y2十x)=√92-52=√/29.故选B.4.B①错误；②正确；③错误；④错误.故选B.,5.B依题意，该几何体是正方体中的一个三棱锥D-ABC,如图，由已知得三棱锥D-ABC的底面AAC的面积为7×6×3=9，高BD=6,所以该几何体的体积为号×9×6=18.故选B由棱台的性质知四边形A,B,CD为知形阻与矩形ABCD相似，设台-C一入，则AB=6以，B,C=4认，所以该棱台的上，下底面的面积分别为24,24，由题意，得号(24+24十√2以×24)×2=28，解得入=号（舍去负值，所以AB=3放选B7.B对于选项A,用反证法，假设A1B∥DB,而DB∥DB,则A1B∥DB,显然不成立，所以选项A错误；对于选项B,易知B1C⊥BC,B1C⊥AB,所以B1C⊥面ABC,所以AC⊥B1C,选项B正确；对于选项C,取B1D中点O,连A1O,则AO⊥BD,因为面ABD1⊥面BBD1D,所以AO⊥面BB1D1D,∠A1BO为直线A1B与面DD,以B所成的角，sim∠A0=号=号，所以∠A,0,=30,选项C错误：对于选项D.易证D,C/AB.所以∠BCD1或其补角为AB,B1C所成的角，△BCD1为等边三角形，∠BCD1=60°，选项D错误.综上，只有选项B正确.故选B.8.D该组合体为一个正六棱柱和正六棱锥，正六棱柱的体积V,=6××(号)'×4一27，六角谅亭顶部正六棱锥的2休积V,=子×气×()×2×6-5，总体积V-放远D449.B由三视图可知，该几何体为底面半径为1cm,高为2cm的圆柱，则蚂蚁从点A处开始绕几何体的侧面匀速绕行两圈到达点B处最短路程对应的展开图如图所示，4n-则1AB=√4)+2=√6+4=24+1，所以m=4B2=√4x2十1.故选B.0.C因为圆维中PA=PB.队PAB中，AR5s一APB由余理装A店=2PA=2 PAcs/APB,.所以2【2023届高考二轮专题分层突破卷·文科数学参考答案第28页（共56页）】

54.D。根据下文中的Celebrating my birthday...have a house anymore可知，地震过后，作者的生活与之前有了很大的不同。55.B。根据上文中的We don't have a house anymore.But I have my family可知，作者今年过生日的时候，家里虽然没了房子，但是在作者看来，一家人可以安安地待在一起就是最好的庆祝。第二节主题语境：人与自然一一灾害防范本文是新闻报道。风暴lsha和Jocelyn使得英国的交通中断。56.and。考查连词。根据语境可知，homes、roads和travel plans为并列关系，指出风暴影响的具体内容。因此，设空处应使用并列连词，故填and。57.stronger。考查形容词比较级。设空处在句中作定语，修饰winds,应使用形容词。根据上文中的The storms brought80-mile-per-hour winds以及even可知，设空处所在部分意为“有的地区甚至遭受了更大强度的风”，因此设空处应使用形容词比较级，故填stronger。58.were recorded。考查一般过去时的被动语态。根据语境可知，设空处所在部分描述的是过去发生的事，应使用一般过去时。wind speeds与record之间为被动关系，应使用被动语态，且主语wind speeds为可数名词的复数形式，故填were recorded。59.trees。.考查可数名词的复数。根据语境可知，设空处表泛指，应使用可数名词的复数。tree意为“树木”，是可数名词。因此，设空处应填trees。60.blown.。考查动词-ed形式。设空处在句中作后置定语，且other objects与blow之间为被动关系，应使用动词-ed形式，故填blown。61.seriously。考查副词。设空处在句中作状语，修饰affected,应使用副词，故填seriously。.62.to cause。考查动词不定式。be expected to do sth.预计做某事。63.the。考查定冠词。序数词前通常使用定冠词，表示“第…”，故填the。64.stormy。考查形容词。设空处在句中作定语，修饰weather,.应使用形容词，故填stormy:意为“有暴风雨的”。65.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，指代上文中所提到的地球大气中的气流更加活跃这一事实，且在从句中作主语，故填关系代词which。[本套试题复现的教材词汇有：typhoon,flood,destroy,tough,disaster,,affect,immediate,due to,hope,record,temperature,billion,occur,climate change,claim,emergency,air conditioner,adapt,measure,positive,average,volcano,eruption,region,melt,earthquake,shocked,storm,wind,rain,damage

1、宁德市2024届普通高中毕业班五月份质量检测(5月)答案(政治)

1、宁德一中2024届高三第一次检测政治答案

高三年级摸底考试试卷思想政治全解全析【命题双向细目表】具体知识分预设难度题型题号知识板块考点(试题切人点)值易中难社会主义制度新

[乙]从军行二首（其二）（节选）王昌龄四起①愁边声，南庭②时伫立。断蓬孤自转，寒雁飞相及。万里云沙涨，原冰霰®涩。惟闻汉使④还，独向刀环泣。①四起：四方兴起，到处发生。②南庭：指南匈奴单于的住处。③霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。多在下雪前或下雪时出现。④汉使：西汉时，奉命出使匈奴的使者想劝李陵返回汉朝效力。宴会上，使者抚摸腰刀的刀环，向李陵暗示可以“还”汉。(1)一切景语皆情语，诗歌善于运用形象的语言表达情感。甲乙两首诗中都出现了“蓬”和“雁”的意象，都表达了主人公的的情感。(2分)(2)两首诗的颈联都勾勒出边塞的特征，请分别用简洁的语言概括。(4分)答：(三)阅读下面文言文，回答6~10题。（共13分）[甲]昔余撰《滦阳消夏录》，草稿木容，即为书肆所窃刊，非吾所愿也。然君子博雅不以为纰缪②且有以新事续告者。因补缀®旧衛，又成四卷。欧阳公曰：“物常聚于所好④。”岂不信哉！由是知，一有偏嗜，必有沉浸而不能自已者。天下事往往如斯，亦可以深长思也。(选自清·纪晓岚《阅微草堂笔记》，有删改)[乙]欧阳永叔作文，每用故尖5虑之往咨刘贡父。乃下，贡父日：“好个欧九，梳曾读书耳。”张安道闻二苏⑥再看《汉书》，讶曰：“文字尚看两遍耶。”古人不知痛痒⑦，盖如是。(选自明·张大复《梅花草堂笔谈》)①书肆：书店。②纰缪：错误。指被偷印的书中的错误。③补缀：修补连缀，补写。④好：喜爱。这里指爱好的人。⑤故实：典故。⑥二苏：苏轼、苏辙。⑦不知痛痒：形容麻木不仁或不知利害。6.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)(1)天下事往往如斯斯：(2)辄虚之往咨刘贡父辄：起祗：盟1(3)祗是不曾读书耳7.请用“”给下面的句子断句。（限两处）(2分)然君子博雅不以为纰缪且有以新事续告者。。8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)草稿未定，即为书肆所窃刊。进答：背(2)古人不知痛痒，盖如是。答对9.结合选文内容谈谈甲文是怎样体现欧阳修说的“物常聚于所好”的。(2分)3答：物性坠仆聚在10.乙文中刘贡父、张安道的“不知痛痒”各有什么表现？(2分)WB语文试卷（压轴二）钅第3页博（共8页）

23.(10分)【阅读理解】两条行线间的拐点问题经常可以通过作一条直线的行线进行转化，已知直线ABCD,P为面内一点，连接PA,PD(1)如图1，已知∠A=S0°，∠D=150,则∠APD的度数为(2)如图2，设∠A=a,∠D=B,猜想a.B.∠P之间的数量关系，并证明：(3)如图3，APLm,∠0DN=PDC,AN交DP于点O,∠PAN+PAB=∠P,求∠N的度数图3D图2图1

59.to develop。考查动词不定式。struggle to do sth.努力地做某事。60.a。考查不定冠词。as a result of由于，因为。61.used。考查动词-ed形式。设空处作后置定语修饰surveys,且use与surveys之间是逻辑上的动宾关系，故填used。62.than。考查固定搭配。more than多于，超出。63.was examined。考查一般过去时的被动语态。根据语境可知，设空处描述发生在过去的事情，应用一般过去时，又因parent-child relationship与examine之间是被动关系，故填wasexamined。64.openly。考查副词。设空处作状语修饰动词shared,意为“公开地，毫不隐瞒地”，故填副词openly,65.and。考查连词。between.and..在…和…之间。【补充说明】prosocial skil:亲社会能力，指人们在交往中表现出的有利于他人和社会的行为，如谦让、帮助、合作、分享等。选做题参考答案及解析参考答案1-4 DCBD解析主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。美国安大略省将于今年九月开始将草书体课程重新纳入必修课程。语言教育专家和教师工会对此持不同意见。1.D。理解观点、态度。根据第二段中Stephen Lecce所说的话可知，他认为写草书是一项重要的生活技能，有利于学生思维表达能力的提升。由此可推知，他对教授草书体持赞成态度。2.C。理解具体信息。根据第一段内容、第三段中的Ontario's new language curriculum,settobe in place for the new school year以及第四段中的The curriculum reintroduces cursive writingas an expectation starting in Grade3可知，美国安大略省所有三年级及以上的学生将在新学年开始上草书体课。3.B。理解主旨要义。根据第五段内容可知，研究表明，写草书不仅教会学生写字技能，而且还有助于提高学生的阅读和写作能力。第六段中Peterson所说的话对此作进一步解释，指出用手写字形成的动觉复制有助于书写者多思考他们所写的文字。即他所说的话强调了用手写字的重要性4.D。理解词汇。根据划线词后的being made available for teachers to learn for September withless than two weeks before this school year ends calling for at least two years to put them intoaction及最后一段中Karen Brown所说的话可知，安大略省四个主要的教师工会认为新语言课程实施的时机不对，因为教师缺乏足够的准备时间。故教师工会对新语言课程实施的时间怨声载道。slam有“猛烈抨击”之意。

)试卷C.三棱锥E-AA,O的体积为定值D.AE+EC的最小值为2V2题号8.南宋数学家杨辉在《详解九章算术法》和《算法通变本末》中，提出了二答案得分些新的垛积公式，所讨论的高阶等差数列与一般的等差数列不同，前二、填空题在每小题给出的四个后两项之差并不相等，但是逐项差数之差或者高次差成等差数列.如数列1,3,6,10，前后两项之差组成新数列2,3,4，新数列2,3,4为等式写在=x+y,x∈A,y∈B}差数列，这样的数列称为二阶等差数列.现有高阶等差数列，其前7项13.已知1b分别为1,4,8,14,23,36,54，则该数列的第19项为（注：12+2+…十14.已知等D.852=r=nn+1D(2m+1)函数，且f(x)一g(x)615.对圆(aA.1024B.1198C.1560D.1624-4yD.39.已知半球0与圆台O0'有公共的底面，圆台上底面圆周在半球面上，半区间为1=1十i,则之1之2=球的半径为1，则圆台侧面积取最大值时，圆台母线与底面所成角的余16.已知函D.1-i弦值为g(x2)交点中，距离最近的两停a三、解答是1Q已知裤图C导+=1(a>b>0)的左、右焦点分别是F(-c,0),算步骤.鲜选考题，丰D.4πF,(c,0),若离心率e=5,1(e≈0.618)，则称椭圆C为“黄金椭圆”.2(一)必考课方案.该方案中“2”则下列三个命题中正确命题的个数是17.(本小门，假设每门学科被①在黄金椭圆C中，b2=ac;已知娄选中的概率是②在黄金椭圆C中，若上顶点、右顶点分别为E,B,则∠F,EB=90°；=2.D 5③在黄金椭圆C中，以A(-a,0),B(a,0),D(0,-b),E(0,b)为顶点(1)求的菱形ADBE的内切圆过焦点F1,F2.(2)设制eos0+7sin20的A.0B.1C.2D.311.△ABC中，角A,B,C所对的三边分别为a,b,c,c=2b,若△ABC的面D积为1，则BC的最小值是A.2B.3C.3D外12.函数f(x)=e2十asin x,x∈（一π，十∞），下列说法不正确的是A当a=1时，f(x)在(0，f0)处的切线方程为2x一y十1=0B.当a=1时，f(x)存在唯一极小值点x且一10,f(x)在x∈(-π，十∞)上均存在零点D.存在a<0,f(x)在x∈(-π，+∞)上有且只有一个零点理科数学试题第2页（共8页）

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。带*题目为能力提升题，分值不18.(12分)计入总分。r2 y213.根据抛物线的光学性质可知，从抛物线的焦点发出的光线已知双曲线C:。-方=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F(一√10,0)，经该抛物线反射后与对称轴行，一条行于对称轴的光F2(/10,0),动点M满足MF2-MF1=2.线经该抛物线反射后会经过抛物线的焦点如图所示，从点(1)求动点M的轨迹方程；A(5,m1)沿直线y=m1发出的光线经抛物线y2=4x两(2)若动点M在双曲线C上，设双曲线C的左支上有两个不同的点P,Q,点次反射后，回到光源接收器D(5,m2),则该光线经过的路N(4,0),且∠ONP=∠ONQ,直线NQ与双曲线C交于另一点B.证明：动程为直线PB经过定点14.已知双曲线E:bx2+y2=一2b的一个焦点与抛物线C:x2=4√6y的焦点相同，则双曲线E的渐近线方程为16.设PF:为椭圆C菊+无-1的两个焦点，M为C上一点且在第二象限者△MF1F2为等腰三角形，则M的坐标为·x2 y216.已知左、右焦点分别为F,F:的双曲线C:一方=1(a>0,b>0)的焦距为6,P是双曲线右支上一点，△PF1F2的内切圆圆心C2的横坐标为2，直线y=x十m与C1交于M,N两点，当MN最小时，△MF,F2的面积为·已知B,B:是椭圆二+是=1a>b>0)复轴上的两个顶点，点P是椭圆上不同于短轴端点的任意一点，点Q与点P关于y轴对称，则下列四个命题中，其中正确的是①直线PB,与PB,的斜率之积为定值-，②PB·PB>0:③△PB,B,的外接圆半径的朵大值为去产，@直线PB,与QB,的交点M的轨迹为双曲线。三、解答题：本题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(10分)已知椭圆C的标准方程为号+若=10>6>0)，右焦点为下，离心率为2椭圆C上一点为(1，)直线AB的方程为y=kx十1(k≠0)，交椭圆C于A,B两点，M为AB中点(1)求椭圆C的方程；(2)过F且与AB垂直的直线与直线OM交于点P,过点O作一条与AB行的直线l,过F作与MO垂直的直线m,设l∩m=Q,证明：直线PQ⊥x轴.文数·周测卷（二十三）第3页（共8页）】文数·周测卷（二十三）第4页（共8页）

时间正在进行的动作，故用过去进行时was studying。59.in。考查介词。根据句意可知，此处表达在阳光直射下数小时后，in direct sun表示“在阳光直射下”。60.discovery。考查名词。根据句意可知，此处表达一项发现，故填discover的名词discovery。61.isky。考查形容词。所填词在句中作定语，此处表达“一种有风险的植物生存策略”，空处应填risk的形容词形式isky。62.To perform。考查非谓语动词。根据句意为了进行光合作用，叶片需要获得二氧化碳可知，此处表目的，故填动词不定式To perform。63.slightly。考查副词。所填词修饰动词lower,故填副词形式slightly。64.consumes。.考查动词的时态。此处陈述一般事实，主语为the plant,故填consumes。65.getting。考查非谓语动词。此处考查prevent sth(from)doing sth”结构，reproductive organs与get构成主动关系，故填动名词getting。。

时间正在进行的动作，故用过去进行时was studying。59.in。考查介词。根据句意可知，此处表达在阳光直射下数小时后，in direct sun表示“在阳光直射下”。60.discovery。考查名词。根据句意可知，此处表达一项发现，故填discover的名词discovery。61.isky。考查形容词。所填词在句中作定语，此处表达“一种有风险的植物生存策略”，空处应填risk的形容词形式isky。62.To perform。考查非谓语动词。根据句意为了进行光合作用，叶片需要获得二氧化碳可知，此处表目的，故填动词不定式To perform。63.slightly。考查副词。所填词修饰动词lower,故填副词形式slightly。64.consumes。.考查动词的时态。此处陈述一般事实，主语为the plant,故填consumes。65.getting。考查非谓语动词。此处考查prevent sth(from)doing sth”结构，reproductive organs与get构成主动关系，故填动名词getting。。

18.(17分)x2+2x+5已知函数f(x十1)x+1(1)求f(x)的解析式：(2)判断f(x)在[2，十∞)上的单调性，并用定义法证明；(3)若对任意的x∈[4，十o∞)，都有f(x)≥2m+1,求m的取值范围.学些19.(17分)已知函数f(x)的定义域为A,g(x)的定义域为B,若对任意的x1∈A,存在x2∈B,使得f(x1)十g(x)=k(k为常数)，则称f(x)与g(x)存在线性关系M(k),其中k为线性关系值.已知函数f(.x)=x2-2x一1(-1≤x≤2).洲(1)若函数g(x)=2x+1(1≤x≤3)，判断f(x)与g(x)是否存在线性关系M(6),并说明理由；烟(2)若函数g()=(合<<，且f(x泻g(x)存在线性关系M),求k的最大值：够8若隔数ga)+5-a(+兰昌)+8<<)，且f)与g)存在线性关系M(4),求a的取值范围】只只【高一数学第4页（共4页）】

(1)根据材料并结合所学知识，指出汉武帝时期西南丝绸之路发展的条件。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，说明西南丝绸之路的历史价值。(6分)20.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料英国劳伦新·詹姆斯所著《大英帝国的崛起与衰落》一书的目录：熨第一部分绝佳的机会1600一1689第二部分坚持与征服1689—1815知如第三部分日益强大的贸易1815一1914第四部分帝国时代的终结1914一1945啟结合世界史的相关史实，挖掘不同时段标题的内涵，选择其中一个部分，为其编写三个子目，长并阐述理由。（要求：所编写的子目须与作者划定时段的时代主旨内涵一致，逻辑清晰，史论结合，理由充分)舒痴相【高三月考·历史第6页（共6页）】10056CCX